幼兒主持兒歌
非常感謝老師給我這個(gè)當(dāng)主持人的機(jī)會(huì)。當(dāng)小主持人鍛煉了我站在舞臺(tái)上表演的能力,我的表演給大家?guī)砹藲g樂,也給自己帶來了快樂,希望大家喜歡我。謝謝!
青春年華亮麗絢爛,像一棵棵幼苗,我們走向七彩的校園,走向熙熙攘攘的社會(huì)。在一片片沃土上,我們茁壯地成長。青春年華,生活時(shí)時(shí)變幻;未來的希望在這里醞釀,我們將托起明天的太陽。 我們天真、幼稚、無邪。懵懵懂懂地來到五彩繽紛的人間,是長輩們呵護(hù)著我們。我們是坐在大樹下乘涼的頑童;是溫室里長大的花朵,享受著美妙與幸福。但,總有一天長輩的擔(dān)子會(huì)放在我們的肩上。我們面對(duì)著風(fēng)、雨、雷、電的大地;面對(duì)著高山、河流、草原、丘陵的原野。我們會(huì)頂著風(fēng)雨,迎著雷電;我們會(huì)翻過高山,走過草原,越過丘陵、潛過河流,向著陽光最亮的方向,像海燕,像雄鷹,翱翔在藍(lán)天之上,我們會(huì)對(duì)著長輩大聲說:我長大了! 快樂的時(shí)光總是短暫的,青春的腳步總是匆匆的。讓我們編制青春的陽光,做我們起飛的翅膀
在“六一”兒童節(jié)晚會(huì)上的主持詞
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:大家晚上好!很高興能參加今天的慶祝“六一”兒童節(jié)的英語晚會(huì)。在這里請(qǐng)讓我代表學(xué)校向初中的
少先隊(duì)員們表示節(jié)日的祝賀,向辛勤培育我們成長的老師們表示衷心地感謝!向參加我們晚會(huì)的來自邊關(guān)的憑祥市夏石中學(xué)的同學(xué)和老師表
示熱烈的歡迎和致以節(jié)日的問候,并通過你們向夏石中學(xué)的老師和同學(xué)致以節(jié)……
六一兒童節(jié)致辭
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們大家好:首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校黨支部、學(xué)校行政祝同學(xué)們節(jié)日快樂!看得出,同學(xué)們今天非常高興。瞧,每
位同學(xué)都穿上了節(jié)日的盛裝,臉頰在紅領(lǐng)巾的映襯下顯得更紅潤了,就連眼角、嘴邊都掛上了燦爛的笑容。因?yàn)榻裉煳覀円脛?dòng)聽的歌聲唱
出文小學(xué)生的幸福和愉悅、用悠揚(yáng)……
在特殊教育學(xué)校慶?!傲弧惫?jié)的講話
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓朋友、老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!今天是“六一”國際兒童節(jié)。55年前,國際民主婦女聯(lián)合會(huì)為保
障全世界兒童的生存權(quán)力、保健權(quán)力和受教育的權(quán)力,于1949年11月在莫斯科召開的一次大會(huì)上決定每年六月一日為國際兒童節(jié)。1949年12
月23日,中國政府也規(guī)定六月一日為兒童節(jié)。于是,全世界的兒童就擁有了一個(gè)屬于自己……
小學(xué)生慶“六一”活動(dòng)串聯(lián)詞
親愛的同學(xué)們!女:親愛的少先隊(duì)員們!合:大家節(jié)日好!男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。女:親愛的叔叔、阿姨們。男:歡迎你們
的到來。合:歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日!男:我們聆聽過21世紀(jì)的第一聲鐘響,女:我們擁抱過新千年的第一縷曙光;
男:今天,當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí),女:我們將迎來萬分激……
商場(chǎng)“六一”獻(xiàn)詞
商店新添了節(jié)日的禮物,甜蜜的糕點(diǎn),漂亮的服裝。魔術(shù)師也變不出這么多花樣。書店里兒童讀物多如繁星,
免費(fèi)開放的電影院里……
“六一”節(jié)的獻(xiàn)詞
敬愛的白衣天使,也許我們從未見過面,但是你們與疫情奮戰(zhàn)的頑強(qiáng)身影卻無數(shù)次地出現(xiàn)在我的眼前,你們感人的形象已深深地印在我的心
中。四月的北京,春光明媚,一時(shí)間,被一種突如其來的疾病所籠罩,這就是“非典”。繁華的大街上看不見了往日的車水馬龍,商場(chǎng)
里也變得冷清了,路邊的行人來去匆匆,白口罩遮住了自己的面容。到……
六一兒童節(jié)詩歌朗誦會(huì)主持詞
主持人:女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),男:爺爺、女:奶奶、男:叔叔、女:阿姨、合:老師、同學(xué)們:你們好!女:六月的**,氣候宜人
,鮮花盛開。男:六月的**,草長鶯飛,生機(jī)盎然。女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,男:“六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來到
了我們的身旁。女:在這歡樂、美好的日子里,男:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。女:我們少先隊(duì)員向你們致
以誠摯的謝意和崇高的敬禮!齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!齊呼:祝爺爺
、奶奶、……
慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動(dòng)串聯(lián)詞>男:親愛的同學(xué)們!
