新加坡國立大學(xué)研究生申請(qǐng)時(shí)間

把需要注意的事項(xiàng)簡(jiǎn)要說明一下： 1、申請(qǐng)發(fā)明或?qū)嵱眯滦蛯＠峁┑募夹g(shù)交底材料需將申請(qǐng)專利的發(fā)明創(chuàng)造內(nèi)容寫成完整而詳細(xì)地加以說明，其內(nèi)容公開的充分程度要以所屬技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員依照說明書能夠?qū)崿F(xiàn)為準(zhǔn)。具體包括以下內(nèi)容：(1) 名稱； (2) 所屬技術(shù)領(lǐng)域； (3) 背景技術(shù)——現(xiàn)有技術(shù)的狀況及存在的缺點(diǎn)； (4) 發(fā)明內(nèi)容：包括要解決的技術(shù)問題，寫明要保護(hù)的發(fā)明或?qū)嵱眯滦偷募夹g(shù)方案，使所屬技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員能夠理解，以及與背景技術(shù)相比具有的有益效果； (5) 提供附圖及其說明； (6) 對(duì)照附圖詳細(xì)描述申請(qǐng)人認(rèn)為實(shí)現(xiàn)該發(fā)明或?qū)嵱眯滦偷木唧w方式(可舉多個(gè)例子)。 2、申請(qǐng)外觀設(shè)計(jì)專利要提供產(chǎn)品樣品或符合要求的照片或圖紙，并作必要的說明。 3、時(shí)間和費(fèi)用： (1) 發(fā)明：分初審階段和實(shí)審階段兩階段。申請(qǐng)后可以在滿18個(gè)月時(shí)公開，2-4年內(nèi)授權(quán)，保護(hù)20年； (2) 實(shí)用新型：申請(qǐng)后，大約6個(gè)月授權(quán)，保護(hù)10年； 學(xué)生申請(qǐng)專利，費(fèi)用參照個(gè)人申請(qǐng)專利減緩的標(biāo)準(zhǔn)，即申請(qǐng)費(fèi)及前三年年費(fèi)按照85%的減緩，需提供證明收入困難的證明文件，費(fèi)用減緩請(qǐng)求書即可！

把需要注意的事項(xiàng)簡(jiǎn)要說明一下： 1、申請(qǐng)發(fā)明或?qū)嵱眯滦蛯＠?，提供的技術(shù)交底材料需將申請(qǐng)專利的發(fā)明創(chuàng)造內(nèi)容寫成完整而詳細(xì)地加以說明，其內(nèi)容公開的充分程度要以所屬技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員依照說明書能夠?qū)崿F(xiàn)為準(zhǔn)。具體包括以下內(nèi)容：(1) 名稱； (2) 所屬技術(shù)領(lǐng)域； (3) 背景技術(shù)——現(xiàn)有技術(shù)的狀況及存在的缺點(diǎn)； (4) 發(fā)明內(nèi)容：包括要解決的技術(shù)問題，寫明要保護(hù)的發(fā)明或?qū)嵱眯滦偷募夹g(shù)方案，使所屬技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員能夠理解，以及與背景技術(shù)相比具有的有益效果； (5) 提供附圖及其說明； (6) 對(duì)照附圖詳細(xì)描述申請(qǐng)人認(rèn)為實(shí)現(xiàn)該發(fā)明或?qū)嵱眯滦偷木唧w方式(可舉多個(gè)例子)。 2、申請(qǐng)外觀設(shè)計(jì)專利要提供產(chǎn)品樣品或符合要求的照片或圖紙，并作必要的說明。 3、時(shí)間和費(fèi)用： (1) 發(fā)明：分初審階段和實(shí)審階段兩階段。申請(qǐng)后可以在滿18個(gè)月時(shí)公開，2-4年內(nèi)授權(quán)，保護(hù)20年； (2) 實(shí)用新型：申請(qǐng)后，大約6個(gè)月授權(quán)，保護(hù)10年； 學(xué)生申請(qǐng)專利，費(fèi)用參照個(gè)人申請(qǐng)專利減緩的標(biāo)準(zhǔn)，即申請(qǐng)費(fèi)及前三年年費(fèi)按照85%的減緩，需提供證明收入困難的證明文件，費(fèi)用減緩請(qǐng)求書即可！

樓主既然都本科畢業(yè)了，找教授寫一封很牛的推薦信應(yīng)該是不難的。GRE一般申請(qǐng)只要過了某個(gè)分?jǐn)?shù)線就可以，不需要太高，當(dāng)然了，如果申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)要求比較高的分?jǐn)?shù)。具體申請(qǐng)哪個(gè)學(xué)校，可以直接問問教授推薦，或者你們系的學(xué)長(zhǎng)們。

