靠隱形眼鏡拯救世界

學(xué)會賞識自己的孩子

許多父母把賞識與贊揚(yáng)等同起來，以為賞識孩子就是告訴孩子：“你真棒！”事實上，賞識教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是說一句“你真棒”這么簡單。賞識首先應(yīng)該是一種心態(tài)，一種欣賞孩子的心態(tài)。而贊揚(yáng)只是賞識的一種手段而已，只有把賞識的心態(tài)融入贊揚(yáng)之中，孩子才會真正感受到賞識的力量。

一、賞識孩子應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心



杜魯門當(dāng)選美國總統(tǒng)后，有一天，一位客人來拜訪他的母親。



客人笑著對杜魯門的母親說：“有哈里這樣的兒子，你一定感到十分自豪吧！”



杜魯門的母親微笑地回答：“是這樣的。不過，我還有一個兒子，他同樣讓我感到非常自豪。他現(xiàn)在正在地里挖地豆呢！”



杜魯門的弟弟是一位農(nóng)夫，但是，母親并沒有認(rèn)為這位做農(nóng)夫的兒子是無能的。對她來說，每個孩子都令她感到自豪，無論兒子是總統(tǒng)還是農(nóng)夫。



在接受記者采訪時，杜魯門的弟弟是這樣評價哥哥和自己的：“我為哥哥感到驕傲，他將是美國最優(yōu)秀的總統(tǒng)之一。但我同時也為自己感到驕傲，我是一名農(nóng)夫，用自己的雙手養(yǎng)活了自己，照顧了父母?！?br>


這是何等的自信！而這種自信正來自于母親的賞識。



作為父母，我們總是希望自己的孩子是最好的。但是，在我們的眼里，自己的孩子總是不如別人的孩子好。這到底是為什么呢？



這源自于父母們望子成龍的心態(tài)。但是，每個人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，孩子也是一樣。父母由于天天跟孩子生活在一起，眼中看到的似乎總是孩子的缺點(diǎn)，而忽視了他們的優(yōu)點(diǎn)。



在現(xiàn)實生活中，父母經(jīng)常會把自己孩子的短處和別人孩子的長處相比，甚至把別人的孩子過度地美化和夸張，本想給自己的孩子樹立榜樣，其實卻給孩子帶來巨大的傷害，甚至?xí)虼擞绊懞⒆拥囊簧?br>


每一個孩子都有他的長處和優(yōu)點(diǎn)，雖然孩子的天資有別，學(xué)習(xí)事物有快有慢，學(xué)習(xí)成績也有高有低，但判斷一個孩子的好壞，不能只取決于一個方面。



作為家長，不能只憑長相、成績等某個方面就認(rèn)定自己的孩子不如別人、沒有出息，而是應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們與眾不同的地方，要始終相信自己的孩子是優(yōu)秀的，要把贊美留給自己的孩子，讓他們在你的贊美聲中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。



二、賞識孩子的努力而不是聰明



有一位到北歐某國做訪問學(xué)者的人曾經(jīng)歷過這樣一件事：



周末，她到當(dāng)?shù)氐囊晃唤淌诩抑凶隹汀?br>


一進(jìn)門，她就看到了教授5歲的小女兒。小女孩滿頭金發(fā)，漂亮的藍(lán)眼睛讓人覺得特別清新。她不禁在心里稱贊小女孩長得漂亮。



當(dāng)她把從中國帶去的禮物送給小女孩的時候，小女孩微笑著向她道謝。這時，她禁不住夸獎道：“你長得這么漂亮，真是可愛極了!”



