作文閱讀伴我成長(zhǎng)600

　　范文：
　　“人生路上朋友好，朋友多了路好走……．．”這首歌使我激情飛揚(yáng)。
　　人除了衣食住行外，還須有友誼，友誼是人生中寶貴的財(cái)富。友誼對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生！
　　在一次期中考試，我不慎滑了40多個(gè)名次。當(dāng)時(shí)，我哭了?？薜孟駛€(gè)淚人，我徹底心恢意冷了。因?yàn)槲易罱K以失敗告終。就在我決心放棄時(shí)，他站在了我的身旁。我們是一面之緣，他無(wú)言，只是靜靜的站著。好久，我沒(méi)有用眼去正視他。只記著他說(shuō)：“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。如果哭能使你發(fā)泄，你就盡情的哭吧！”我無(wú)拘無(wú)束的哭，哭的眼淚像斷了線的珠子。
　　他對(duì)我說(shuō)：“妍，哪有一路順風(fēng)的人啊，不經(jīng)大雨怎能見(jiàn)彩虹？哪怕是偉人還是平凡之人，他們氣餒過(guò)嗎？”我眼淚不聽(tīng)使命。他對(duì)我說(shuō)：“眼淚是無(wú)用的液體，是鱷魚(yú)之淚。這次沒(méi)成功，何必就此認(rèn)定。也許這是生命對(duì)你的考驗(yàn)。應(yīng)樂(lè)觀積極地去面對(duì)，不要沮喪。你應(yīng)相信你能得到你該得的一切，相信生命不會(huì)賦予你太少，樂(lè)觀點(diǎn)?！彼蚁蛩ＷC：快樂(lè)起來(lái)，愿作快樂(lè)小鳥(niǎo)！我笑了，他也笑了，隨之身后傳來(lái)了掌聲。原來(lái)朋友只差娜娜全來(lái)了。我們又開(kāi)始了往日狂笑，那場(chǎng)面真動(dòng)人。
　　痛過(guò)以后，我學(xué)會(huì)了珍惜。我認(rèn)為我是世界上最幸福的人，因?yàn)橛颜x伴我同行。在我迷惑的那一刻，是友誼幫我找回了信心，友誼幫我鼓起了勇氣。友誼是一劑良藥，在你傷疼時(shí)，能幫你快速治愈創(chuàng)傷；友誼是一座橋，在你遇到困難時(shí)，能幫你安全度過(guò)激流。我知足了，幼小的心靈得到了滿足。
　　友誼是彩虹橋，踩著它走向理想的彼岸。友誼是樂(lè)譜中最動(dòng)人的曲章，友誼也是世界上最美的畫(huà)卷與詩(shī)篇。
　　友誼伴我同行，有樂(lè)同享，有難同當(dāng)。在每一刻，友誼都是指南針，幫你我尋找方向。

這是一本陪伴孩子們度過(guò)童年時(shí)代的書(shū)，每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，在父母師長(zhǎng)的呵護(hù)下，快樂(lè)地成長(zhǎng)，在大千世界享受著天性中的無(wú)拘無(wú)束。而童年朝代的精神世界則是少不了閱讀的。
本書(shū)就是專門(mén)為孩子們提供的兒童文學(xué)讀物，聘請(qǐng)多年從事兒童心理、兒童文學(xué)研究工作的專家編撰而成，所選作品都是從兒童文學(xué)作品寶庫(kù)中層層篩選、優(yōu)中選優(yōu)而來(lái)，是一本伴隨孩子心靈成長(zhǎng)的精品讀物，是長(zhǎng)輩送給孩子們的最好的禮物。
人們的懵懂與蹣跚中學(xué)會(huì)的走路、說(shuō)話，而童年時(shí)的閱讀告訴孩子們什么叫勇敢、進(jìn)取、善良和愛(ài)。