里斯本大學(xué)研究生申請(qǐng)條件：

1、正規(guī)大學(xué)四年制本科畢業(yè)，有學(xué)士學(xué)位證書并成績(jī)優(yōu)良。雙非本科大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生本科平均成績(jī)需達(dá)80-89分左右。葡語B2證書。雅思總成績(jī)不低于6.5分，各單科成績(jī)不低于6.0分。當(dāng)然對(duì)于雅思成績(jī)不達(dá)標(biāo)或者沒有雅思成績(jī)的同學(xué)可以選擇學(xué)校的語言課程。托福網(wǎng)考成績(jī)達(dá)到85分，各單科成績(jī)不低于20分。

2、材料準(zhǔn)備：葡萄牙里斯本大學(xué)學(xué)院申請(qǐng)表格和動(dòng)機(jī)信，本科畢業(yè)證和學(xué)位證掃描件，成績(jī)單的掃描件，護(hù)照首頁掃描件，申請(qǐng)人及父母的身份證正反面，戶口本首頁和申請(qǐng)人戶口頁。

里斯本大學(xué)簡(jiǎn)介：

1、里斯本大學(xué)1972年獨(dú)立成為國家科技部直屬機(jī)構(gòu)：高級(jí)工商科學(xué)研究院，現(xiàn)經(jīng)發(fā)展成為頗具影響力的綜合類大學(xué)。

2、新里斯本大學(xué)有1420名教師，47 %以上都是擁有博士學(xué)位，13500名學(xué)生，其中1400名研究生。新里斯本大學(xué)為學(xué)生提供的配套設(shè)施齊全，有圖書館、運(yùn)動(dòng)中心、醫(yī)療中心、心理輔導(dǎo)中心、小吃吧、咖啡吧等。

3、新里斯本大學(xué)各學(xué)校的環(huán)境都非常優(yōu)美幽靜，非常適合學(xué)生們學(xué)習(xí)生活。其中健康產(chǎn)業(yè)及醫(yī)療管理科學(xué)方面全球著名，與美國、法國、德國等全球眾多高等學(xué)府建立了尖端科技合作項(xiàng)目，并與美國麻省理工學(xué)院（MIT）共建了全球創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域研究中心，其全球?qū)W術(shù)影響力越來越大。

《文壇怪杰——愛倫·坡傳》 (英)西蒙斯著。陜西人民出版社出版。

登錄這所學(xué)校的官網(wǎng)，點(diǎn)擊申請(qǐng)研究生的名額，然后獲取目前所在學(xué)校的資格證書，然后要通過雅思托福的考試，還有成績(jī)單和個(gè)人的簡(jiǎn)歷證明，就可以了

【三助申請(qǐng)】大學(xué)里，研究生可以根據(jù)需要對(duì)“三助”崗位提出申請(qǐng)，一般每學(xué)期可以申請(qǐng)一次。申請(qǐng)條件如下：
1、在讀全日制非定向研究生(含西部高水平人才計(jì)劃、少數(shù)民族骨干計(jì)劃非在職研究生)可申請(qǐng)崗位，其他委培、定向、聯(lián)合培養(yǎng)研究生原則上不得申請(qǐng)研究生三助崗位。
2、上學(xué)期三助崗位考核結(jié)果為“不稱職”或未參與考核的研究生本學(xué)期不再具備應(yīng)聘上崗的資格。
3、每名研究生在同一學(xué)期只能受聘一個(gè)助管或助教崗位，助研崗位不限，在人員聘任上優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)困難研究生。
【“三助”崗位說明】
1、助研：指研究生參與導(dǎo)師的科研工作。如承擔(dān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)、工程設(shè)計(jì)、文獻(xiàn)檢索、編制程序、設(shè)備維修與調(diào)試、技術(shù)后勤、社會(huì)調(diào)查等。
2、助教：指研究生在完成必要的教學(xué)實(shí)踐任務(wù)以外，從事教學(xué)輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、上習(xí)題課、協(xié)助指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)等。
3、助管：指研究生兼任思想政治教育工作、行政管理、后勤服務(wù)管理等。

多倫多大學(xué)是加拿大頂級(jí)的大學(xué)，因?yàn)槊~有限，申請(qǐng)的學(xué)生多，所以相對(duì)來說要求也比較高，申請(qǐng)碩士要衫答求液塌羨國內(nèi)大學(xué)背景為211、985，GPA最低3.0以上，提供GRE或GMAT成績(jī)。國外院校是綜合考核學(xué)生成績(jī)的，不會(huì)單看某一項(xiàng)，如果你的GPA低，其他成績(jī)高也是可以彌補(bǔ)的。心理學(xué)你是可以申請(qǐng)，建議你在大學(xué)期間可以輔修一些相關(guān)的專業(yè)課，對(duì)于你將來申請(qǐng)留鬧拍學(xué)是有幫助的