這種夸獎是中國父母最喜歡的，但是，那位北歐教授卻并不領(lǐng)情。在小女孩離開后，教授的臉色一下子就陰沉下來，并對中國訪問學(xué)者說：“你傷害了我的女兒，你要向她道歉?！?br>


訪問學(xué)者非常驚奇，說：“我只是夸獎了你女兒，并沒有傷害她呀？”但是，教授堅決地?fù)u了搖頭，說：“你是因為她的漂亮而夸獎她。但漂亮這件事，不是她的功勞，這取決于我和她父親的遺傳基因，與她個人基本上沒有關(guān)系。但孩子還很小，不會分辨，你的夸獎就會讓她認(rèn)為這是她的本領(lǐng)。而且她一旦認(rèn)為天生的漂亮是值得驕傲的資本，就會看不起長相平平甚至丑陋的孩子，這就給她造成了誤區(qū)?！?br>


“其實，你可以夸獎她的微笑和有禮貌，這是她自己努力的結(jié)果。所以，”教授聳聳肩說，“請你為你剛才的夸獎道歉?！?br>


　　中國的訪問學(xué)者只好很正式地向教授的小女兒道了歉，同時贊揚(yáng)了她的微笑和禮貌。



這件事讓這位訪問學(xué)者明白了一個道理：賞識孩子的時候，只能賞識孩子的努力，而不應(yīng)該賞識孩子的聰明與漂亮。因為聰明與漂亮是先天的優(yōu)勢，而不是值得炫耀的資本和技能，但努力則不然，它是孩子后天的應(yīng)該予以肯定。



　　在人生的旅程中，聰明的人，常常在最后變笨了；而笨的人，卻常常在最后變聰明了。



　　遇到寒冷酷熱，聰明的人逃開了；笨的人親身嘗試，卻意外地在寒冷酷熱中成長。笨的人逐漸認(rèn)識到：“努力不一定會成功，但成功卻永遠(yuǎn)需要努力?！?br>


作為父母，應(yīng)該賞識孩子的勤奮和努力，對他們的努力給予最熱情的支持和鼓勵。不要因為自己孩子的不聰明而氣餒，而應(yīng)該為孩子的不努力而擔(dān)心。始終記住一句話：“所謂天才，是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮！”很多情況下，父母應(yīng)該故意淡忘孩子的聰明，而重視孩子的努力，并把這種理念傳遞給孩子，讓他們感覺到只有努力才能獲得父母的認(rèn)可和夸獎，進(jìn)而逐步明白一個道理：聰明往往只能決定一時的成敗，而努力則決定了一世的命運(yùn)。



所以，家長若想激勵孩子在學(xué)習(xí)上取得更好的成績，最好的辦法不是贊揚(yáng)他們聰明，而是鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí)。



三、及時贊揚(yáng)孩子的成就



“媽媽，今天跑步我得了第一名?！睒窐犯吲d地對媽媽說。



　　“和誰跑步??？為什么跑步?。俊眿寢尩貑柫艘痪?。



　　“今天上體育課，老師讓我們比賽跑步。我是跑得最快的，老師夸我很有運(yùn)動天賦呢。”樂樂的臉上帶著得意的笑容。



　　“哦，知道了。今天有作業(yè)嗎？快去做作業(yè)吧!”媽媽好像沒有聽到樂樂說的話。



　　聽到媽媽這么說，樂樂非常失望，悶悶不樂地躲進(jìn)了自己的房間。他不明白為什么自己跑了第一名，媽媽卻一點(diǎn)都不高興，更沒有夸獎他。



正當(dāng)樂樂不理解媽媽的行為時，爸爸回來了。爸爸發(fā)現(xiàn)樂樂很不高興，就問他：“怎么了孩子，有什么不開心的事情嗎？”



　　“爸爸，我今天跑步得了第一名，老師都夸獎我了，可是媽媽卻一點(diǎn)都不高興。”樂樂很委屈地對爸爸說。



　　“是嗎？第一名啊，真厲害！和爸爸說說，都是和誰跑的？”爸爸很高興地問。



　　“體育老師讓我們分兩組，男生一組，女生一組。男生里我跑得最快，他們都不如我，被我落下好大一截呢！”



　　“真是好樣的，等會兒吃飯的時候一定要多吃點(diǎn)，這樣才能讓身體更強(qiáng)壯，以后還要跑第一名，好嗎？”



