結構化面試答辯題目
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教師資格證試講不到四分鐘就喊停的,不代表不能通過,只要結構化面試和試講階段表現(xiàn)的出色是可以通過的,因為教師資格證面試是一個綜合性的考試,考官通過與考生直接的交談或以觀察為手段對考生進行考查,由表及里地實現(xiàn)對考生的知識、能力、經(jīng)驗、氣質和性格等有關的基本素質。
教師資格統(tǒng)考面試的主要目的是考查考生是否具備成為教師的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|和教育教學能力,是否具備成為教師的職業(yè)資格,對于表現(xiàn)出色的考生,會在簡單的問一個問題后給予通過的。
關于教師資格證面試的規(guī)定。
《中小學教師資格考試暫行辦法》第二十六條面試考官由高校專家、中小學和幼兒園優(yōu)秀教師、教研機構專家等組成。面試考官須具備以下條件:
(一)熟悉教師資格考試相關政策;
(二)具有良好的職業(yè)道德,公道正派,身體健康;
(三)具有扎實的專業(yè)知識、較強的分析概括能力、判斷能力和語言表達能力;
(四)從事相關專業(yè)教學或研究工作5年以上,一般應具有副高級以上專業(yè)技術職務(職稱);
(五)參加省級或國家級教師資格考試機構組織的培訓并獲得證書。
過不過要看具體情況,有很多覺得自己面試表現(xiàn)差的伙伴,成績出來后發(fā)現(xiàn)都過了;也有一些覺得自己表現(xiàn)很好的伙伴,成績出來后發(fā)現(xiàn)卻沒過。
另外,教師資格面試結構化面試試題沒有特別標準的正確答案,在回答的時候只要不偏題,不超時,組織好語言回答出來即可。另外,結構化的題目都是有套路可循的,只要掌握了答題模式,再稍加發(fā)揮,就能答得超乎想象得好。
教師資格面試回答結構化注意事項
結構化之所以叫結構化,就是它的回答要講邏輯,先怎樣再怎樣最后怎樣,這樣考官聽起來才會舒服,自己回答起來也更流暢。比如回答計劃組織類問題,可以按照組織前、組織中和組織后來回答。
有的同學毫無準備,無話可說,有的同學生怕老師不知道自己準備充分,說起來滔滔不絕,直到老師提醒時間到才意識到自己超時。
大家平時練習的時候就要注意時間,結構化5分鐘,去除老師讀題的時間1分鐘,建議大家30s思考,90s答題,剛好5分鐘可以答完兩道題。
教資面試答辯兩道題都出錯的情況下,只要在其他方面表現(xiàn)的比較優(yōu)秀也是能通過的,但是如果結構化面試和試講環(huán)節(jié)表現(xiàn)的不夠出彩的情況下,無法通過考試。
主要是因為教師資格證面試是一個綜合性的考試,通過與考生直接的交談或以觀察為手段對考生進行考查,由表及里地實現(xiàn)對考生的知識、能力、經(jīng)驗、氣質和性格,然后根據(jù)考生的綜合情況來評分的。
關于教師資格證試講的技巧。
試講過程中,考生要注意調節(jié)心態(tài),放松心情,面帶微笑進行,試講時聲音要洪亮,語句要連貫,語速要適中,不要有過多的口頭語,肢體語言可以有,但是不要太過頻繁。
試講如果出現(xiàn)與原來的備課教案不一致的地方,也不要停下來返回重講,可以在試講結束后,對考官說明自己為什么這樣做,讓評委理解你的意圖;涉及到的重點內(nèi)容突出一點到兩點,切不可面面俱到。同時還要注意,試講雖沒有學生參與,但試講還是要體現(xiàn)與聽課者的互動,實現(xiàn)師生互動,達到活躍課堂效果的作用。
2、你對教書育人的看法,或者建設性的意見
3、對目前教育現(xiàn)狀以及國家教育政策的理解
4、你如何處理同學校同學、同事、以及領導的關系
5、如何管理好班級,與同學們打成一片
6、如何處理突發(fā)事件,比如,同學心理波動,叛逆期的同學應該如何教育輔導
7、你對新課程改革的看法,以及自己要怎么做
……
自己好好準備吧,加油
1. 為什么要選擇教師這個行業(yè)?
【參考答案】:我讀的是師范類的專業(yè),當一名優(yōu)秀的老師是我最大的愿望?,F(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定,教師穩(wěn)定性比較高,尤其是好的學校很重視對教師的培養(yǎng),所以未來會有很大的發(fā)展空間。
2.你最尊敬的教育家是誰,為什么?
【參考答案】:我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的——張道真。我之所以崇拜他,原因有三。
第一高尚的人格魅力。76歲高齡的張道真教授,在國內(nèi)外英語教育界享有盛譽。他把畢生的經(jīng)歷都獻身于教育并研究教育,正是他帶領著我們走著英語教育改革的每一個步伐!
