青島理工大學(xué)排名優(yōu)勢(shì)專業(yè)

同濟(jì)大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)是土木、建筑和道橋，
全國(guó)都排名突出的，
但是，現(xiàn)在同濟(jì)的綜合排名下滑了，
現(xiàn)在排名全國(guó)24名了。

和其他成考畢業(yè)證相比，英語(yǔ)是有優(yōu)勢(shì)的，考專八很重要，外行很認(rèn)的，英語(yǔ)是看綜合能力，綜合能力強(qiáng)，不可能沒(méi)有翻譯能力，如果基礎(chǔ)不太好，就最好把口語(yǔ)練好，如果你該考的證都能拿下，口語(yǔ)一般也成。

首先學(xué)表演的人都有基本的硬性條件，身高形象氣質(zhì)就比一般人強(qiáng)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)表演之后，還有以下幾點(diǎn)好處：
1、激發(fā)人的潛能：有趣的表演訓(xùn)練及角色扮演，能提高人們的語(yǔ)言表達(dá)能力、肢體表現(xiàn)力，同時(shí)培養(yǎng)敏銳的觀察力、反應(yīng)力與超強(qiáng)的模仿力，還能激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)集中注意力等等，將人的潛能無(wú)限放大。
2、提高情感和肢體的控制能力：表演訓(xùn)練，提高情感及肢體的自我控制能力。在訓(xùn)練表演技巧的過(guò)程中，有著這樣的情感過(guò)程：演員的情感狀態(tài)→角色的情感狀態(tài)→以角色狀態(tài)與舞臺(tái)上的對(duì)手交流，這整個(gè)過(guò)程都需要不斷地訓(xùn)練。同時(shí)，肢體的控制能力也在提升，比如姿態(tài)、形體、行動(dòng)等。
3、提高應(yīng)變能力：表演訓(xùn)練就是鍛煉人們對(duì)于陌生環(huán)境的認(rèn)知和接受能力，如果經(jīng)過(guò)專業(yè)的表演訓(xùn)練，面對(duì)惡劣的環(huán)境，突發(fā)的狀況，他們不會(huì)慌張，而會(huì)運(yùn)用平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)冷靜處理。
4、增強(qiáng)自信心：人類的恐懼來(lái)源于未知，人們對(duì)于表演的恐懼來(lái)源于不夠自信，害怕自己做不好。如果經(jīng)歷過(guò)劇場(chǎng)或觀眾，不管結(jié)果如何，你的自信心都會(huì)得到提升。
5、學(xué)會(huì)從不同角度看問(wèn)題：經(jīng)歷過(guò)表演訓(xùn)練后，你能從一些線索中抓住別人的情感體驗(yàn)，就會(huì)從他人的角度來(lái)看同一件事情，有時(shí)候會(huì)豁然開朗，學(xué)會(huì)從不同的角度看事情。
表演就業(yè)優(yōu)勢(shì)：

媒體對(duì)表演類人才的需求量更是逐年劇增，影視表演畢業(yè)生工作出現(xiàn)較為靈敏的特色。跟著傳媒業(yè)的開展，媒體對(duì)表演類人才的需求量更是逐年劇增，影視表演畢業(yè)生工作出現(xiàn)較為靈敏的特色。近年來(lái)迅猛開展的文化產(chǎn)業(yè)，電影、電視劇、廣告等工作為影視表演專業(yè)的人才供給了各式各樣的崗位，使影視表演人才在挑選崗位時(shí)有了較大的挑選空間，工作遠(yuǎn)景十分寬廣。與其它一般專業(yè)比較，影視表演專業(yè)畢業(yè)生工作起點(diǎn)較高，收入豐厚。
退一步說(shuō)，就算不從事相關(guān)工作，學(xué)表演的人從事其它工作，也會(huì)比其它人形象氣質(zhì)突出，多才多藝，公司年會(huì)少不了這樣的人才。是很受歡迎的。