　　“嗯，我以后還要跑第一名?！睒窐犯吲d地跑到飯桌旁邊，等待吃飯了。



每個人都希望獲得別人的認(rèn)同，孩子更是如此，尤其是來自父母的肯定。孩子通過自己的努力，在學(xué)習(xí)或者比賽中取得好成績，這是多么值得父母賞識的事情！這時候，父母應(yīng)該為孩子感到高興，應(yīng)該及時給予熱情的賞識和贊揚(yáng)。



　　事實證明，及時賞識和贊揚(yáng)孩子，比事后再給予贊揚(yáng)所起到的作用要大得多。



有時候，孩子需要的不僅僅是父母一句贊揚(yáng)的話，他們也需要得到父母的重視和關(guān)心。如果父母沒有對孩子的成績表示出及時的關(guān)注，會讓孩子感到失望，而這種失望很可能會讓他們失去繼續(xù)努力的動力。



及時贊賞孩子的成績，表現(xiàn)出家長對孩子的真心賞識和熱切期望，這能傳遞給孩子一種強(qiáng)大的精神力量。這種力量不僅可以讓孩子更加努力和自信，而且會促進(jìn)孩子智能發(fā)展和身心健康，大大增強(qiáng)孩子對學(xué)習(xí)和生活的信心和勇氣，從而激勵孩子奮發(fā)向上，讓孩子健康快樂地成長。



其實不必諱言，當(dāng)前之所以強(qiáng)化“賞識教育”，首先因為我們慣常的賞識遠(yuǎn)沒有達(dá)到理性的高度和人性的廣度。說到理性的高度，大家不難發(fā)現(xiàn)，教師對學(xué)生，家長對孩子的“賞識”往往停留于一事、一時的褒獎與激勵，孩子身上的“閃光點(diǎn)”很少被提及到促進(jìn)終生發(fā)展的高度去強(qiáng)化和發(fā)揚(yáng)，孩子們也很少有這方面的自我反思與獨(dú)立思考。談到人性的廣度，似乎教育者知曉的往往是對優(yōu)秀孩子及孩子的優(yōu)異之處進(jìn)行“賞識”，對于所謂“另類”、“后進(jìn)”乃至“不良”孩子及個別孩子身上所謂的“缺點(diǎn)”，缺少積極的認(rèn)識，從而漠視一些孩子，漠視他們的心理及生命過程！這樣缺少“生命關(guān)愛”的賞識教育哪有人性的廣度可言？

學(xué)會賞識自己的孩子
許多父母把賞識與贊揚(yáng)等同起來，以為賞識孩子就是告訴孩子：“你真棒！”事實上，賞識教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是說一句“你真棒”這么簡單。賞識首先應(yīng)該是一種心態(tài)，一種欣賞孩子的心態(tài)。而贊揚(yáng)只是賞識的一種手段而已，只有把賞識的心態(tài)融入贊揚(yáng)之中，孩子才會真正感受到賞識的力量。
一、賞識孩子應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心

杜魯門當(dāng)選美國總統(tǒng)后，有一天，一位客人來拜訪他的母親。

客人笑著對杜魯門的母親說：“有哈里這樣的兒子，你一定感到十分自豪吧！”

杜魯門的母親微笑地回答：“是這樣的。不過，我還有一個兒子，他同樣讓我感到非常自豪。他現(xiàn)在正在地里挖地豆呢！”

杜魯門的弟弟是一位農(nóng)夫，但是，母親并沒有認(rèn)為這位做農(nóng)夫的兒子是無能的。對她來說，每個孩子都令她感到自豪，無論兒子是總統(tǒng)還是農(nóng)夫。

在接受記者采訪時，杜魯門的弟弟是這樣評價哥哥和自己的：“我為哥哥感到驕傲，他將是美國最優(yōu)秀的總統(tǒng)之一。但我同時也為自己感到驕傲，我是一名農(nóng)夫，用自己的雙手養(yǎng)活了自己，照顧了父母。”

這是何等的自信！而這種自信正來自于母親的賞識。

作為父母，我們總是希望自己的孩子是最好的。但是，在我們的眼里，自己的孩子總是不如別人的孩子好。這到底是為什么呢？

這源自于父母們望子成龍的心態(tài)。但是，每個人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，孩子也是一樣。父母由于天天跟孩子生活在一起，眼中看到的似乎總是孩子的缺點(diǎn)，而忽視了他們的優(yōu)點(diǎn)。