第二科學、實用的英語教學方法。他提出了一系列的方法來改變這種狀態(tài)。而這些行之有效的方法被廣泛應用到實際教學中。
第三嚴謹治學的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革,聽說與讀寫,二者并舉, 甚至聽說占有更重要的地位。思想深邃的張道真教授,以其獨特的人格魅力,科學的工作態(tài)度,嚴謹?shù)闹螌W思想,征服了我,我要秉承他老人家的思想和態(tài)度,在未來的英語教學之路上,默默奮斗,勇敢向前,創(chuàng)造英語教學的輝煌,是我學習的榜樣!
3.你最贊賞的教學方法是什么?
【參考答案】:以學生為主體,激發(fā)學生學習興趣,使課堂生動活躍的教學法是我贊賞的教學方法。教學過程中,用一些平常生活中最常見的例子來跟學生解釋,容易吸引學生的注意力,提高學生的學習興趣。我想每一種教學方法都有它的獨特之處,如果用得好了,用得恰當可以使課堂變得豐富多彩!
4.為什么學生會偏科?
【參考答案】:學生偏科有很多因素,我著重從以下三點來分析,第一興趣,第二環(huán)境,第三老師。如果具體分析,第一興趣,學生因為興趣愛好不同容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象;第二是環(huán)境,低年級容易受周圍環(huán)境的影響,周圍同學經(jīng)常在一起討論的科目會影響自己對某學科的偏好。第三老師,部分學生因為某科老師而出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。當然也會有其他因素。回答完畢。
5.做好一名教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實,除了這些,你認為教學的最重要特質是什么?
【參考答案】:做一名好老師除了敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實之外,老師擁有開朗的個性,良好的品德,比較淵博的知識更為重要。
6.你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?
【參考答案】: 贊同。教學方法因人而宜,沒有一個適合所有人的方法,但要適合個人,這就是貴在得法。教師備課時要從教學實際出發(fā),根據(jù)教材特點、學生實際、本校條件等,結合不同的教學目標、內(nèi)容、對象和條件,因校制宜、因時制宜,靈活、恰當?shù)亟梃b和選用國內(nèi)外的教學方法,突出重點、攻破難點,并善于探討、實踐,教學其實就是教學有法、但無定法、貴在得法的過程。
7、新課程標準的價值取向是什么?
【參考答案】:新課程標準的價值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者,要求教師創(chuàng)造出班級氣氛、創(chuàng)造出某種學習環(huán)境、設計相應教學活動并表達自己的教育理念等等。
這些常見問題如果考生在考前沒有經(jīng)過準備,面試時難免會有疏漏,目前,就業(yè)壓力的增大,招聘機會的寶貴自不必言,“凡事預則立不預則廢”要想在眾多考生中脫穎而出,考生在備考階段對這些常見問題的充分準備是必不可少的,是確??忌〉煤贸煽兊暮梅椒?。
1. 為什么要選擇教師這個行業(yè)?
【參考答案】:我讀的是師范類的專業(yè),當一名優(yōu)秀的老師是我最大的愿望?,F(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定,教師穩(wěn)定性比較高,尤其是好的學校很重視對教師的培養(yǎng),所以未來會有很大的發(fā)展空間。
2.你最尊敬的教育家是誰,為什么?
【參考答案】:我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的——張道真。我之所以崇拜他,原因有三。
第一高尚的人格魅力。76歲高齡的張道真教授,在國內(nèi)外英語教育界享有盛譽。他把畢生的經(jīng)歷都獻身于教育并研究教育,正是他帶領著我們走著英語教育改革的每一個步伐!
第二科學、實用的英語教學方法。他提出了一系列的方法來改變這種狀態(tài)。而這些行之有效的方法被廣泛應用到實際教學中。
第三嚴謹治學的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革,聽說與讀寫,二者并舉, 甚至聽說占有更重要的地位。思想深邃的張道真教授,以其獨特的人格魅力,科學的工作態(tài)度,嚴謹?shù)闹螌W思想,征服了我,我要秉承他老人家的思想和態(tài)度,在未來的英語教學之路上,默默奮斗,勇敢向前,創(chuàng)造英語教學的輝煌,是我學習的榜樣!
3.你最贊賞的教學方法是什么?
【參考答案】:以學生為主體,激發(fā)學生學習興趣,使課堂生動活躍的教學法是我贊賞的教學方法。教學過程中,用一些平常生活中最常見的例子來跟學生解釋,容易吸引學生的注意力,提高學生的學習興趣。我想每一種教學方法都有它的獨特之處,如果用得好了,用得恰當可以使課堂變得豐富多彩!
4.為什么學生會偏科?