美，象是由那清晨清新的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林的一縷縷光線，細(xì)細(xì)碎碎的又組成了那巨大的光芒，一瞬間令你震撼不已。生活猶如一條長(zhǎng)河，美如一朵朵綻顏的浪花、支流，漸漸的匯進(jìn)那美的大海，令你驚嘆。
而我的驚嘆，則源于幾天前的一次偶遇。
那是一個(gè)多么明媚詩(shī)意的下午呀，陽(yáng)光溫柔的撫在臉上，風(fēng)也很和煦，我們一家由于搬家，忙的不亦樂(lè)乎，真是難得能一個(gè)人悠閑的騎著自行車(chē)游逛，學(xué)習(xí)啊，搬家呀，這些壓力全沒(méi)了，只留下我一個(gè)風(fēng)光的男孩，一個(gè)嫵媚的下午。
忽然，一個(gè)小東西從我面前晃過(guò)，我一轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)美的情景出現(xiàn)了：一副帶畫(huà)的窗簾。
呵呵，一個(gè)剛出生兩個(gè)月的嬰孩，胸前一把銅制的長(zhǎng)命鎖，用小腳丫子把一只奶瓶子，正向口中吸著奶水哩。淡淡的陽(yáng)光打在他身上，他仰臥著，眼睛里是對(duì)外界的好奇與天真，微笑的小嘴實(shí)在可愛(ài)，呵，瞧他的自在勁兒！
或許這也只是一個(gè)平常的嬰孩而已，但我卻是十分欣賞他那自在勁兒的，自在的用小腳丫捧著奶瓶喝奶，仿佛外界的一切喧鬧之事都與其無(wú)關(guān)。這令人驚嘆的自在美。
這景象似乎哪日見(jiàn)過(guò)，象是年前在華山上見(jiàn)到的那尊笑面彌勒佛。他也是仰臥的，靠在一塊大石上，腆著個(gè)肚皮，口與眼笑的可用一條曲的粗線形容，紫紅帶褐的身體，腹上刻著幾個(gè)隸字：大肚能容。右手拿了把扇子，左手的小手指舒服的掏著耳朵。這尊塑像也的確可稱的上是美的，只是那股自在勁遠(yuǎn)比不上那小家伙罷。
濟(jì)公活佛也是很自在的，只是那種天真與童趣遠(yuǎn)及不上小家伙。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
　　在漫漫的人生旅途中,每時(shí)每刻都需要讀書(shū)。書(shū)是我們的精神食糧,它可以化為人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑,我就是手不釋卷,不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光,因?yàn)闀?shū)是我的好朋友。
　　書(shū)把智慧無(wú)私奉獻(xiàn)的給了讀者，它讓我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)的歡樂(lè)國(guó)度與神秘海洋。他讓我在書(shū)中懂得什么是善、惡、正義、邪惡、讓我知道了歷史的興衰與和平，民族的團(tuán)結(jié)與災(zāi)難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來(lái)就愛(ài)不釋手，跟著主人公一起歡笑，一起流淚，走進(jìn)他們的世界中，是我最快樂(lè)的事……書(shū)籍、報(bào)刊，使我坐在家里，便知道天下的事情，不斷的給我鼓勵(lì)……
　　我的家人一直都說(shuō)我的作文寫(xiě)的不錯(cuò)，我想這都是他們眼中無(wú)聊的書(shū)了：小說(shuō)、童話，在我的書(shū)架上，他們只是孤零零的幾本，在我的書(shū)群中他們根本微不足道的，但是他們的作用可是很大的，媽媽總是不肯給我買(mǎi)，哎，既然不給我買(mǎi)，那我就變成了圖書(shū)館的“常客”了，每個(gè)星期去一次，有的時(shí)候媽媽不讓我去，我就先借幾本看，書(shū)中的“景色”有的時(shí)候讓我流連忘返，也為我的寫(xiě)作積累了素材。
　　我看書(shū)不到廢寢忘食的地步，也就算的上手不釋卷，連上廁所都不放過(guò)，每次總是上了一個(gè)多小時(shí)，媽媽催了半天，我才合上書(shū)，把書(shū)藏在衣服里去洗手，不過(guò)，我現(xiàn)在已經(jīng)知道那是個(gè)很不好的習(xí)慣了，我已經(jīng)改了。這是從我的好朋友“書(shū)”當(dāng)中知道的呢。
　　而我走到哪里都會(huì)帶著一兩本書(shū)，盡管要去郊游帶許多東西，我也要帶幾本書(shū)，每次媽媽總是讓我?guī)б槐?，可是一本要是看完了，就沒(méi)意思了，所以我每次總是跟媽媽討價(jià)還價(jià)，一本變成兩本，我還要自己偷偷藏幾本帶走，哈哈，每次郊游睡覺(jué)的時(shí)候，因?yàn)閶寢尶偸亲屛?：00睡覺(jué)，玩的太晚的話上床睡覺(jué)，總是問(wèn)媽媽能不能多看會(huì)兒書(shū)，媽媽總是無(wú)奈的說(shuō)：“好吧，就5分鐘”我總是很不甘心的讓媽媽多讓我看會(huì)兒，過(guò)了一會(huì)，媽媽來(lái)催我睡覺(jué)，我總說(shuō)看完這一頁(yè)，看完這一頁(yè)，還得寸進(jìn)尺，再看下一頁(yè)，不等媽媽下最后通牒，我是不會(huì)罷休的。
　　科洛廖夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活 ，所以，我們要為了自己生存，努力讀書(shū)吧！閱讀伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)看書(shū)。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

