兒童故事閱讀龜兔賽跑

【答案】（1）我們的世界不僅充滿了競爭，也需要合作與競爭。
（2）比如：學(xué)習(xí)中小組的合作學(xué)習(xí)，體育比賽中的籃球，排球、足球比賽；拔河比賽；合唱歌詠比賽等?；卮鸷侠砑纯?br/>（3）相互交流與合作是獲得知識和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。交流和合作還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高。個(gè)人的學(xué)識與力量畢竟有限，我們需要借助他人的智慧和力量來實(shí)現(xiàn)自己人生的超越。
【答案解析】試題分析：
（1）本題以新龜兔賽跑的故事為背景，綜合考查競爭、合作、競爭與合作的關(guān)系等考點(diǎn)。新龜兔賽跑的故事他們決定烏龜在水中背著兔子游，陸地上兔子背著烏龜跑，最后同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。競爭最理想的結(jié)果是雙贏。我們的世界不僅充滿了競爭，也需要合作與競爭。正確處理競爭與合作的關(guān)系，取得競爭最理想的結(jié)果：雙贏。
（2）班集體中有哪些活動(dòng)是需要合作的？比如：學(xué)習(xí)中小組的合作學(xué)習(xí)，體育比賽中的籃球，排球、足球比賽；拔河比賽；合唱歌詠比賽等?；卮鸷侠砑纯?。
（3）合作有什么積極意義？結(jié)合課本知識，歸納概括即可。相互交流與合作是獲得知識和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。交流和合作還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高。
考點(diǎn)：合作的意義、合作與競爭的關(guān)系。

保羅+龜兔賽跑
《龜兔賽跑》新論 閱讀題
小保羅是個(gè)三年級的小學(xué)生。他父親雖然空閑時(shí)間不多，但晚上卻經(jīng)常同他的孩子在一起。父親喜歡孩子，總是津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言和別的故事。 一個(gè)星期五的晚上，保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的田徑鞋，因?yàn)樗獏⒓訉W(xué)校明天舉行的一場短跑比賽。坐在沙發(fā)里讀報(bào)的爸爸摘下眼鏡，湊過身子，又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來。他講的是龜兔賽跑的故事，小保羅記得自己已經(jīng)聽過好些遍了，實(shí)在叫人膩味。 末了，爸爸對似聽非聽的保羅語重心長地說：“孩子，你一定要記住，動(dòng)作緩慢的 烏龜之所以能跑贏兔子，是因?yàn)樗奶?shí)和韌性?！比欢Ａ_還是低垂著頭，默不作聲 地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點(diǎn)嚴(yán)肅：“難道你不覺得應(yīng)該從烏龜身上獲得一些教益嗎？” 保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過頭來看著爸爸：“這么說，你是 要我指望貝利、托尼、薩里在明天的 60米賽跑中會像兔子那樣躺下來睡覺啰？” 爸爸心里頗感驚訝，怎么也想不到兒子會突然冒出這樣的話來。他沉默了一會兒，略為發(fā)窘地回答：“我沒有說烏龜會指望兔子在中途睡覺?！?“烏龜一定事先知道兔子在比賽中會睡覺的?！北Ａ_反駁道，“要不然傻烏龜就是 不自量力，竟敢和兔子較量。誰都知道，兔子的速度起碼要比烏龜快上100倍！” “烏龜壓根兒就不知道兔子會睡覺，”爸爸堅(jiān)持道，“它是靠堅(jiān)持不懈地努力，踏踏實(shí)實(shí)，一步一步向前爬才取得勝利的?！?小保羅把兩只小手的手指勾在一起，認(rèn)認(rèn)真真地思忖著。“我可不相信?！彼康卣?起身來，“烏龜?shù)膭倮耆强窟\(yùn)氣，要不是碰巧兔子在中途睡覺，它無論如何也不可能跑贏兔子。即使烏龜比你說的踏實(shí)還要踏實(shí)100倍，它仍然跑不過兔子！” 爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，捏著報(bào)紙的手頹然落在膝蓋上……
展開
我來答有獎(jiǎng)勵(lì)
銀燭秋光輕羅
聊聊關(guān)注成為第34位粉絲
1，烏龜究竟是怎么贏的?
爸爸：是因?yàn)闉觚數(shù)膱?jiān)持不懈，踏踏實(shí)實(shí)。
小保羅：因?yàn)橥米觿偤弥型就Ｏ聛硭X，烏龜才能贏。
2，因?yàn)闀r(shí)代不同，理解不同，想法不同，自然對問題的看法也不同。
3，幸運(yùn)只是一時(shí)的，無論什么事，最開始的能力也決定了結(jié)果，但無論做什么事情都要堅(jiān)持不懈。