【參考答案】:學生偏科有很多因素,我著重從以下三點來分析,第一興趣,第二環(huán)境,第三老師。如果具體分析,第一興趣,學生因為興趣愛好不同容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象;第二是環(huán)境,低年級容易受周圍環(huán)境的影響,周圍同學經(jīng)常在一起討論的科目會影響自己對某學科的偏好。第三老師,部分學生因為某科老師而出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。當然也會有其他因素?;卮鹜戤叀?br>
5.做好一名教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實,除了這些,你認為教學的最重要特質是什么?
【參考答案】:做一名好老師除了敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實之外,老師擁有開朗的個性,良好的品德,比較淵博的知識更為重要。
6.你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?
【參考答案】: 贊同。教學方法因人而宜,沒有一個適合所有人的方法,但要適合個人,這就是貴在得法。教師備課時要從教學實際出發(fā),根據(jù)教材特點、學生實際、本校條件等,結合不同的教學目標、內(nèi)容、對象和條件,因校制宜、因時制宜,靈活、恰當?shù)亟梃b和選用國內(nèi)外的教學方法,突出重點、攻破難點,并善于探討、實踐,教學其實就是教學有法、但無定法、貴在得法的過程。
7、新課程標準的價值取向是什么?
【參考答案】:新課程標準的價值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者,要求教師創(chuàng)造出班級氣氛、創(chuàng)造出某種學習環(huán)境、設計相應教學活動并表達自己的教育理念等等。
這些常見問題如果考生在考前沒有經(jīng)過準備,面試時難免會有疏漏,目前,就業(yè)壓力的增大,招聘機會的寶貴自不必言,“凡事預則立不預則廢”要想在眾多考生中脫穎而出,考生在備考階段對這些常見問題的充分準備是必不可少的,是確保考生取得好成績的好方法。
某日,心情很沉重,很頹廢地穿梭在喧囂的街上,你從我身邊走過,不知是否有意,給了我一個微笑?;蛟S我門從未謀面,但是,從你的眼里,讀到了真誠與希望。嘴角微微地上揚,眼角略帶一絲線,短短的幾秒鐘,似乎就已經(jīng)透過我的身體,到達了我的心底。那的微笑,化成了一個永恒,讓我重新快樂起來。我抬頭望了望天空,所有的陰霾都已變成了蔚藍而深秀的萬里晴空。那白云,似乎拼湊成了一個個希望的笑臉。我回給了你一個微笑,同樣帶著真誠,但是,多了一份感激。
不管是誰,當你給予別人一個真誠的微笑的同時,得到的,是友情,是感激,是歡樂,是尊重。當你給予別人微笑的時候,你也會忘記煩惱,快樂起來。你的微笑,傳遞給別人的,將會是一種平凡的幸福,但是,最平凡的東西,往往最讓人感動。
微笑,一種言語之外的美好;微笑,一種平淡而讓人感動的幸福;微笑,像一縷春風吹過泛綠的草甸。
微笑,編織了愛的美妙,灑落早每一個角落,超出了權勢,金錢,國界和美丑。小的溫暖,不要刻意去感受,最真誠的微笑,每個人的心底,都會感受到。交換一個微笑,使大家懂得了擁抱世界的沒好,懂得了希望無處不在。
在生活中,微笑也是必需的。
生活是一本厚厚的大書,需要你用一生去閱讀。生活是一塊七色板,其中蘊涵著追夢的艱辛,成功的喜悅,挫折的苦痛,孤獨的寂寞。這時,你需要對她微笑。
人生的道路難免崎嶇,因為崎嶇才顯得誘人美麗。生活的路途不免坎坷,因為坎坷,才更五彩繽紛。在你淚水將要滾落的之時,要告訴自己,應微笑面對生活,面對人生,面對一切。生活需要微笑,人與人之間也需要微笑,給予別人,給予你自己。微笑,不僅僅是一的動作,它給予的,或許是黑暗中的一盞明燈,寒冷中的一絲溫暖。
笑一笑吧,用心的笑,你會發(fā)現(xiàn),生活是那么的美好。
因為你的微笑
因為你的微笑
有這樣一個故事:
兩名挖煤者在礦石掉落時被困,
在井下不吃不喝地呆了10天,
卻安然無恙,
因為他們在井中看見了一朵玫瑰,
這,便成了活下去的唯一支撐。
因為你的微笑,
所以在失敗時,
會迎難而上,
有時第二次的努力也會迎來成功。
因為你的微笑,
所以在放棄時,
會選擇微笑,
有時放棄也是一種優(yōu)良的美德。
因為你的微笑,
所以在傷心時,
會為自己加油,
有時哭泣也是表達心情的方法。
因為你的微笑,
所以在無奈時,
會讓自我振奮,
有時內(nèi)心的激勵也是重要的做法。
因為你的微笑,
所以在遺憾時,
會為自己驕傲,
有時的比賽還是重在參與。
今日,又見你的微笑,
如同夕陽,
美麗的光暈,
柔和的陽光,
又讓我陶醉!
為了你的微笑
從現(xiàn)在開始
和自己許下約定
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