扶華小說怎樣

2010年9月10日，總投資近3000萬元的扶綏縣龍華中學舉行揭牌儀式。這標志著扶綏縣整合教學資源，打造教育產(chǎn)業(yè)邁出了新的一步。市委常委、宣傳部部長、副市長馮學軍，市委常委、扶綏縣委書記白松濤等為龍華中學揭
牌。
揭牌儀式結束后，馮學軍、白松濤等領導視察了龍華中學，了解學校開學情況。在視察中，馮學軍要求，要立足于把學校辦成全區(qū)一流的學校，科學規(guī)劃，優(yōu)化教育資源；要進一步完善基礎設施，為師生提供良好的工作學習環(huán)境；要加強師資隊伍建設，全面提高教育教學質量，促進教育事業(yè)的發(fā)展；要加強安全保衛(wèi)工作，積極創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
據(jù)了解，扶綏縣按照“因地制宜、先建后撤、先立后破”的思路，走初中向縣城和中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中，村教學點向鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學集中，新增教育資源向城鎮(zhèn)集中的規(guī)模辦學路子，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置。
該縣籌融資金1億多元，于去年9月在縣城城南新區(qū)開工建設了扶綏縣龍華中學。學校總占地面積為216畝，可容納在校生3000人。目前該校一期工程已經(jīng)竣工投入使用。一期工程占地面積為116畝，投資3000多萬元。
扶綏縣龍華中學是一所縣直寄宿制管理初級中學，學校位于扶綏縣城南新區(qū)雙擁路，是扶綏縣進一步優(yōu)化教育資源重點建設項目，規(guī)劃占地面積216畝，建筑總面積4.8萬平方米。其中，教學樓4棟，綜合實驗樓2棟，辦公樓1棟，學生公寓樓4棟，學生食堂1棟，教工宿舍樓1棟，田徑運動場1個，籃球場8個，排球場8個，項目完工后可實現(xiàn)在校學生近4000人的辦學規(guī)模。學校一期工程占地116畝，現(xiàn)已建設竣工2棟教學樓，1棟學生宿舍樓和一棟學生飯?zhí)?，建筑面積1.2萬平方米及相關配套設施。（建設中）
辦學設施：學校按國家標準配備一流的教學儀器設備，擁有配套設施齊全的學生公寓、實驗室、電腦室、圖書館、閱覽室、學生食堂等教學設施，每個教室均配備有先進的多媒體教學設備，能夠為學生的學習、生活提供良好的條件和優(yōu)質的服務。

師資力量：學校師資雄厚，通過競聘上崗，組建了一支年富力強、愛崗敬業(yè)、觀念先進、勇于創(chuàng)新的領導班子和教師隊伍。學校與清華大學附屬中學聯(lián)合辦學，依托和利用清華大學附屬中學優(yōu)質教育資源，對學校教師進行培訓，為教師專業(yè)化發(fā)展提供強有力保障！
辦學特色：實施高效課堂模式但還是屬于應試教育。
辦學宗旨：扶綏縣龍華中學將以一流的設施、一流的師資、一流的管理和一流的質量，著力打造有特色、有品位、有活力的崇左市名校、廣西名校。
學校活動：元旦晚會，藝術節(jié)，美食節(jié)。

山有扶蘇，隰有荷華比喻的是看到的美景，因為這首詩是一首情詩，也暗喻著遇到心上人的美好。這句話意思是山上有茂盛的扶蘇，池里有美艷的荷花。

山有扶蘇，隰有荷華出自于《詩經(jīng)》中的山有扶蘇，其內(nèi)容為：

山有扶蘇，隰有荷華。不見子都，乃見狂且。

山有橋松，隰有游龍，不見子充，乃見狡童。

意思是山上有茂盛的扶蘇，池里有美艷的荷花。沒見到子都美男子啊，偏遇見你這個小狂徒。山上有挺拔的青松，池里有叢生的水葒。沒見到子充好男兒啊，偏遇見你這個小狡童。

山有扶蘇的詩詞賞析。

《山有扶蘇》為《鄭風》的第十首。這首詩寫一位女子在與情人歡會時，懷著無限驚喜的心情對自己戀人的俏罵。就是這樣一首明白易懂的情歌，卻因歷代說詩者的刻意求深而蒙上重重煙霧，仿佛詩中真有什么深意似的。

全詩二章，每章四句。全詩充滿了調(diào)侃、戲謔的意味，笑罵中蘊含著深厚的愛，清新活潑。又因為全詩出自少女之口，不失其天真、善良。

主要講了現(xiàn)在社會的熱點問題是否需要扶摔倒的老人，諷刺了現(xiàn)在社會中那些碰瓷的，不愿意扶老人的人，傳遞了正能量，也是呼吁大家樂于助人

????“郝建是一個樂于助人的小伙子，本想扶摔倒的老太太，結果卻被老太太錯認為是他把自己撞到的，他為了自己的清白而努力解釋，不得已之下，就將當時的情景又演了一遍給老太太看，最后水落石出，大家知道了他是個好人，老太太也想起來自己是怎樣摔倒的，知道冤枉他了。”這是大致內(nèi)容

2014年。

《扶不扶》小品于2014年1月30日在《2014年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會》上播出?！斗霾环觥肥怯砷Z非、彭大魔導演，開心麻花團隊編劇，沈騰、馬麗、杜曉宇表演的小品。

該小品講述了一個摔倒的老太太碰到了做完好事吃了虧的小伙子郝建，郝建不怕誤解的在幫助老太太的過程中慢慢證明自己的清白的故事。

2014年《扶不扶》小品創(chuàng)作背景

對于“扶不扶”這個創(chuàng)意，開心麻花總制作人馬馳稱是開心麻花自己的創(chuàng)意，這個創(chuàng)意是在第三次語言類節(jié)目審查前三天，開心麻花導演閆非“靈光一現(xiàn)”想到的。

隨著不少相關新聞的曝光，“扶不扶”已經(jīng)成為社會熱點，2014年，開心麻花團隊就根據(jù)這個熱點話題，創(chuàng)作出了“郝建”扶老太太的故事。

在小品《扶不扶》中，青年“郝建”好心扶起摔倒在地的老太太卻被誤會是肇事者，通過一系列的“重演”最終證明自己的故事。這些都是來自于現(xiàn)實中的社會問題。