在漫漫的人生旅途中,每時(shí)每刻都需要讀書(shū)。書(shū)是我們的精神食糧,它可以化為人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑,我就是手不釋卷,不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光,因?yàn)闀?shū)是我的好朋友。

書(shū)把智慧無(wú)私奉獻(xiàn)的給了讀者，它讓我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)的歡樂(lè)國(guó)度與神秘海洋。他讓我在書(shū)中懂得什么是善、惡、正義、邪惡、讓我知道了歷史的興衰與和平，民族的團(tuán)結(jié)與災(zāi)難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來(lái)就愛(ài)不釋手，跟著主人公一起歡笑，一起流淚，走進(jìn)他們的世界中，是我最快樂(lè)的事……書(shū)籍、報(bào)刊，使我坐在家里，便知道天下的事情，不斷的給我鼓勵(lì)……

我的家人一直都說(shuō)我的作文寫(xiě)的不錯(cuò)，我想這都是他們眼中無(wú)聊的書(shū)了：小說(shuō)、童話，在我的書(shū)架上，他們只是孤零零的幾本，在我的書(shū)群中他們根本微不足道的，但是他們的作用可是很大的，媽媽總是不肯給我買(mǎi)，哎，既然不給我買(mǎi)，那我就變成了圖書(shū)館的“?？汀绷?，每個(gè)星期去一次，有的時(shí)候媽媽不讓我去，我就先借幾本看，書(shū)中的“景色”有的時(shí)候讓我流連忘返，也為我的寫(xiě)作積累了素材。

我看書(shū)不到廢寢忘食的地步，也就算的上手不釋卷，連上廁所都不放過(guò)，每次總是上了一個(gè)多小時(shí)，媽媽催了半天，我才合上書(shū)，把書(shū)藏在衣服里去洗手，不過(guò)，我現(xiàn)在已經(jīng)知道那是個(gè)很不好的習(xí)慣了，我已經(jīng)改了。這是從我的好朋友“書(shū)”當(dāng)中知道的呢。

而我走到哪里都會(huì)帶著一兩本書(shū)，盡管要去郊游帶許多東西，我也要帶幾本書(shū)，每次媽媽總是讓我?guī)б槐荆墒且槐疽强赐炅?，就沒(méi)意思了，所以我每次總是跟媽媽討價(jià)還價(jià)，一本變成兩本，我還要自己偷偷藏幾本帶走，哈哈，每次郊游睡覺(jué)的時(shí)候，因?yàn)閶寢尶偸亲屛?：00睡覺(jué)，玩的太晚的話上床睡覺(jué)，總是問(wèn)媽媽能不能多看會(huì)兒書(shū)，媽媽總是無(wú)奈的說(shuō)：“好吧，就5分鐘”我總是很不甘心的讓媽媽多讓我看會(huì)兒，過(guò)了一會(huì)，媽媽來(lái)催我睡覺(jué)，我總說(shuō)看完這一頁(yè)，看完這一頁(yè)，還得寸進(jìn)尺，再看下一頁(yè)，不等媽媽下最后通牒，我是不會(huì)罷休的。