專升本，校薦生由專科院校推薦，可直接可以獲得專升本報(bào)考資格，在校期間綜合素質(zhì)評(píng)測(cè)成績(jī)排名不低于同年級(jí)同專業(yè)的一定比例，高校推薦考生可以填報(bào)所報(bào)專業(yè)內(nèi)的任何高校。專升本校薦生不需要參加任何考試，直接獲得專升本考試資格。

高校推薦考生和自薦考生有不同的升學(xué)通道，招生計(jì)劃安排、考試錄取等相對(duì)獨(dú)立、互不影響。

《通知》中公布的招生計(jì)劃，只用于錄取高校推薦考生。高校推薦考生投檔錄取結(jié)束后，自薦考生如果達(dá)到同學(xué)校同專業(yè)高校推薦考生的最低投檔分?jǐn)?shù)線，則以單獨(dú)增加招生計(jì)劃的方式錄取。這種制度設(shè)計(jì)下，兩類考生的錄取標(biāo)準(zhǔn)(最低投檔分?jǐn)?shù)線)是一致的，保證了考試招生的公平公正，保障了兩類群體的利益均不受到損害。

和高考錄取方式類似，專升本統(tǒng)一考試成績(jī)公布后，山東省教育招生考試院將分專業(yè)劃定填報(bào)志愿資格線。考生根據(jù)報(bào)名時(shí)選擇的報(bào)考專業(yè)填報(bào)院校志愿和是否服從院校調(diào)劑志愿，院校志愿為平行志愿。

高校推薦考生可以填報(bào)所報(bào)專業(yè)內(nèi)的任何高校，最多填報(bào)30個(gè)院校平行志愿及“是否服從院校調(diào)劑”志愿。自薦考生只能填報(bào)所報(bào)專業(yè)內(nèi)其獲得自薦資格的高校。因疫情原因，2021年專業(yè)綜合能力測(cè)試沒(méi)有組織現(xiàn)場(chǎng)考試，以線上考試的形式進(jìn)行的。

高校推薦考生投檔錄取，依據(jù)考生4門公共基礎(chǔ)課總成績(jī)、所報(bào)志愿和分專業(yè)招生計(jì)劃，按照平行志愿規(guī)則投檔錄取。自薦考生如果達(dá)到報(bào)考高校有關(guān)專業(yè)最低投檔分?jǐn)?shù)線，由山東省教育招生考試院依據(jù)考生4門公共基礎(chǔ)課總成績(jī)、所報(bào)志愿，按照平行志愿規(guī)則投檔，所需招生計(jì)劃單獨(dú)增列，不占用高校推薦考生的招生計(jì)劃。未達(dá)到報(bào)考高校有關(guān)專業(yè)投檔分?jǐn)?shù)線的自薦考生，不予投檔錄取。

這個(gè)叼，非常叼

你去查查他什么專業(yè)可以頒發(fā)博士就行了

是關(guān)于哪方面的句子？

博洛尼亞大學(xué)：
農(nóng)學(xué) 空間科學(xué) 物理學(xué) 工程學(xué) 臨床醫(yī)學(xué) 歷史學(xué) 考古學(xué) 藝術(shù)與人文科學(xué) 社會(huì)科學(xué)與管理學(xué) 自然科學(xué) 法學(xué) 電氣工程
都靈理工大學(xué)
工程、建筑、設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃其中汽車、電子、機(jī)械和土木工程世界領(lǐng)先水平

航空工程、電子通訊工程、生物醫(yī)學(xué)工程、機(jī)械電子工程、計(jì)算機(jī)信息工程、汽車工程、影視傳媒歐洲享有盛譽(yù)
米蘭理工大學(xué)
設(shè)計(jì)、建筑、工程、航空航天。其中藝術(shù)與設(shè)計(jì)（6）、建筑學(xué)（11)、土木工程（7）、機(jī)械和制造工程（16）、電子與電氣工程（23）、數(shù)學(xué)、物理與空間科學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)工程
佛羅倫薩大學(xué)
心理學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、醫(yī)學(xué)以及運(yùn)動(dòng)科學(xué)、建筑專業(yè)、時(shí)裝與設(shè)計(jì)專業(yè)、醫(yī)學(xué)等
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第一路車:正視現(xiàn)狀，著眼未來(lái)。



