常規(guī)思維的例子

戰(zhàn)國時趙武靈王胡服騎射，提高了趙國的軍事戰(zhàn)力，使趙國稱雄于諸侯。

　　思維傳統(tǒng)固然為我們節(jié)省了時間,但也禁錮了我們的創(chuàng)造性。下面我為你整理關(guān)于打破傳統(tǒng)思維的例子，希望能幫到你。

　　打破傳統(tǒng)思維的例子一

　　伽利略

　　大約2300年前，希臘有一位偉大的思想家亞里士多德，他認為物體落下的速度和重量成比例。約莫400年前，意大利的科學家伽利略并不因為亞里士多德說過了什么就輕易相信，他通過實驗，推翻了亞里士多德的觀點，建立了自由落體定律：一切物體如果不受空氣的阻力，在同一地點自由落體運動中的加速度都相同。

　　伽利略有如此的創(chuàng)新精神，便建立了物理學中的自由落體定律、慣性定律，并發(fā)現(xiàn)了拋體運動規(guī)律、擺振運動規(guī)律等。

　　打破傳統(tǒng)思維的例子二

　　袁隆平，農(nóng)學家、雜交水稻育種專家。

　　袁隆平長期從事雜交水稻育種理論研究和制種技術(shù)實踐。1964年首先提出培育“不育系、保持系、恢復系”三系法利用水稻雜種優(yōu)勢的設(shè)想并進行科學實驗。1970年，與其助手李必湖和馮克珊在海南發(fā)現(xiàn)一株花粉敗育的雄性不育野生稻，成為突破“三系”配套的關(guān)鍵。 1972年育成中國第一個大面積應用的水稻雄性不育系“二九南一號A”和相應的保持系“二九南一號B”，次年育成了第一個大面積推廣的強優(yōu)組合“南優(yōu)二號”，并研究出整套制種技術(shù)。1986年提出雜交水稻育種分為“三系法品種間雜種優(yōu)勢利用、兩系法亞種間雜種優(yōu)勢利用到一系法遠緣雜種優(yōu)勢利用”的戰(zhàn)略設(shè)想。被同行們譽為“雜交水稻之父”

　　打破傳統(tǒng)思維的例子三

　　釣魚釣出食品冷凍法

　　處處留心自己身邊的機會，鍥而不舍地加以探究，便會開發(fā)出新的財富。

　　1940年，美國皮革商巴察在出售了自己的食品冷凍法專利后得到了萬美元。這筆財富的獲得完全得益于他的釣魚愛好。

　　巴察經(jīng)常去紐芬蘭海岸，在結(jié)了冰的海上鑿洞釣魚。從海水中釣起的魚放在冰上立即被凍得硬梆梆的。當幾天后食用這些凍魚時，巴察發(fā)現(xiàn)只要魚身上的冰不溶化，魚味就不變。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，巴察著手試驗將肉和蔬菜冰凍起來。他高興地發(fā)現(xiàn) ，只要把肉和蔬菜凍得像那些魚一樣，就能保持新鮮。經(jīng)過反復試驗，他進一步發(fā)現(xiàn)：冰凍的速度和方法不同，會影響食品冰凍后的味道和保鮮程度。經(jīng)過幾個月廢寢忘食的摸索，巴察為他發(fā)明的食物冰凍法申請了專利。由于這是一種具有極大潛力和應用范圍的新技術(shù)，所以找上門來的人很多。巴察待價而沽，最終，通用食品公司以萬美元的巨款把這項專利拿到了手。

　　打破傳統(tǒng)思維的例子四

　　氧的發(fā)現(xiàn)

　　物體為什么會燃燒?18世紀時的權(quán)威理論的回答是“燒素說”，認為能燃燒的物體內(nèi)含有一種名叫“燒素”的特殊物質(zhì)。

　　1774年，英國有位叫普列斯特列的科學家，他在給氧化汞加熱時，發(fā)現(xiàn)從中分解出的純粹氣體可以促使物體燃燒。這是一種什么東西呢?普列斯特列習慣地從“燃素說”的常識出發(fā)，就將它命名名“失燃素的空氣”。

　　同年10年，普列斯特列帶著他的實驗到法國游歷，受到化學家拉瓦錫的接待。當拉瓦錫得知普列斯特列的實驗后，他立即重做一遍得到了那種新的氣體，并第一個命名為氧，再通過思考研究建立了燃燒的氧化理論。這是化學史上的一次革命。為此，我們除了對拉瓦錫敢于從“常識”頭上邁過一步的勇敢精神表示欽佩外，對普列斯特列被“常識”像夢魔一樣拉著，不能不為之嘆惜

