幼兒大班背誦兒歌

因?yàn)槭怯變?，不認(rèn)識(shí)字也理解能力還沒(méi)有發(fā)育好，因此要背誦詩(shī)歌，就要反復(fù)的重復(fù)，可以用錄音機(jī)反復(fù)收聽，也可以，根據(jù)幼兒的愛(ài)好及個(gè)人特點(diǎn)，配上喜歡的音樂(lè)，久而久之，就印在了腦海里，詩(shī)歌也就能熟練背誦了

可以去買幼兒學(xué)習(xí)光碟，到處有賣的，書店，音像店 這種視頻式教學(xué)可以提高他們的興趣，再者加上有時(shí)可以加上一點(diǎn)小小的誘惑，但是別慣孩子，再就是平常時(shí)候買點(diǎn)少兒兒歌書，拿著教他，而且在眾人面前多讓他表現(xiàn)一下，唱首歌，多給孩子鼓勵(lì)，慢慢的他會(huì)喜歡上的

大學(xué)不適合幼兒園背誦。大學(xué)的音韻并不像《瞎帶三字經(jīng)》百家姓那樣和諧，讀起來(lái)有的地方拗口。需要結(jié)合意思邊理解邊枝畝背誦等，幼兒園的小磨搭蘆朋友并不理解大學(xué)。

中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，在過(guò)去的幾千年里，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的文化經(jīng)典，這些經(jīng)典在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里引導(dǎo)著整個(gè)民族的文明，承載著中華文明渾厚的歷史積淀，鑄就了中華民族的偉大精神。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編整理的幼兒園詩(shī)歌朗誦方案，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)查看。

　　開展“經(jīng)典詩(shī)文”誦讀活動(dòng)，讓孩子們廣讀博覽，在誦讀中自然而然地養(yǎng)成了一些文明禮儀，能提升孩子們的思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，因此結(jié)合縣六一經(jīng)典詩(shī)歌誦讀文件，我園特開展“頌經(jīng)典·悅童年幼兒詩(shī)歌朗誦比賽”。

　　一、比賽安排

　　1、活動(dòng)主題：

　　“頌經(jīng)典·悅童年幼兒詩(shī)歌朗誦比賽”

　　2、活動(dòng)要求：

　　以班為單位，可以個(gè)人誦讀、小組誦讀和集體誦讀，吟唱、快板等形式，活動(dòng)中能扣住一個(gè)主題認(rèn)真選材，努力在選編內(nèi)容、朗誦形式、隊(duì)形變化等方面有所創(chuàng)新，確保本次比賽活動(dòng)的豐富性和實(shí)效性。

　　3、參賽內(nèi)容：經(jīng)典誦讀推薦內(nèi)容、中國(guó)歷代優(yōu)秀詩(shī)詞、經(jīng)典名著，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《道德經(jīng)》、以及四書五經(jīng)、唐詩(shī)宋詞等，朗誦時(shí)間最多不超過(guò)6分鐘。

　　4、朗誦形式不限，如配樂(lè)等，自備自放伴奏載體。

　　5、比賽順序：按小、中、大依次進(jìn)行。

　　6、比賽時(shí)間：20xx年5月12、13日兩天,12日進(jìn)行班級(jí)比賽、13日進(jìn)行幼兒園比賽。

　　7、比賽地點(diǎn)：新教學(xué)樓3樓活動(dòng)室

　　8、設(shè)獎(jiǎng)辦法：分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　二、機(jī)關(guān)第二幼兒園“頌經(jīng)典·悅童年幼兒詩(shī)歌朗誦比賽”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、采用10分制。

　　2、自由活潑，普通話標(biāo)準(zhǔn)。(1分)

　　3、語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。(2分)

　　4、儀態(tài)大方，著裝得體，整體效果好，動(dòng)作適當(dāng)。(1分)

　　5、感情充沛，感染力強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)好。(3分)

　　6、形式新穎，有特色，令人耳目一新。(3分)

可以借由《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《聲律啟蒙》等團(tuán)櫻進(jìn)行簡(jiǎn)單的識(shí)字教育。其三言、四言的富有節(jié)奏的形式，也適合培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感汪橡。

這都是蒙學(xué)很重要的作品，但是其中一些內(nèi)容不是非常適用于現(xiàn)代社會(huì)，若要教孩子讀，必須注意引導(dǎo)。

其他的書比如《幼學(xué)瓊林》這種，困或旁其中包含非常多天文、地理、史事、常識(shí)等中國(guó)古代的典故，也可教孩子誦讀。但前提是教授者應(yīng)有較為廣博的知識(shí)。

搜一下：幼兒園小班讀書節(jié)親自詩(shī)歌朗誦內(nèi)容

多讀多記，家長(zhǎng)有意識(shí)地跟著讀

多讀幾遍，順口了，就容易記住了。如果老在某個(gè)地方背錯(cuò)，可以幫孩子理解這個(gè)句子的意思，懂了就不會(huì)再錯(cuò)了。當(dāng)然會(huì)有課文內(nèi)容本身糟糕的，只能死記硬背了。

心里怎么想的？怎么說(shuō)就可以了？幼兒園老師肯定有自己的語(yǔ)言夸贊小朋友的。每一個(gè)孩子都喜歡聽贊美的語(yǔ)。

我不是很贊同您的這種做法。不要過(guò)早的讓寶寶學(xué)習(xí)，這個(gè)年齡段的寶寶正是早期教育開發(fā)的好時(shí)機(jī)，只要您有心有時(shí)間有精力處處都是早教的內(nèi)容，不要拘泥于背誦詩(shī)詞，過(guò)早學(xué)習(xí)還會(huì)導(dǎo)致寶寶出現(xiàn)厭學(xué)和抵觸心理，要知道寶寶也有叛逆期的，并不是僅在青春期哦。