在現(xiàn)實生活中，父母經(jīng)常會把自己孩子的短處和別人孩子的長處相比，甚至把別人的孩子過度地美化和夸張，本想給自己的孩子樹立榜樣，其實卻給孩子帶來巨大的傷害，甚至?xí)虼擞绊懞⒆拥囊簧?br/>
每一個孩子都有他的長處和優(yōu)點(diǎn)，雖然孩子的天資有別，學(xué)習(xí)事物有快有慢，學(xué)習(xí)成績也有高有低，但判斷一個孩子的好壞，不能只取決于一個方面。

作為家長，不能只憑長相、成績等某個方面就認(rèn)定自己的孩子不如別人、沒有出息，而是應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們與眾不同的地方，要始終相信自己的孩子是優(yōu)秀的，要把贊美留給自己的孩子，讓他們在你的贊美聲中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。

二、賞識孩子的努力而不是聰明

有一位到北歐某國做訪問學(xué)者的人曾經(jīng)歷過這樣一件事：

周末，她到當(dāng)?shù)氐囊晃唤淌诩抑凶隹汀?br/>
一進(jìn)門，她就看到了教授5歲的小女兒。小女孩滿頭金發(fā)，漂亮的藍(lán)眼睛讓人覺得特別清新。她不禁在心里稱贊小女孩長得漂亮。

當(dāng)她把從中國帶去的禮物送給小女孩的時候，小女孩微笑著向她道謝。這時，她禁不住夸獎道：“你長得這么漂亮，真是可愛極了!”

這種夸獎是中國父母最喜歡的，但是，那位北歐教授卻并不領(lǐng)情。在小女孩離開后，教授的臉色一下子就陰沉下來，并對中國訪問學(xué)者說：“你傷害了我的女兒，你要向她道歉?！?br/>
訪問學(xué)者非常驚奇，說：“我只是夸獎了你女兒，并沒有傷害她呀？”但是，教授堅決地?fù)u了搖頭，說：“你是因為她的漂亮而夸獎她。但漂亮這件事，不是她的功勞，這取決于我和她父親的遺傳基因，與她個人基本上沒有關(guān)系。但孩子還很小，不會分辨，你的夸獎就會讓她認(rèn)為這是她的本領(lǐng)。而且她一旦認(rèn)為天生的漂亮是值得驕傲的資本，就會看不起長相平平甚至丑陋的孩子，這就給她造成了誤區(qū)?！?br/>
“其實，你可以夸獎她的微笑和有禮貌，這是她自己努力的結(jié)果。所以，”教授聳聳肩說，“請你為你剛才的夸獎道歉?！?br/>
　　中國的訪問學(xué)者只好很正式地向教授的小女兒道了歉，同時贊揚(yáng)了她的微笑和禮貌。

這件事讓這位訪問學(xué)者明白了一個道理：賞識孩子的時候，只能賞識孩子的努力，而不應(yīng)該賞識孩子的聰明與漂亮。因為聰明與漂亮是先天的優(yōu)勢，而不是值得炫耀的資本和技能，但努力則不然，它是孩子后天的應(yīng)該予以肯定。

　　在人生的旅程中，聰明的人，常常在最后變笨了；而笨的人，卻常常在最后變聰明了。

　　遇到寒冷酷熱，聰明的人逃開了；笨的人親身嘗試，卻意外地在寒冷酷熱中成長。笨的人逐漸認(rèn)識到：“努力不一定會成功，但成功卻永遠(yuǎn)需要努力?！?br/>
作為父母，應(yīng)該賞識孩子的勤奮和努力，對他們的努力給予最熱情的支持和鼓勵。不要因為自己孩子的不聰明而氣餒，而應(yīng)該為孩子的不努力而擔(dān)心。始終記住一句話：“所謂天才，是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮！”很多情況下，父母應(yīng)該故意淡忘孩子的聰明，而重視孩子的努力，并把這種理念傳遞給孩子，讓他們感覺到只有努力才能獲得父母的認(rèn)可和夸獎，進(jìn)而逐步明白一個道理：聰明往往只能決定一時的成敗，而努力則決定了一世的命運(yùn)。