科洛廖夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活 ，所以，我們要為了自己生存，努力讀書(shū)吧！閱讀伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)看書(shū)。

閱讀伴我成長(zhǎng)

　　我在上三四年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)閱讀完了五年級(jí)的必讀書(shū)目。五年級(jí)時(shí)，在重溫了那些書(shū)后，我開(kāi)始閱讀我期待已久的《哈利·波特》，書(shū)中的主人公哈利·波特是我的偶像。他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良、無(wú)私，他和他的好朋友羅恩·韋斯萊和赫敏。格蘭杰一起創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，阻止了一場(chǎng)又一場(chǎng)災(zāi)難。其實(shí)他可以選擇繼續(xù)完成鄧布利多留下的任務(wù)，但他為了大家，依舊出生入死，尋找和消滅魂器，寧愿犧牲自己，最后終于打敗了伏地魔，替父親報(bào)仇，還還了世界一個(gè)和平。哈利·波特，讓我感動(dòng)不已。在這科幻的世界里我暢想未來(lái)，期盼著有一天也能收到來(lái)自霍格沃次的入學(xué)通知書(shū)，也來(lái)一場(chǎng)奇妙的歷險(xiǎn)。

　　六年級(jí)以后，我開(kāi)始閱讀中國(guó)古代的名著原版，如《儒林外史》、四大名著、《聊齋志異》等等。讓我記憶最深的應(yīng)當(dāng)還是四大名著中的《水滸傳》。我一開(kāi)始對(duì)于這厚厚的書(shū)很不樂(lè)意翻開(kāi)，總覺(jué)得沒(méi)有那么好玩，都是打仗的事情，很是無(wú)聊。但慢慢的，我喜歡上了這本書(shū)，這60MM厚的大書(shū)就這樣被我“吃”進(jìn)肚里。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，不僅是“吃”下去了，而且還“消化”好了。宋江、吳用、魯智深、武松，這一百零八將個(gè)性鮮明，被作者用筆墨刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)，栩栩如生，仿佛是一群鮮活的人站在我的面前。它還讓我明白了文章背后蘊(yùn)含的豐富的社會(huì)背景和人生哲理，讓我受益匪淺。

　　現(xiàn)在上了初中，我閱讀的腳步并沒(méi)有減慢。魯迅先生的《朝花夕拾》，屠格涅夫的《獵人筆記》，老舍的《駱駝祥子》，都將我?guī)Щ亓诉^(guò)去的年代。新中國(guó)還未成立的封建社會(huì)風(fēng)貌，俄羅斯的地主壓榨百姓們時(shí)的丑惡嘴臉，作者都用筆真實(shí)的記錄在紙上，用諷刺的語(yǔ)調(diào)嘲笑了那些自以為是的人，批判了過(guò)去的黑暗社會(huì)，令人佩服。

　　一步步的腳印，我踏踏實(shí)實(shí)地走到現(xiàn)在；一本本書(shū)籍，伴我點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(zhǎng)起來(lái)。我想，以后不管在什么情況下我都不會(huì)停止閱讀的腳步。閱讀，它是人生中的一盞明燈，即為我照亮黑暗的世界，又給我指引了通往光明的路。書(shū)，閱讀，永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