答案（1）我們的世界不僅充滿了競爭，也需要合作與競爭。
（2）比如：學(xué)習(xí)中小組的合作學(xué)習(xí)，體育比賽中的籃球，排球、足球比賽；拔河比賽；合唱歌詠比賽等。回答合理即可
（3）相互交流與合作是獲得知識和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。交流和合作還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高。個(gè)人的學(xué)識與力量畢竟有限，我們需要借助他人的智慧和力量來實(shí)現(xiàn)自己人生的超越。

烏龜贏了，因?yàn)??太小看烏龜了，??在那休息了一下烏龜就贏了

好好學(xué)習(xí)吧 自己做

1、寓言《龜兔賽跑》最早的寓意是虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！洱斖觅惻堋烦鲎砸了髟⒀??！洱斖觅惻堋吠ㄟ^描寫烏龜和兔子賽跑，兔子在跑到的中途睡了一覺，結(jié)果被持之不懈堅(jiān)持跑完全程的烏龜超越了。

2、《龜兔賽跑》故事傳入我國后，有童話學(xué)家根據(jù)龜兔賽跑故事，二度創(chuàng)作《龜兔二次賽跑》，最終兔子堅(jiān)持跑完全程，烏龜因?yàn)槁掏?，落后了。《龜兔二次賽跑》寓意是，要認(rèn)識自身，改變劣勢。

3、漫畫家華君武創(chuàng)作了《龜兔賽跑》和《龜兔二次賽跑》故事，從不同角度入手，說明不同的道理。童話本身，通過借物喻人，啟發(fā)道理。伊索寓言《龜兔賽跑》的道理就是，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人或者小心能到岸，大意失荊州。

5設(shè)：x分鐘能追上.
101x-1x=1000 x=10分鐘
6設(shè)乙速度為X千米/時(shí),
（5+X）X3=60 X=15千米/時(shí)
設(shè)Y小時(shí)追上
15Y-5Y=60 Y=6小時(shí)

可以，能得一個(gè)中呢！

《龜兔賽跑》，是一則耐人尋味的寓言故事，故事中塑造了一只驕傲的兔子和一只堅(jiān)持不懈的小烏龜。
有一天，兔子和烏龜比賽跑步，兔子嘲笑烏龜爬得慢，烏龜說：“總有一天我會贏的?！蓖米泳洼p蔑地說：“那我們現(xiàn)在就開始比賽！”烏龜答應(yīng)了，兔子大聲喊道：“比賽開始！”
兔子飛快地跑著，烏龜拼命地爬著。不一會兒，兔子與烏龜已經(jīng)離的有很大一段距離了。兔子認(rèn)為比賽太輕松了，它要先睡一會，并且自以為是地說即使自己睡醒了烏龜也不一定能追上它。而烏龜呢，它一刻不停地爬行，爬呀爬呀，到兔子那里的時(shí)候，它已經(jīng)累得不行了，但烏龜想如果這時(shí)和兔子一樣去休息，那比賽就不會贏了，所以烏龜繼續(xù)地爬呀爬呀。當(dāng)兔子醒來的時(shí)候?yàn)觚斠呀?jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。此故事告訴大家：不可輕易小視他人。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后. 要踏踏實(shí)實(shí)地做事情，不要半途而廢，才會取得成功。

這個(gè)問題你理解錯(cuò)了,這就是與物理里的相對論一樣的,你是永遠(yuǎn)把烏龜?shù)那斑M(jìn)放在第一位來比較.如果兔子不去考慮烏龜?shù)乃俣?那么兔子在第二時(shí)間就超過了烏龜.