適逢經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的如此黯淡光景，不是我們準(zhǔn)備回家當(dāng)“啃老族”的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)的殘酷，就業(yè)的殘酷，你如果逃避它，即使是微不足道的薪水也是會(huì)對(duì)你繞道而行的，冷靜，思索，該怎么在這個(gè)黯淡的光景下安身立命呢？



我想，還是得八仙過(guò)海，自顯神通。神通是怎么練就的呢?首先，正確關(guān)注當(dāng)下經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以及了解一定的國(guó)家政策，當(dāng)然，不是一頭扎進(jìn)新聞堆里那種看法，而是關(guān)注國(guó)家針對(duì)大學(xué)生就業(yè)難所出臺(tái)的一些改革措施，擇其善者而從之，時(shí)常揣摩一下政府的關(guān)心和用意，或者與政治課老師多做交流，多求求經(jīng)，問(wèn)問(wèn)道。當(dāng)然，許多人要疑惑，沒(méi)有在逆境中歷練出一身果敢的精神和優(yōu)秀的處事風(fēng)格，光以理論做先驅(qū)，自己的發(fā)展必定是會(huì)跛足的。因此，學(xué)生會(huì)和許多社團(tuán)活動(dòng)的參與就是顯得猶為重要。從我的觀察來(lái)談，愿意在各種活動(dòng)中積極表現(xiàn)的同學(xué)是能夠得到鍛煉的，在相當(dāng)多的活動(dòng)中，我們自身的參與和與集體的融會(huì)，就是未來(lái)工作環(huán)境的小小模擬，大環(huán)境，小圈子，小圈子，大環(huán)境。就是這個(gè)道理吧！



美好的未來(lái)是給現(xiàn)在是在困難中被包圍的人的，我愿意相信，縱使應(yīng)屆畢業(yè)生多如過(guò)江之鯽，千軍萬(wàn)馬，正視現(xiàn)狀，并把握了當(dāng)下的人，只要今天你著眼了未來(lái)，明天未來(lái)必定會(huì)著眼于你的。



第二路車；認(rèn)識(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短。



認(rèn)識(shí)自己從來(lái)就是個(gè)恒古又永遠(yuǎn)嶄新的難題，古希臘的神話中就有這個(gè)難題的故事，在一塊懸崖邊上的某神尋問(wèn)過(guò)往的眾多子民；“早上四條腿行走，中午兩條路行走，晚上三條腿行走的動(dòng)物是什么動(dòng)物？”可是鮮有人知道答案，其實(shí)答案就是人類自身。



而我們的孔圣人也嘆道：“不畏不知人，畏不己知?！惫柿私庾约?，開發(fā)自己，營(yíng)銷自己就是漫漫人生路上的一門永久的必修課。



尤其在當(dāng)下，大學(xué)生對(duì)自己的分析和認(rèn)識(shí)的迫切性是以往任何時(shí)候和其他人都不能企及的，把自身的各項(xiàng)能力和素質(zhì)中最突出的一面，鍍上金鑲玉，才是成為精英的金牌之道。誠(chéng)然，面對(duì)大學(xué)生活，壓力，焦慮，浮躁，無(wú)聊一直是我們清醒認(rèn)識(shí)自己的天敵，就在這么忙碌或是放松休閑中，在我們的美好時(shí)光里，卻是不能抽出時(shí)間，把認(rèn)識(shí)自己進(jìn)行到底。