所以，家長若想激勵孩子在學(xué)習(xí)上取得更好的成績，最好的辦法不是贊揚(yáng)他們聰明，而是鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí)。

三、及時贊揚(yáng)孩子的成就

“媽媽，今天跑步我得了第一名。”樂樂高興地對媽媽說。

　　“和誰跑步啊？為什么跑步??？”媽媽淡淡地問了一句。

　　“今天上體育課，老師讓我們比賽跑步。我是跑得最快的，老師夸我很有運(yùn)動天賦呢?！睒窐返哪樕蠋е靡獾男θ?。

　　“哦，知道了。今天有作業(yè)嗎？快去做作業(yè)吧!”媽媽好像沒有聽到樂樂說的話。

　　聽到媽媽這么說，樂樂非常失望，悶悶不樂地躲進(jìn)了自己的房間。他不明白為什么自己跑了第一名，媽媽卻一點(diǎn)都不高興，更沒有夸獎他。

正當(dāng)樂樂不理解媽媽的行為時，爸爸回來了。爸爸發(fā)現(xiàn)樂樂很不高興，就問他：“怎么了孩子，有什么不開心的事情嗎？”

　　“爸爸，我今天跑步得了第一名，老師都夸獎我了，可是媽媽卻一點(diǎn)都不高興?！睒窐泛芪貙Π职终f。

　　“是嗎？第一名啊，真厲害！和爸爸說說，都是和誰跑的？”爸爸很高興地問。

　　“體育老師讓我們分兩組，男生一組，女生一組。男生里我跑得最快，他們都不如我，被我落下好大一截呢！”

　　“真是好樣的，等會兒吃飯的時候一定要多吃點(diǎn)，這樣才能讓身體更強(qiáng)壯，以后還要跑第一名，好嗎？”

　　“嗯，我以后還要跑第一名。”樂樂高興地跑到飯桌旁邊，等待吃飯了。

每個人都希望獲得別人的認(rèn)同，孩子更是如此，尤其是來自父母的肯定。孩子通過自己的努力，在學(xué)習(xí)或者比賽中取得好成績，這是多么值得父母賞識的事情！這時候，父母應(yīng)該為孩子感到高興，應(yīng)該及時給予熱情的賞識和贊揚(yáng)。

　　事實證明，及時賞識和贊揚(yáng)孩子，比事后再給予贊揚(yáng)所起到的作用要大得多。

有時候，孩子需要的不僅僅是父母一句贊揚(yáng)的話，他們也需要得到父母的重視和關(guān)心。如果父母沒有對孩子的成績表示出及時的關(guān)注，會讓孩子感到失望，而這種失望很可能會讓他們失去繼續(xù)努力的動力。

及時贊賞孩子的成績，表現(xiàn)出家長對孩子的真心賞識和熱切期望，這能傳遞給孩子一種強(qiáng)大的精神力量。這種力量不僅可以讓孩子更加努力和自信，而且會促進(jìn)孩子智能發(fā)展和身心健康，大大增強(qiáng)孩子對學(xué)習(xí)和生活的信心和勇氣，從而激勵孩子奮發(fā)向上，讓孩子健康快樂地成長。

其實不必諱言，當(dāng)前之所以強(qiáng)化“賞識教育”，首先因為我們慣常的賞識遠(yuǎn)沒有達(dá)到理性的高度和人性的廣度。說到理性的高度，大家不難發(fā)現(xiàn)，教師對學(xué)生，家長對孩子的“賞識”往往停留于一事、一時的褒獎與激勵，孩子身上的“閃光點(diǎn)”很少被提及到促進(jìn)終生發(fā)展的高度去強(qiáng)化和發(fā)揚(yáng)，孩子們也很少有這方面的自我反思與獨(dú)立思考。談到人性的廣度，似乎教育者知曉的往往是對優(yōu)秀孩子及孩子的優(yōu)異之處進(jìn)行“賞識”，對于所謂“另類”、“后進(jìn)”乃至“不良”孩子及個別孩子身上所謂的“缺點(diǎn)”，缺少積極的認(rèn)識，從而漠視一些孩子，漠視他們的心理及生命過程！這樣缺少“生命關(guān)愛”的賞識教育哪有人性的廣度可言？