1. 把書(shū)放在孩子容易取出、看到的地方，為孩子布置一個(gè)有書(shū)的物質(zhì)環(huán)境。我在臥室里放了好幾把椅子，所有孩子感興趣的書(shū)，我都整齊、有序地放在椅子上。這樣孩子很方便就可以隨時(shí)取出他想看的書(shū)。
2. 我們需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)看書(shū)的精神環(huán)境。我很喜歡看書(shū)，在家總是看我自己喜歡的書(shū)，孩子爸爸在家也愛(ài)看書(shū)，我們很少看電視，除非孩子爸爸看新聞。在這樣的環(huán)境下浸泡，看書(shū)是很自然的事情，它是我們精神生命的需要。看書(shū)已是爸爸、媽媽生命中的一部分，漸漸地看書(shū)也已經(jīng)成為孩子生命中的一部分。
3. 我們必須理解和尊重孩子的需要。從幼兒園開(kāi)始，孩子就會(huì)請(qǐng)我給他買(mǎi)他想要的書(shū)，他會(huì)準(zhǔn)確地告訴我書(shū)名和出版社的名稱。我每次都會(huì)趕緊買(mǎi)他要求看的書(shū)，書(shū)買(mǎi)回來(lái)后，孩子總是如饑似渴地閱讀。我從不會(huì)說(shuō)“這些書(shū)好，那些書(shū)不好”之類的話。我想，對(duì)他來(lái)說(shuō)書(shū)好不好，他自己的想法和感受才是最重要的。我無(wú)權(quán)將我的想法和感受強(qiáng)加給他。事實(shí)上，我很想給孩子講一些繪本，在我看來(lái)，這些繪本能夠豐富孩子的內(nèi)在世界。但是每次孩子都要求我講他感興趣的書(shū)，我想他自己的需要對(duì)他來(lái)說(shuō)更重要，所以我每次都會(huì)讀他喜歡的書(shū)，而不是我認(rèn)為應(yīng)該讀的書(shū)。

從呱呱墜地的那一刻起,我們就注定了與孤獨(dú)為伴,人生這一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途,沒(méi)有人可以陪伴我們一起走到終點(diǎn)站,每一站,都會(huì)有人離開(kāi),也會(huì)有人到來(lái),惟有與孤獨(dú)為伴,才能坦然面對(duì)人生。
父母陪伴我們度過(guò)了人生的大部分時(shí)光,他們陪我們從嗷嗷待哺到生兒育女,一點(diǎn)一點(diǎn)的時(shí)光,他們陪伴我們走過(guò),他們?cè)谖覀內(nèi)松穆猛镜谝徽旧狭塑?chē),與我們坐在一起,教會(huì)了我們說(shuō)話、吃飯、穿衣服,教會(huì)了我們走路、做人,教育我們、培養(yǎng)我們,但是,卻不一定理解我們,他們把希望都寄托在我們身上,望女成鳳、望子成龍,他們按照自己的經(jīng)驗(yàn)為我們鋪好路,想要讓我們少走彎路,但是,他們只是為了我們好,不一定會(huì)明白我們?cè)谙胄┦裁?不理解我們會(huì)不會(huì)快樂(lè),他們盡全力想讓我們幸福,去往往會(huì)使我們倍感孤獨(dú)。總會(huì)有那么一段時(shí)期,我在學(xué)校偷偷的哭,卻在到家門(mén)口的瞬間擦干眼淚,笑著若無(wú)其事的進(jìn)家門(mén),有時(shí)候?yàn)榱俗屗麄兎判?我還會(huì)故意做些囧事逗他們開(kāi)懷。就算很孤獨(dú),我也希望他們少擔(dān)心我一點(diǎn),我知道時(shí)光流逝,我怕有一天他們離開(kāi)了我,我會(huì)后悔自己讓他們擔(dān)心牽掛了那么多年,所以,我寧愿與孤獨(dú)為伴,少計(jì)較一點(diǎn),知足常樂(lè)。
慢慢的,我們坐著大巴,疾馳在人生的旅途,在每一站都會(huì)停留,在每一站都會(huì)有人到來(lái),卻也有人離開(kāi),然后,人生開(kāi)始變得豐富多彩,我們擁有了朋友,認(rèn)識(shí)了老師,在每一段時(shí)間與每一段時(shí)間應(yīng)該存在的人一同出發(fā),然后在不知不覺(jué)的歡聲笑語(yǔ)中,慢慢長(zhǎng)大,在這一站,我們揮手告別童年,告別童年的老師同學(xué),告別充滿糖果氣息的六一兒童節(jié),迎來(lái)了初中的同學(xué)們,大家從一開(kāi)始的互不相識(shí)一直到最后畢業(yè)時(shí)的依依不舍,我們慢慢熟悉那些教育我們的老師,三年時(shí)光,就一點(diǎn)點(diǎn)逝去,有爭(zhēng)吵時(shí)的氣憤,也有打鬧時(shí)的歡欣,可是你會(huì)發(fā)現(xiàn),沒(méi)有人能走到你的內(nèi)心深處,你依舊孤獨(dú),依舊是孤單一人,還要笑著鬧著,“空付了情感”,到了最后,流下眼淚,目送他們?cè)谙乱徽巨D(zhuǎn)身離開(kāi),然后,繼續(xù)我們的孤單之旅。
人生注定是一場(chǎng)孤單之旅,沒(méi)有人能陪我們到最后,痛了,自己撫平傷口,累了,休息一會(huì)繼續(xù)趕路,人生的旅途上我們?cè)谲?chē)上迎接著一個(gè)又一個(gè)人的到來(lái),目送著一個(gè)有一個(gè)人的離開(kāi),我們沒(méi)有任何辦法,只能坦然接受命運(yùn)的安排。既然無(wú)法決定命運(yùn),就只能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),既然無(wú)法掌控聚散,既要學(xué)會(huì)與孤獨(dú)為伴。堅(jiān)強(qiáng)地孤獨(dú),一個(gè)人面對(duì)旅途,以微笑面對(duì)聚散,以坦然直視人生,其實(shí),這場(chǎng)孤旅也可以一個(gè)人充實(shí)地走完,人來(lái),我們共同閑庭信步,賞花開(kāi)花落、云卷云舒,人走,我們笑著分別,揮手再見(jiàn),為對(duì)方送上祝福,漸漸地,你會(huì)發(fā)現(xiàn),孤獨(dú)也是一種境界,也是一種幸福,與孤獨(dú)為伴,人生也可以足夠充實(shí)、令人滿足。
學(xué)會(huì)與孤獨(dú)為伴,就是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)自我品讀。