“逆風(fēng)知?jiǎng)挪荩愤b知馬力?！蹦婢持械纳嬷莱种院悴攀请y能可貴的，所以，你必需抽出甚至擠出時(shí)間，去好好的探究一下，如何去認(rèn)識(shí)自己這個(gè)問(wèn)題，自己的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，能力，性格不一可缺。大學(xué)畢業(yè)面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，產(chǎn)生焦慮心理情緒是在所難免的，若要順利就業(yè)，你沒(méi)得選擇，重新認(rèn)識(shí)自我，分析自我，以結(jié)合社會(huì)認(rèn)識(shí)才能讓你在就業(yè)中如虎天翼，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再在面試和找工作中保持一顆平常心，冷靜選擇，你就與優(yōu)秀的崗位漸行漸近了。



第三路車:苦練內(nèi)功，外修氣魄。

或許你的大學(xué)功課學(xué)得很不錯(cuò)，能拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，偶爾也能與獎(jiǎng)學(xué)金接近接近，再或許你的大學(xué)成績(jī)一塌糊涂，毫無(wú)亮點(diǎn)。但基于這兩種情況或是更多種情況，都是不能對(duì)你就業(yè)前景有所定論的。已經(jīng)是領(lǐng)跑者的，無(wú)須驕傲，還在后面追趕或是在看風(fēng)景者，你也不能放任自逐，如果嘗過(guò)了自己種下的苦果，自怨自艾自縊都是不能解決問(wèn)題的。

惟放寬心態(tài)，人生之路是一場(chǎng)盛大的馬拉松比賽，贏在起點(diǎn)不如贏在終點(diǎn)。落后五十步勿笑百步者，對(duì)與所有的參賽者來(lái)說(shuō)，對(duì)于每一個(gè)面臨求職問(wèn)題的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在這樣的背景下，在專業(yè)技能方面多下苦功，多學(xué)習(xí)課外知識(shí)，借鑒，融會(huì)貫通許多成功人士的經(jīng)驗(yàn)和見識(shí)才能使自己在未來(lái)的工作中更能夠脫穎而出。

溫故而知新，在學(xué)習(xí)新課程的時(shí)候切忌丟了舊的知識(shí)，比較可悲的狀況是我們到了星期天就不知道還有星期一。



廣泛學(xué)習(xí)和閱讀習(xí)慣也必是不可拋棄的。很欣賞我們學(xué)校圖書館的寄語(yǔ)，書籍-----當(dāng)代的真正大學(xué)。從我涉獵的書籍中，我開始明白，身懷絕技的是大俠，胸懷世界的是大師，不用細(xì)數(shù)你我眼中曾看過(guò)的無(wú)數(shù)名人名言，記住連小學(xué)生都知道的毛主席的話：“天天學(xué)習(xí)，好好向上”就足矣！

第四路車:韜光養(yǎng)晦，適機(jī)而出

縱觀我國(guó)的古代歷史，我們必須悲觀的承認(rèn)，歷史是永遠(yuǎn)記載有過(guò)大動(dòng)作的人的。當(dāng)然，不是說(shuō)不要妄想能名垂千古。不過(guò)，情同此理，要明白的是，我們?cè)诟叱骸拔乙w的更高，飛的更高時(shí)?！辈皇且?yàn)槲矣卸噍p，而是我有多“重”，“重”從何來(lái)，淵博的知識(shí)才是我們羽翼上最強(qiáng)有力的肌肉。



社會(huì)上這樣形容應(yīng)屆畢業(yè)生的，一張白紙，說(shuō)得再明白點(diǎn)，其實(shí)是說(shuō)，我們的一紙文憑如一張白紙。師傅領(lǐng)出門，繪畫在各人，要讓我們白紙一樣的人生變成一張壯麗的畫卷，讓他增殖，漲價(jià)，以至具有收藏價(jià)值的唯一方法，就是發(fā)揮你的最大水平作好畫，這是一個(gè)必需持久沉淀與積累的過(guò)程。當(dāng)然，畢業(yè)是我們對(duì)自己的最好經(jīng)驗(yàn)和提升，要想社會(huì)給你提供有價(jià)值的機(jī)會(huì)，你就得證明你有能給這個(gè)機(jī)會(huì)增值的能力，慎重的評(píng)估一下自己，好好掂量一下自己，如果你還不夠“重”，那么，美好的幻想是可以打住，以后再進(jìn)行的，給自己找好一個(gè)位置，明確一個(gè)方向，久久的充一下電吧!

