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陶淵明七言詩

1個回答2022-05-15 06:55

一般是五言吧

1個回答2024-03-17 13:47

1.陶淵明的生平事跡：在統(tǒng)治階級內(nèi)部互相傾軋，爭權(quán)奪利十分激烈的年代，陶淵明根本無法實現(xiàn)自己的抱負。

2.29歲時他進入官場，當了江州祭酒，但不久便不堪吏職自解歸家閑居。

3.之后又先后幾次出任小官，不僅無由施展?jié)辣ж?，而且于志意多所恥。

4.第三一次為官是當彭澤令，在官八十余日，因不堪官場黑暗，不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小人而辭官歸田。

5.陶淵明歸田之后，便在家鄉(xiāng)過著躬耕隱居的生活，并親自參加了農(nóng)業(yè)勞動。

6.親自撰寫《五柳先生傳》這一著名的文章，用以明志。

7.這使他改變了鄙視勞動的態(tài)度，在一定程度上認識了勞動的價值，在他晚年，生活貧困，“至更長饑，但他不受嗟來之食，拒絕權(quán)貴的饋贈，表現(xiàn)出君子固窮的志氣。

《晉書.陶淵明傳》(七)

1個回答2022-07-25 00:36

【原文】：
陶潛,字元亮,大司馬侃之曾孫也.祖茂,武昌太守.潛少懷高尚,博學(xué)善屬文,穎脫不羈,任真自得,為鄉(xiāng)鄰之所貴.嘗著《五柳先生傳》以自況曰：“先生不知何許人,不詳姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉.閑靜少言,不慕榮利.好讀書,不求甚解,每有會意,欣然忘食.性嗜酒,而家貧不能恒得.親舊知其如此,或置酒招之,造飲必盡,期在必醉.既醉而退,曾不吝情.環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日,短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也.常著文章自娛,頗示己志,忘懷得失,以此自終.”
【譯文】：
陶潛（陶淵明）,字元亮,是大司馬陶侃的曾孫.祖父陶茂,曾任武昌太守.他少年時心懷高尚,知識淵博善于做文章,灑脫大方不拘謹,自得于真性情,被鄉(xiāng)里鄰居所看重.曾經(jīng)作《五柳先生傳》來形容自己：“先生不知道是什么人,不知道姓名,房子旁邊有五棵柳樹,所以以此為號.清閑安靜少說話,不愛慕虛榮實利.喜歡讀書,卻不去窮根究底的解釋,一旦對書的內(nèi)容有所感悟,就高興得忘了吃飯.本性愛喝酒,可是家里窮不能一直得到.親朋故舊知道這樣,有時就置辦酒招他過來,他去飲酒一定會喝完,目的是一定要醉.醉以后回去,一點也不收斂情緒.家里四壁空空,不能遮陽擋雨,舊衣衫十分破爛,盛飯的容器經(jīng)?？罩?也不在意.經(jīng)常寫文章來自娛自樂,很能顯示自己的志向,不計較得失,用這來結(jié)束自己一生.”

形容陶淵明的成語

1個回答2024-01-18 16:19

怡然自樂 [yí rán zì lè]

生詞本
基本釋義詳細釋義

【解釋】：怡然：喜悅的樣子。形容高興而滿足。
【出自】：晉·陶潛《桃花源記》：“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！?br/>【示例】：這簡直是不倫不類的態(tài)度，但他卻～，認為是義薄云天，忠貫日月，大有關(guān)云長“降漢不降曹”的氣慨。
◎丁中江《北洋軍閥史話·復(fù)辟謬說》

陶淵明《四時詩》的意義

1個回答2024-01-30 00:19

　　1、詩人借助景物贊美自然,渲染氣氛,抒發(fā)個人情懷,揭露社會黑暗,充分展示了詩歌言志、言情的功能,運用自然質(zhì)樸的語言創(chuàng)造出自然美好與社會動蕩及命運多舛不同的意境。
　　2、原文
　　四時
　　【晉】陶淵明
　　春水滿四澤，夏云多奇峰。
　　秋月?lián)P明暉，冬嶺秀寒松。
　　3、譯文
　　隆冬過去,一泓春水溢滿了田野和水澤夏天的云變幻莫測,大多如奇峰驟起，千姿萬態(tài)秋月朗照，明亮的月光下，一切景物都蒙上了一層迷離的色彩冬日高嶺上一棵嚴寒中青松展現(xiàn)出勃勃生機。

陶淵明的小故事

1個回答2024-01-30 14:32

我國晉代大詩人陶淵明辭去彭澤令退居田園后過著自耕自種,飲酒賦詩的恬淡的生活.

相傳,一天,有個少年前來向他求教,說:”陶先生,我十分敬佩你淵博的學(xué)識,很想知道你少年時讀書的妙法,敬請傳授,晚輩不勝感激.”

陶淵明聽后,大笑道:”天下哪有學(xué)習(xí)妙法?只有笨法,全靠下苦功夫,勤學(xué)則進,輟學(xué)則退!”

