閱讀手抄報a3

用a3紙畫閱讀手抄報畫法如下：

1、首先在頂部寫上“快樂閱讀”的標(biāo)語，再畫小女孩、書。

2、然后在圖中畫上星星、兔子和寫字框。

3、之后把畫好的元素涂上相應(yīng)的顏色。

4、最后在寫字框內(nèi)寫上文字即可。

手抄報，是指新聞事業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報紙，是報紙的原形，又稱手抄新聞。在中國唐代就有各地駐京“邸吏”主持抄發(fā)、以地方官吏為主要對象的手抄報，史稱“邸報”。

現(xiàn)存于英國大不列顛圖書館的敦焯邸報《進(jìn)奏院狀》，抄發(fā)于公元887年，是世界上現(xiàn)存最早的報紙。在學(xué)校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當(dāng)強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具，它就相當(dāng)于縮小的黑板報。

畫畫的好處：

1、培養(yǎng)孩子的觀察力和注意力：孩子們經(jīng)?？窗职謰寢尞嫯?，他們會覺得真有趣，于是就會模仿著爸爸媽媽的樣子去涂涂畫畫。

2、培養(yǎng)孩子對美的感覺和欣賞力：家長可以帶孩子參觀各種畫展或展覽會，讓孩子自己選擇喜歡的事物來畫。

3、促進(jìn)右腦發(fā)育：繪畫是一種綜合訓(xùn)練活動，它包括了許多項內(nèi)容。這些內(nèi)容都與大腦的許多功能有關(guān)。因此通過繪畫不僅能使大腦得到有效的刺激，而且會使左右大腦的功能得以平衡和協(xié)調(diào)發(fā)展。

該畫 對聯(lián)，福字和一群嬉鬧的小孩。

最好用紅色渲染氣氛 來襯托出新年的熱鬧，小孩最好畫六個，66大順占50% 其他共占40%

a3紙雷鋒手抄報怎么畫如下：

9、我真喜歡我的學(xué)校，我的學(xué)校就像花園，我們就像花園里的一朵花，一株草，我們被“園丁"愛護(hù)著，那園丁就是我們的老師。

10、周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么的溫馨而幽美。

11、我愛母校的一切。她是我童年的歡樂，是我美麗的記憶。母校，我愛你，祝福你越走越好！

今天，我以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我為榮。

12、校園是詩，校園是畫。校園是一條歷史長河，校園是香山紅葉似火。這里是詩的海洋，這里是花的樂園。我們在這里耕耘，我們在這里收獲。

13、深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見花兒凋謝了，樹葉干枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。

14、啊，母校，我和你，就像小溪和大海；我和你，就像雞雛和媽媽；我和你，就像禾苗和大地；我和你，就像白云和藍(lán)天；我和你，有著不解的情緣！

15、校園的一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有美麗的校園也是幸福的。

家鄉(xiāng)習(xí)俗手抄報a3紙大小要簡單一

a3紙的讀書手抄報如下：

1、古人云:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于:它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。

讀史蒂芬霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。于是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張影落明湖青黛光”。

2、高爾基先生說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍€能帶給你許多重要的好處，多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感?？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母?。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說:“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風(fēng)度。

3、多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量?！辈诲e，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。

4、讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛胡子一把抓似地讀書，就不會收到好的效果?？梢越Y(jié)合自己的情況，有針對性地選擇書目，進(jìn)行閱讀，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。