英國沒有統(tǒng)一的碩士課程入學(xué)考試，每所高校自行決定每一個(gè)研究生課程的錄取條件。
常規(guī)的碩士入學(xué)條件是：
1、有相關(guān)學(xué)科的本科學(xué)位。
2、英語水平考試成績(jī)達(dá)到一定要求，如雅思成績(jī)?cè)?.5分以上。如果學(xué)生語言水平未達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，也可以先申請(qǐng)英國的學(xué)前語言課程，然后在英國參加語言考試，合格后再由學(xué)校發(fā)研究生錄取通知。另外，一些英國高校也在開學(xué)前或開學(xué)初期，向海外學(xué)生提供一些免費(fèi)的語言課程，幫助他們盡快克服語言障礙。
3、如果學(xué)歷不夠(如兩年制或三年制大專畢業(yè)生)，可先申請(qǐng)碩士預(yù)科課程，進(jìn)修一至兩年，再攻讀碩士學(xué)位。有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的三年制大專畢業(yè)生經(jīng)學(xué)院認(rèn)可，也可申請(qǐng) 直接就讀這一方面的碩士課程。
4、對(duì)于想讀MBA課程的學(xué)生，通常必須有至少3年以上的管理崗位的工作經(jīng)驗(yàn)。

倒立擺控制系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜的、不穩(wěn)定的、非線性系統(tǒng)，是進(jìn)行控制理論教學(xué)及開展各種控制實(shí)驗(yàn)的理想實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。對(duì)倒立擺系統(tǒng)的研究能有效的反映控制中的許多典型問題：如非線性問題、魯棒性問題、鎮(zhèn)定問題、隨動(dòng)問題以及跟蹤問題等。通過對(duì)倒立擺的控制，用來檢驗(yàn)新的控制方法是否有較強(qiáng)的處理非線性和不穩(wěn)定性問題的能力。同時(shí)，其控制方法在軍工、航天、機(jī)器人和一般工業(yè)過程領(lǐng)域中都有著廣泛的用途，如機(jī)器人行走過程中的平衡控制、火箭發(fā)射中的垂直度控制和衛(wèi)星飛行中的姿態(tài)控制等。

分類
倒立擺系統(tǒng)按擺桿數(shù)量的不同，可分為一級(jí)，二級(jí)，三級(jí)倒立擺等，多級(jí)擺的擺桿之間屬于自有連接（即無電動(dòng)機(jī)或其他驅(qū)動(dòng)設(shè)備）?，F(xiàn)在由中國的北京師范大學(xué)李洪興教授領(lǐng)導(dǎo)的“模糊系統(tǒng)與模糊信息研究中心”暨復(fù)雜系統(tǒng)智能控制實(shí)驗(yàn)室采用變論域自適應(yīng)模糊控制成功地實(shí)現(xiàn)了四級(jí)倒立擺。是世界上第一個(gè)成功完成四級(jí)倒立擺實(shí)驗(yàn)的國家。

倒立擺的控制目標(biāo)
倒立擺的控制問題就是使擺桿盡快地達(dá)到一個(gè)平衡位置，并且使之沒有大的振蕩和過大的角度和速度。當(dāng)擺桿到達(dá)期望的位置后，系統(tǒng)能克服隨機(jī)擾動(dòng)而保持穩(wěn)定的位置。

倒立擺的控制方法
倒立擺系統(tǒng)的輸入為小車的位移（即位置）和擺桿的傾斜角度期望值，計(jì)算機(jī)在每一個(gè)采樣周期中采集來自傳感器的小車與擺桿的實(shí)際位置信號(hào)，與期望值進(jìn)行比較后，通過控制算法得到控制量，再經(jīng)數(shù)模轉(zhuǎn)換驅(qū)動(dòng)直流電機(jī)實(shí)現(xiàn)倒立擺的實(shí)時(shí)控制。直流電機(jī)通過皮帶帶動(dòng)小車在固定的軌道上運(yùn)動(dòng)，擺桿的一端安裝在小車上，能以此點(diǎn)為軸心使擺桿能在垂直的平面上自由地?cái)[動(dòng)。作用力u平行于鐵軌的方向作用于小車，使桿繞小車上的軸在豎直平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，小車沿著水平鐵軌運(yùn)動(dòng)。當(dāng)沒有作用力時(shí)，擺桿處于垂直的穩(wěn)定的平衡位置（豎直向下）。為了使桿子擺動(dòng)或者達(dá)到豎直向上的穩(wěn)定，需要給小車一個(gè)控制力，使其在軌道上被往前或朝后拉動(dòng)。