天津商學(xué)院以經(jīng)濟(jì)學(xué)類和工學(xué)類專業(yè)為龍頭，已顯示出一定的優(yōu)勢(shì)。學(xué)院擁有一支實(shí)力較強(qiáng)的教學(xué)、科研隊(duì)伍。多年來(lái)，在國(guó)家的重視，社會(huì)方方面面的支持下，學(xué)院得到迅速發(fā)展，現(xiàn)有教職工1128人，其中教師422人，具有高級(jí)技術(shù)職務(wù)的教師有138人,全院教學(xué)儀器設(shè)備總值近1884萬(wàn)元，圖書館總面積為1萬(wàn)平方米，中外文藏書65萬(wàn)余冊(cè)。出版國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的《天津商學(xué)院學(xué)報(bào)》以及《天津商學(xué)院院刊》、《高教研究》等報(bào)刊。
更多資料：- 學(xué) 校 簡(jiǎn) 介 -
天津商學(xué)院建于1980年，是由國(guó)家教育部和天津市共管，以天津市管理為主的一所經(jīng)、工、法、文兼有的多學(xué)科性高等院校，主要培養(yǎng)高級(jí)經(jīng)濟(jì)管理人才和工程技術(shù)人才。

學(xué)院座落在天津市北辰區(qū)津霸公路東口，占地近37萬(wàn)平方米，建筑面積近19萬(wàn)平方米。

學(xué)院實(shí)行多層次、多形式辦學(xué)，除研究生、本科、?？仆?，還開設(shè)了干部專修班，并舉辦夜大學(xué)、函授、高等教育自學(xué)考試及各種形式的進(jìn)修班、短訓(xùn)班等?，F(xiàn)有本專科學(xué)生6000人。

學(xué)院在辦學(xué)中，形成了教育教學(xué)改革的基本思路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，堅(jiān)持育人第一；以本科教學(xué)為主，以提高教育和教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革為重點(diǎn)，不斷建立健全充滿活力的教學(xué)運(yùn)行體制；面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，學(xué)院還建立一系列教學(xué)管理制度，實(shí)行教考分離，教管結(jié)合，加強(qiáng)了學(xué)生管理，有一批課程被評(píng)為優(yōu)秀課程。

學(xué)院科研以應(yīng)用開發(fā)和政策咨詢服務(wù)研究為重點(diǎn)，通過(guò)科研管理改革，隊(duì)伍建設(shè)和增加科研投入，科研整體水平逐年提高。進(jìn)入"九五"以來(lái)，科研獲得突破性進(jìn)展，曾承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金，國(guó)家科技攻關(guān)項(xiàng)目，國(guó)家重點(diǎn)社科基金項(xiàng)目，天津市重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目等各級(jí)各類項(xiàng)目，并與企事業(yè)單位橫向協(xié)作課題等百余項(xiàng)。在已取得的大量成果中，不少已達(dá)到國(guó)際、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。數(shù)十項(xiàng)科研成果獲部市以上獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)院還擴(kuò)大對(duì)外開放交流，廣泛吸收和接見國(guó)際上學(xué)術(shù)發(fā)展的新成果，更新教學(xué)內(nèi)容，溝通學(xué)術(shù)信息，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。近幾年來(lái)，學(xué)院與18個(gè)國(guó)家和地區(qū)的30多所高等院校和有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體建立了合作辦學(xué)，師資交流，學(xué)生交流，科研合作等友好關(guān)系。到1997 年，學(xué)院已接待外國(guó)來(lái)訪團(tuán)體100多個(gè)，2000人次，招收各類留學(xué)生300多人，派出考察學(xué)習(xí)，參加學(xué)術(shù)會(huì)議，講學(xué)和短期研修人員200余人次，其中有多批學(xué)生赴美、日學(xué)習(xí)、交流。