囫圇吞棗下一句是什么

囫圇吞棗囫圇的意思是 整個(gè)兒,完整的

囫圇吞棗（hú lún tūn zǎo）是成語(yǔ)，出自《答許順之書》，把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻對(duì)事物不加分析思考，籠統(tǒng)地接受。

【出處】宋代的朱熹《答許順之書》：“今動(dòng)不動(dòng)便先說個(gè)本末精初無二致，正是鶻侖（囫圇）吞棗?！?/p>

【解釋】不多咀嚼，把棗子整個(gè)吞下去。比喻對(duì)事物不加分析思考,不思考仔細(xì)，籠統(tǒng)的接受。。囫圇：整個(gè)兒。

【用法】： 作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)；形容讀書不認(rèn)真

【近義詞】不求甚解、生吞活剝、走馬觀花

【反義詞】含英咀華、細(xì)嚼慢咽、融會(huì)貫通

【同韻詞】闔門卻掃、兔子不吃窩邊草、針頭線腦

成語(yǔ)典故

相傳，古時(shí)候有個(gè)老先生，身邊教了很多學(xué)生。一天課余時(shí)間，學(xué)生們拿出新鮮的梨子和大棗吃了起來。這時(shí)，先生家里來了一位客人。這位客人是個(gè)醫(yī)生。他看到學(xué)生們都 在不停地吃著梨子和大棗，就勸他們說：“雖然梨子有益于牙齒，但吃多了卻會(huì)傷脾;大棗是有益于脾，可是吃多了就會(huì)損壞牙齒?！甭犃诉@位客人的話，一個(gè)愚鈍的學(xué)生想了很久才說：“那我吃梨的時(shí)候光嚼不咽下去，這樣就不能傷我的脾了;吃棗就整個(gè)兒吞下去而不嚼，也就傷不了我的牙齒了?！笨腿苏f：“唉，真沒辦法，你整個(gè)兒一個(gè)囫圇吞棗呀!”

囫圇吞棗的意思是：比喻對(duì)事物不加分析思考。

【出自】宋·圓悟禪師《碧巖錄》卷三：“若是知有底人，細(xì)嚼來咽；若是不知有底人，一似渾侖吞個(gè)棗?！?/p>

如果是知道底的人，仔細(xì)咀嚼再吞咽；如果是不知底的人，一下子整個(gè)把棗吞了。

【示例】讀書就像品茶一樣，囫圇吞棗是喝不到其中的味道，只有細(xì)細(xì)品味才能享受其中的樂趣。

【語(yǔ)法】偏正式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)；含貶義，形容讀書不認(rèn)真

【近義詞】鶻侖吞棗、走馬觀花、生搬硬套、一知半解、生吞活剝、不求甚解

【反義詞】舉一反三、融會(huì)貫通、貫通融會(huì)、含英咀華、細(xì)嚼慢咽、窮原竟委、尋根究底、咬文嚼字

擴(kuò)展資料

1、囫圇吞棗的近義詞

走馬觀花

【解釋】走馬：騎著馬跑。騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地觀察一下。

【出自】唐·孟郊《登科后》詩(shī)：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！?/p>

策馬奔馳于春花爛漫的長(zhǎng)安道上，今日的馬蹄格外輕盈，不知不覺中早已把長(zhǎng)安的繁榮花朵看完了。

【示例】做任何事情都不能走馬觀花，草草了事。

【語(yǔ)法】連動(dòng)式；作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)；含貶義

2、囫圇吞棗的反義詞

融會(huì)貫通

【解釋】猶言融會(huì)貫通。把各方面的知識(shí)和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。

【出自】宋·朱熹《朱子全書》：“舉一而三反；聞一而知十；乃學(xué)者用功之深；窮理之熟；然后能融會(huì)貫通；以至于此?！?/p>

舉一個(gè)例子能知道三個(gè)；聽說一能知道十；于是學(xué)者用功之深；窮理的成熟；然后能融會(huì)貫通；才落到這一步。

【示例】老師教導(dǎo)同學(xué)們要對(duì)學(xué)過的知識(shí)舉一反三，融會(huì)貫通。

【語(yǔ)法】用作褒義。多用在學(xué)習(xí)上。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)。

囫圇吞棗?[ hú lún tūn zǎo ]?

1.釋義：囫圇：整個(gè)兒。把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對(duì)事物不加分析思考。

2.造句：

(1) 我們要認(rèn)真理解課堂上學(xué)到的知識(shí)，切勿囫圇吞棗。

(2) 他只是把這首詩(shī)囫圇吞棗地背下來了，至于什么意思一點(diǎn)兒也不清楚。

(3) 理解膚淺是因?yàn)榭磿鴷r(shí)囫圇吞棗，所以我們要認(rèn)真讀書，反復(fù)思考。

(4) 不懂得問題一定要清楚明白才行，不能囫圇吞棗。

(5) 水子回到家，將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。

囫圇吞棗的讀音是hú lún tūn zǎo。

囫圇吞棗的解釋為：囫圇：整個(gè)的，完整的。把整個(gè)的棗子不加咀嚼就吞下肚去。成用來比喻學(xué)習(xí)或理解事物不加分析思考，籠統(tǒng)地接受，食而不化。出處：宋·圓悟克勤·《佛果圓悟禪師碧巖錄·卷三·趙州大蘿卜頭》：若是知有底人，細(xì)嚼來咽；若是不知有底人，一似渾侖吞個(gè)棗。

造句：

1、我讀書經(jīng)常只是囫圇吞棗的看一遍。

2、每次我看到新的東西，我先是囫圇吞棗，然后在細(xì)細(xì)琢磨。

3、讀書要有收獲，千萬不能一目十行、囫圇吞棗。

4、水子回到家，將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。

5、讀書要反復(fù)的讀不能囫圇吞棗。

6、善于讀書的人當(dāng)看不懂時(shí)，會(huì)自覺地反復(fù)重讀，直到讀懂為止。而不善于讀書的人則相反，即使第一遍看不懂也囫圇吞棗地讀下去。

7、讀書要思考，不能囫圇吞棗。

8、他囫圇吞棗地把晚飯塞下肚，好像三天沒吃過東西似的。

9、在學(xué)習(xí)前人的東西時(shí)，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。

10、爺爺也不要求這些，因?yàn)樗緛砭椭v不明白那些詩(shī)，只能讓我囫圇吞棗。