女:親愛的少先隊(duì)員們!
合:大家節(jié)日好!
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
女:親愛的叔叔、阿姨們。
男:歡迎你們的到來。
合:歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日!
男:我們聆聽過世紀(jì)的第一聲鐘響,
女:我們擁抱過新千年的第一縷曙光;
男:今天,當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí),
女:我們將迎來萬分激動(dòng)的時(shí)刻。
男合:這是多么歡樂的一天??!
女合:這是多么幸福的一天??!
女:今天,我們集合在這里,
女:共慶屬于我們自己的節(jié)日
合:??六一國際兒童節(jié)!
六一,你好!
六一,你好!
女:蘇州市吳中區(qū)小學(xué)生慶“六一”慶祝大會(huì)現(xiàn)在開始。
⒈首先由少先隊(duì)員代表向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
⒉下面請(qǐng)吳中區(qū)教育局局長朱伯伯宣讀關(guān)于表彰“六一獎(jiǎng)?wù)隆鄙倌辍ⅰ坝绐?jiǎng)”教師的決定。大家歡迎。
⒊接下來各位領(lǐng)導(dǎo)將為“六一獎(jiǎng)?wù)隆鄙倌甏?、“育苗?jiǎng)”教師代表頒獎(jiǎng),我們掌聲歡迎。
⒋各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,我們少年兒童是祖國的花朵,是新世紀(jì)的接班人,我們的進(jìn)步與成長離不開社會(huì)各界人士對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù)與幫助。下面請(qǐng)區(qū)婦聯(lián)趙阿姨為我們講話。
⒌在今天這個(gè)快樂、幸福的節(jié)日里,我們要感謝敬愛的老師,更要感謝教育局各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。下面歡迎教育局局長朱伯伯為我們講話。
⒍新的一年里,我們的吳中少年取得了一個(gè)又一個(gè)令人欣喜的成績(jī),這離不開區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助,我們?cè)俅胃兄x你們。下面歡迎區(qū)委書記秦伯伯為我們講話。
⒎去年下半年蘇苑幼兒園、寶帶幼兒園順利通過驗(yàn)收,被命名為江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園,木瀆中心小學(xué)、東渚中心小學(xué)獲得了蘇州市常規(guī)管理示范小學(xué)的榮譽(yù)稱號(hào);今年四月,東山中心小學(xué)又順利通過了省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收。在我們向他們表示祝賀的今天,區(qū)領(lǐng)導(dǎo)又給他們帶來了獎(jiǎng)品。下面請(qǐng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。大家歡迎。
下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓欣賞精彩的文藝演出。
親愛的伙伴們,
新世紀(jì)鐘聲早已敲響,
鮮紅太陽已經(jīng)升起,
翻開新的一頁日歷,
我們感到》》》》
×慶?!傲弧眹H兒童節(jié)
×??明天會(huì)更好文藝演出
×
:親愛的同學(xué)們!
:親愛的少先隊(duì)員們!
:大家節(jié)日好!
:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
:親愛的叔叔、阿姨們。
:歡迎你們的到來。
×:歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日!
:我們聆聽過世紀(jì)的第一聲鐘響,
:我們擁抱過新千年的第一縷曙光;
:今天,當(dāng)鮮紅的紅領(lǐng)巾在晚霞中起舞時(shí),
:我們將迎來萬分激動(dòng)的時(shí)刻。
:這是多么歡樂的一天??!
:這是多么幸福的一天??!
:今天,我們集合在這里,
:共慶屬于我們自己的節(jié)日
:??六一國際兒童節(jié)!
:是那么開心,我的六一
:是那么難忘,我的六一,
:是那么幸福,我的六一,
:是那么激動(dòng),我的六一,
×:我宣布首鋼礦業(yè)二中“慶祝六一國際兒童節(jié)??明天會(huì)更好文藝演出”
:現(xiàn)在開始!
一、。。。。。
二、。。。。。
六一國際兒童節(jié)詩歌朗誦會(huì)主持詞>女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
男:爺爺、
女:奶奶、
男:叔叔、
女:阿姨、
合:老師、同學(xué)們:你們好!