不建議小孩子佩戴隱形眼鏡的。
隱形眼鏡是緊貼于眼球表面的，而孩子的眼球還在發(fā)育，所以一般醫(yī)生都是不建議孩子佩戴隱形眼鏡的。
孩子如果有屈光不正，且已經(jīng)影響了視物，最好是在醫(yī)院精準(zhǔn)驗光以后佩戴適合的框架眼鏡。
另外就是要糾正不好的用眼習(xí)慣，并且配合口服樂睛視力營養(yǎng)素，每天兩包，從根本上改善眼睛的屈光不正。

我記著眼鏡的基弧要比眼鏡的大0.4~0.6左右 也就是說他的眼睛是8.2~8.4的話
建議8.6的就應(yīng)該可以了
博士倫的海昌的鏡片大部分是8.6左右
衛(wèi)康的鏡片有偏小一些的 8.4的
直徑14。00的就可以了 彩片建議不要戴了。選擇普通的吧！

不可以，必須專用眼藥水，否則眼睛會更干
我用的是冰藍(lán)高水分潤眼液，滋潤效果還不錯，不過，如果你眼干的癥狀很嚴(yán)重，最好還是到眼科看一下，開一些人工淚液點(diǎn)一點(diǎn)；如果只是想平常保養(yǎng)的話，我覺得我用的這個就可以

P.S.隱形眼鏡最好還是不要常帶，一是容易造成眼干，二是使用不衛(wèi)生時眼睛容易發(fā)言，三是隱形眼鏡遇熱易融化，如果在佩戴時靠近高溫?zé)嵩矗坨R融化很容易致盲

選購隱形眼鏡要注意幾個問題：
含水量是個雙刃劍，過高反而會導(dǎo)致眼睛干澀。由于角膜沒有血管，只能從空氣中獲得氧氣。傳統(tǒng)型鏡片只能通過所含的水分作為氧氣的主要載體，因此一旦水分被蒸發(fā)以后，為了維持鏡片的含水量，鏡片反而會從眼睛里吸收部分水分，令眼睛更加干澀。眼睛干燥、淚水分泌量少的人，不應(yīng)選擇含水量大于50的隱形眼鏡，因為高含量的隱形眼鏡反而會吸收淚液，讓眼角膜更干。所以，鏡片的含水量應(yīng)該維持在適度的水平，鏡片配戴是否舒視關(guān)鍵還是要看材質(zhì)本身的透氧量。

日拋或者年拋，這是針對不同的配戴需求進(jìn)行設(shè)計的不同產(chǎn)品，本質(zhì)上與質(zhì)量好壞是無關(guān)的，并非是配戴時間越長，質(zhì)量就越好！很多人認(rèn)為，日拋或者月拋類產(chǎn)品，使用時間短，有一次性之嫌。其實，在許多發(fā)達(dá)國家，日拋和月拋鏡片很受歡迎，因為針對短期使用生產(chǎn)的鏡片更衛(wèi)生、健康，并且融合了更多的尖端科技，技術(shù)含量高。另外，傳統(tǒng)型鏡片由于配戴時間較長，鏡片往往會比較臟，有更多的蛋白質(zhì)沉淀。用于短期配戴的月拋或者日拋鏡片不僅能保證鏡片質(zhì)量，而且及時地替換更能保證眼睛的健康。

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博士倫~海昌
博士倫要貴點(diǎn)，海昌要便宜的多，其實海昌現(xiàn)在還是不錯了
比博士倫要便宜的多，我還是推薦你用海昌的吧~經(jīng)濟(jì)又實惠

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你是要問什么？……