　　打破傳統(tǒng)思維的例子五

　　看到畫面之外

　　1866年，一個衣荷華州的農(nóng)民望著緊挨他的田邊正在修建的橫跨美洲大陸的鐵路，看見鋪好的鐵軌和駛過的火車，他想，所謂鐵路不過就是鐵軌和火車。他沒有看見什么呢?他的產(chǎn)品可以更快地得到更多的市場，他們從此就要全力與來自外地的產(chǎn)品競爭，在一星期之內(nèi)人們就可以從東海岸到達西海岸。人們可以分享知識，不同地域的人們可以相聚，可以結(jié)婚。他看見了鋼鐵和車輪，但是他沒有看見隨后將會發(fā)生的事情。

　　打破傳統(tǒng)思維的例子六

　　在權(quán)威圣圈面前

　　1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步，他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣同樣重要。”他提出了量子力學假設(shè)及普朗克公式。他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類本應因權(quán)威而受益，卻不料竟因權(quán)威而受害，由此使物理學理論停滯了幾十年。

常規(guī)思維和聚合思維區(qū)別例子：含義不同，特點不同。

1、含義不同

常規(guī)思維：是指人們根據(jù)已有的知識經(jīng)驗，按現(xiàn)成的方案和程序直接解決問題。

輻合思維：將與問題有關(guān)的信息聚合起來，尋找一個正確答案的思維形式。當問題只有一個正確答案，或只有一個最好的解決方案時，才會發(fā)生輻合思維。

2、特點不同

常規(guī)思維：經(jīng)常按某一規(guī)律等從事相關(guān)的活動而產(chǎn)生的主觀能動性。

輻合思維：歸一性，程序性，求實性。

聚合思維

是創(chuàng)造性思維的基本成分之一。又叫輻合思維、集中思維、求同思維。是思維者聚集與問題有關(guān)的信息，在思考和解答問題時，進行重新組織和推理，以求得正確答案的收斂式思維方式。例如，學生從書本的各種定論中篩選一種方法，或?qū)ふ覇栴}的一種答案；理論工作者依據(jù)許多現(xiàn)成的資料歸納出一種結(jié)論。

一個簡單的原點思維例子是：如何省錢。

傳統(tǒng)的思維方式可能是想辦法減少花銷或者增加收入。但是，如果采用原點思維，我們會問自己“為什么需要省錢？”可能的答案是，為了讓未來更加安全和舒適。那么，怎樣才能讓未來更加安全和舒適呢？最根本的方法是增加財富。

因此，對于這個問題，我們的原點思維策略是：不僅僅是要想辦法省錢，還要想辦法增加財富。這可能涵蓋了各種不同的做法，比如賺更多的錢、投資、找到更好的工作、省錢的方法等等。

除了省錢以外，原點思維的例子還有很多。在生活中，我們經(jīng)常會遇到各種問題和挑戰(zhàn)。如果我們能夠把這些問題看做根源所在，就可以找到更加有效的解決方案。比如解決交通堵塞問題，就可以從減少私家車使用、改善公共交通、建設(shè)更多的步行和自行車道路、強制讓步行的行人先行等方面入手。這些都是通過原點思維去解決問題的方法。

在生活中，運用原點思維是非常有價值的。這種思維方式可以幫助我們更深入地理解問題的本質(zhì)，并尋找更加根本的解決方案，幫助我們?nèi)〉酶佑行У某晒?/p>

聯(lián)想性思維是一種由事物的表象、動作或特征引起相關(guān)思考的思維活動，是將看上去毫無關(guān)系的事物聯(lián)系在一起的能力。

聯(lián)想思維和想象思維可以說是一對孿生姐妹，在人的思維活動中都起著基礎(chǔ)性的作用。

在創(chuàng)新過程中運用概念的語義、屬性的衍生、意義的相似性來激發(fā)創(chuàng)新思維的方法，是打開沉睡在頭腦記憶深處的最簡單和最適宜的鑰匙。

蘇東坡當年在杭州任地方官的時候，西湖的很多地段都已被泥沙淤積起來，成了當時所謂的‘葑田’。蘇東坡多次巡視西湖，反復考慮如何加以疏浚，再現(xiàn)西湖美景。

有一天，他想到，如果把從湖里挖上來的淤泥堆成一條貫通南北的長堤，既便利來往的游客，又能增添西湖的景點和秀美，多好啊。蘇公妙計，一舉數(shù)得。

這里，蘇東坡就用了接近聯(lián)想的思維方式。