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書(shū)是不可缺少的一部分。記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！睍?shū)既可以豐富我們的知識(shí)，又可以開(kāi)闊我們的眼界。讀書(shū)是一種享受。

記得小時(shí)候，我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)字，父母給我買(mǎi)了一本《三毛流浪記》。有些不認(rèn)識(shí)的字我便用拼音來(lái)認(rèn)識(shí)它們，理解它的意思。日積月累，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我對(duì)讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃厚。

有一件事想起來(lái)就覺(jué)得特別有趣。一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，正躺在床上看書(shū)。正當(dāng)我看到精彩的部分時(shí)，媽媽就突然走過(guò)來(lái)讓我睡覺(jué)，我躺下后媽媽以為我要
睡覺(jué)了，于是就走了。可是書(shū)中的精彩內(nèi)容像磁鐵似的吸引著我，我想：要是開(kāi)燈繼續(xù)看書(shū)媽媽肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)的，正當(dāng)我猶豫時(shí)，突然腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，我決定用
手電筒照著看書(shū)，于是我鉆進(jìn)被窩里，津津有味地看起書(shū)來(lái)，我從九點(diǎn)開(kāi)始看的，看到了幾點(diǎn)鐘大家一定想不到吧，那就是半夜十二點(diǎn)鐘。這是，媽媽剛好看完電
視，正好進(jìn)我房間給我調(diào)鬧鐘時(shí)發(fā)現(xiàn)我的被窩里面有亮光，媽媽一下子把被子掀開(kāi)，發(fā)現(xiàn)我竟然還沒(méi)有睡覺(jué)而是在看書(shū)。這時(shí)媽媽真是氣壞了，瞪著眼，皺著眉將我
手中的書(shū)和手電筒搶了過(guò)去，而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽氣急敗壞地站在我床前時(shí)，我一下子昏倒在床上，連我自己都不知道是因?yàn)槔У盟耍€是被嚇暈了。

朋友們，看一本書(shū)如同欣賞一朵永不凋謝的花。點(diǎn)綴著你的生活，而且會(huì)帶給你無(wú)窮的樂(lè)趣。

我覺(jué)得明白你給孩子錢(qián)資源多，是坐在孩子旁邊，如果孩子不會(huì)多的，一定領(lǐng)給孩子領(lǐng)都閱讀，這樣鍛煉孩子的能力和他的習(xí)慣