郎朗鋼琴蹀

因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)待事物的態(tài)度都不同，郎朗更想要去專注于彈鋼琴這一個(gè)方面，想要將這個(gè)技能發(fā)揮到極致，并且他還要想要將這個(gè)技能教給其他人，另外也是郎朗自己并不擅長(zhǎng)去作曲。

郎朗大家都非常的熟悉，他是一個(gè)著名的鋼琴家，在國(guó)際上面也是一個(gè)很有名氣的一個(gè)鋼琴家，并且他在鋼琴方面的技術(shù)水平已經(jīng)被國(guó)際認(rèn)可，他在整個(gè)鋼琴家的行列里面也有著不可動(dòng)搖的地位?？梢哉f(shuō)他在彈鋼琴方面的技能和水平，在目前的中國(guó)來(lái)說(shuō)，可以算是排在第1位的人選。一般來(lái)說(shuō)鋼琴?gòu)椀煤玫娜俗髑欢ㄒ卜浅５暮茫抢衫蕝s在作曲方面幾乎沒(méi)有什么作品。

主要是因?yàn)槔衫氏胍Ｗ⒂趶椾撉龠@一個(gè)方面，他喜歡去將自己全部的力量和天賦都用在彈鋼琴這一件事情上，并且去不斷的提升自己的技能。在日常的生活中他也喜歡去將自己的這種技能傳授給其他人，他更喜歡去教育別人，通過(guò)教育的方式讓更多的人可以學(xué)會(huì)彈鋼琴。還有就是郎朗確實(shí)在作曲方面也沒(méi)有什么天賦，也沒(méi)有什么有名氣的作品，他可能僅僅只是在鋼琴方面有一定的天賦。

對(duì)待生活每個(gè)人的態(tài)度都是不一樣的，正如郎朗一樣他希望自己專注于彈鋼琴這一件事，并且發(fā)揮自己彈鋼琴的價(jià)值，然后去教會(huì)更多的人彈鋼琴，但是他不去作曲，還有可能是由于他對(duì)自己的要求太高，覺(jué)得自己并不適合作曲。

找個(gè)好的指導(dǎo)老師。

堅(jiān)持，家里人的支持和自己堅(jiān)持。

再聰明不好好的學(xué)也是白搭

剛剛3歲，爸爸帶郎朗去學(xué)鋼琴，每次學(xué)習(xí)一兩個(gè)小時(shí)，卻不覺(jué)得累，非常喜歡學(xué)。爸爸發(fā)現(xiàn)郎朗不僅有音樂(lè)天賦，還能吃苦。 在郎朗9歲的時(shí)候，爸爸讓郎朗去北京中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)琴，于是給單位領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)了一封辭職信，大意是:“我必須去北京培每天上午去上文化課，下午去學(xué)琴。為了更多地了解鋼琴知識(shí)，爸爸每節(jié)課都要站在郎朗教室外“偷聽(tīng)”，等下課回家后，父子倆是一邊吃飯一邊還在討論老師教的課。

10歲那年，他以第一名的成績(jī)考入了中央音樂(lè)學(xué)院附小。 郎朗每天要完成8個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，漸漸地，他可以熟練地彈奏難度很高的柴科夫斯基《第一鋼琴協(xié)奏曲》，還能演奏拉赫瑪尼諾夫的《第三鋼琴協(xié)奏曲》。后來(lái)就連著名指揮家馬澤爾都感到驚訝:“郎朗的鋼琴基礎(chǔ)在哪里打下的?”有人告訴他說(shuō):“郎朗是在中國(guó)學(xué)的?！?

13歲的郎朗獲得柴科夫斯基鋼琴比賽第一名后，他的“好日子”就已經(jīng)開(kāi)始了。郎朗和辭去公職的父親郎國(guó)任租住在北京白紙坊一座條件簡(jiǎn)陋的二層筒子樓里，廚房、廁所都是公用的。父子倆擠在一居室里，除了一套好一點(diǎn)兒的音響和一臺(tái)必備的星海牌鋼琴之外，連電視機(jī)也沒(méi)有。這是父子倆刻意營(yíng)造出的緊張、充實(shí)的奮斗環(huán)境。郎朗每天過(guò)著學(xué)校和家兩點(diǎn)一線的學(xué)生生活。上午到校學(xué)習(xí)文化課，下午在教師趙屏國(guó)的指導(dǎo)下練琴。上完一天的課，郎朗和所有雙職工家庭的孩子一樣，背著書(shū)包，揣著公共汽車月票往家趕。到家后，郎朗要在那臺(tái)星海牌鋼琴上繼續(xù)練琴。父親要是回來(lái)晚了，郎朗就會(huì)一個(gè)人到小鋪里花幾塊錢(qián)買(mǎi)碗粥、一屜小籠包，填飽肚子。?

“到北京第一天被鄰居罵，第二天警察上門(mén)查戶口，第三天居委會(huì)說(shuō)你別彈琴了，你的琴聲吵死人了，第四天樓下小孩說(shuō)就因?yàn)槟阄业墓φn從100分降到70分了，再?gòu)椧粋€(gè)星期我就不及格了，壞消息一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)，在學(xué)校也被同學(xué)取笑，嘲笑你的口音是東北農(nóng)民……”在影片《郎朗的歌》中郎朗回憶了心酸的求學(xué)之路。雖然拚命苦練但郎朗意外地遭到了鋼琴老師的當(dāng)頭棒喝，“鋼琴老師不喜歡我，每天都在說(shuō)你不可能成為鋼琴家，勸我回沈陽(yáng)算了?！?/p>

一系列的挫折和求學(xué)條件的窘迫曾讓“郎爸”精神陷入了一種瀕于崩潰的地步，當(dāng)他再無(wú)法面對(duì)這一切的時(shí)候，終于對(duì)郎朗說(shuō)出自己的想法，“給你三個(gè)選擇，第一是回沈陽(yáng)，第二是跳樓，第三是吃藥”。郎朗在聽(tīng)到父親給自己的選擇時(shí)，“我當(dāng)時(shí)完全不知道該怎么辦，心想跳樓太恐怖了，就說(shuō)那吃藥吧?！?

“等到開(kāi)始吃的時(shí)候，我突然意識(shí)到這是一個(gè)令我討厭的世界，但我不想吃藥，然后我就拿著藥扔向我爸，說(shuō)你吃吧，我才不吃呢。然后我爸開(kāi)始打我，我也頭一次反抗，然后我開(kāi)始罵鋼琴罵北京，把所有不高興的事情都罵出來(lái)。”郎朗爸爸每次回憶起如此冷酷的場(chǎng)面時(shí)，都會(huì)不由自主流下眼淚。