女:六月的××,氣候宜人,鮮花盛開。
男:六月的××,草長鶯飛,生機(jī)盎然。
女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,
男:“六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身旁。
女:在這歡樂、美好的日子里,
男:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。
女:我們少先隊(duì)員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!
齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!
齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!
女:大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng),少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)
男:大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng),少先隊(duì)員唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女:大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物,讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)!
男:大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng):請(qǐng)市委××爺爺講話。
女:大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng):××小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗
誦會(huì)現(xiàn)在開始。
男:有一個(gè)節(jié)日在六月,
女:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果;
男:它采集太陽的顏色,汲取大地的汁液,
女:切開它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男:有一個(gè)節(jié)日在六月,
女:在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;
男:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯,
女:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男:請(qǐng)聽五年級(jí)全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》。
今天的節(jié)目真多彩,動(dòng)聽的節(jié)奏,大家聽見有沒有想動(dòng)起來啊,下面請(qǐng)欣賞由 舞蹈《大家一起來》,感謝小朋友們給我們帶來精彩的演出,
童年是美好的,童年是頑皮的,下面來聽小合唱《捉泥鍬》
謝謝你們,給我們帶來好聽的歌曲,老師經(jīng)常說微笑是最美的符號(hào),接下來讓我們看看他們會(huì)如何演繹 彩虹的微笑 ,請(qǐng)欣賞舞蹈《彩虹的微笑》
感謝 帶來的舞蹈,彩虹的微笑果然很美啊,“人之初,性本善”,聽到這個(gè),大家就能想到一群小朋友咿呀學(xué)語,一頓一挫在背誦三字經(jīng)的情景,今天,不用想了,看看,他們準(zhǔn)備好了。請(qǐng)欣賞朗誦《三字經(jīng)》
謝謝這群可愛的小朋友們,三字經(jīng)展現(xiàn)的是小朋友的文學(xué)功底,可現(xiàn)在的小朋友可是能舞蹈功底也不弱呢,看那群《青春美少女》已經(jīng)要向我們展現(xiàn)他們充滿獲得一面了,請(qǐng)欣賞《青春美少女》
感謝這群活力四射的美少女吧,累了吧,趕緊洗洗澡吧,開個(gè)玩笑,下面請(qǐng)欣賞舞蹈《洗澡歌》。。。
幼兒教師成為幼兒活動(dòng)的支持者方法如下:
1、體驗(yàn)式教學(xué)。在教學(xué)過程中,教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者,是導(dǎo)演。引導(dǎo)得法,就能充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)要摒棄填鴨式、滿堂灌的方式。
教師不但要站在幼兒的角度去體驗(yàn)他們的思想感情、認(rèn)知水平,還要尊重幼兒屬于自己的體驗(yàn),讓他們走進(jìn)自己的生活世界,體驗(yàn)生活、體驗(yàn)社會(huì),體驗(yàn)交往,體驗(yàn)情感,這成為幼兒進(jìn)行自我教育的基礎(chǔ),成為幼兒終生受益無盡的財(cái)富。
2、參與式教學(xué)。教師不但是教學(xué)工作的引導(dǎo)者,更是幼兒活動(dòng)的合作者。教師和幼兒間不應(yīng)有師道尊嚴(yán),在人格和地位上是完全平等的。通過教師和幼兒的合作,潛移默化的影響,從而逐步培養(yǎng)幼兒的合作精神。
3、對(duì)話式教學(xué)。教師要充分發(fā)揮幼兒的主體地位,教師和幼兒間不只是導(dǎo)與被導(dǎo)的關(guān)系,而是在充分尊重幼兒主體性前提下的一種平等的對(duì)話關(guān)系。2-6歲是兒童語言發(fā)展的重要時(shí)期,創(chuàng)設(shè)幼兒感興趣的、貼近生活的、寬松自由的語言環(huán)境,是幼兒對(duì)話的前提,是幼兒語言發(fā)展的重要途徑。
幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn):
1、幼兒為本
尊重幼兒權(quán)益,以幼兒為主體,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性;遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律,提供適合的教育,保障幼兒快樂健康成長。
2、師德為先
熱愛學(xué)前教育事業(yè),具有職業(yè)理想,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛幼兒,尊重幼兒人格,富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心;為人師表,教書育人,自尊自律,做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。
3、能力為重
把學(xué)前教育理論與保教實(shí)踐相結(jié)合,突出保教實(shí)踐能力;研究幼兒,遵循幼兒成長規(guī)律,提升保教工作專業(yè)化水平;堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思,不斷提高專業(yè)能力。
4、終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)前教育理論,了解國內(nèi)外學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法;優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),提高文化素養(yǎng);具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力,做終身學(xué)習(xí)的典范。
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