陶淵明見少年并不懂他的意思,便拉著他的手來到種的稻田旁,指著一根苗說:”你蹲在這兒,仔細看看,告訴我它是否在長高?”那少年尊囑注視了很久,仍不見禾苗往上長,便站起來對陶淵明說:”沒見長啊!”

陶淵明反問到:”真的沒見長嗎？那么,矮小的禾苗是怎樣變得這么高的呢?”

陶淵明見少年低頭不語,便進一步引導(dǎo)說:”其實,它時刻都在生長,只是我們?nèi)庋劭床坏搅T了.讀書學(xué)習(xí),也是一樣的道理,知識是一點一滴積累的,有時連自己也不易覺察到,但只要勤學(xué)不輟,就會積少成多.”

接著,陶淵明又指著溪邊的一塊磨刀石問少年:”那塊磨刀石為何像馬鞍一樣的凹面呢?’”那是磨成這樣的.”少年隨口答道.

“那它究竟是哪一天磨成這樣的呢?”少年搖搖頭.

陶淵明說:”這是我們大家天天在上面磨刀,磨鐮,日積月累,年復(fù)一年,才成為這樣的,學(xué)習(xí)也是如此.如果不堅持讀書,每天都會有所虧欠啊”

少年恍然大悟,連忙再向陶淵明行了個大禮說:”多謝先生指教,學(xué)生再也不去求什么妙法了.請先生為我留幾句話,我當時時刻刻記在心上.”

陶淵明欣然命筆,寫道:”勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學(xué)如磨刀之石,不見其損,日有所虧.

形容“陶淵明”的成語有哪些？

1個回答2024-01-21 03:05

形容“陶淵明”的成語有安貧樂道、樂天知命、怡然自樂、悠然自得和淡薄名利。

安貧樂道

[拼音]ān pín lè dào

[釋義]道：主張，思想。安于貧窮，以堅持自己的信念為樂。舊時士大夫所主張的為人處世之道。

怡然自樂

[拼音]yí rán zì lè

[釋義]怡然：喜悅的樣子。形容高興而滿足。

悠然自得?

[拼音]yōu rán zì dé

[釋義]悠然：閑適的樣子；自得：內(nèi)心得意舒適。形容悠閑而舒適。

淡泊名利

[拼音]dàn bó míng lì

[釋義]淡：不重視；泊：古代停船叫泊，就是把追名逐利的追和逐放在一起。淡泊名利，就是“名利于我如浮云”的意思。淡泊并不是力不能及的無奈，也不是心滿意足的自賞，更不是碌碌無為的哀嘆，淡泊就是超脫世俗的誘惑和困擾，實實在在地對待一切，豁達客觀地看待一切的生活。

樂天知命?

[拼音]lè tiān zhī mìng

[釋義]天：天意；命：命運。安于自己的處境，由命運安排。這是相信宿命論的人生觀。

關(guān)于陶淵明的小故事

1個回答2024-01-25 20:11

為五斗米折腰陶淵明為人清高自律，他認為地方官能保一方平安就已經(jīng)足夠了，又何須摧眉折腰事權(quán)貴？因此他從來不肯干拍上司馬屁的勾當。陶淵明剛做了八千多天的縣令，就有一個郡里的官員下來檢查工作。陶淵明心想自己一向謹慎工作，怕他檢查什么？陶淵明手下的一個小吏見縣令沒將這件事放在心上，十分著急，忙提醒他應(yīng)如何接待上司。不料陶淵明卻火了：“我豈能為五斗米向小人折腰！”馬上脫下官服，拋卻官印，回鄉(xiāng)下種田去了。

陶淵明故事

1個回答2024-02-01 08:24

陶淵明辭去彭澤令退居田園后過著自耕自種,飲酒賦詩的恬淡的生活.?
相傳,一天,有個少年前來向他求教,說:”陶先生,我十分敬佩你淵博的學(xué)識,很想知道你少年時讀書的妙法,敬請傳授,晚輩不勝感激.”?
陶淵明聽后,大笑道:”天下哪有學(xué)習(xí)妙法?只有笨法,全靠下苦功夫,勤學(xué)則進,輟學(xué)則退!”?
陶淵明見少年并不懂他的意思,便拉著他的手來到種的稻田旁,指著一根苗說:”你蹲在這兒,仔細看看,告訴我它是否在長高?”那少年尊囑注視了很久,仍不見禾苗往上長,便站起來對陶淵明說:”沒見長啊!”?
陶淵明反問到:”真的沒見長嗎？那么,矮小的禾苗是怎樣變得這么高的呢?”?
陶淵明見少年低頭不語,便進一步引導(dǎo)說:”其實,它時刻都在生長,只是我們?nèi)庋劭床坏搅T了.讀書學(xué)習(xí),也是一樣的道理,知識是一點一滴積累的,有時連自己也不易覺察到,但只要勤學(xué)不輟,就會積少成多.”?
接著,陶淵明又指著溪邊的一塊磨刀石問少年:”那塊磨刀石為何像馬鞍一樣的凹面呢?’”那是磨成這樣的.”少年隨口答道.?
“那它究竟是哪一天磨成這樣的呢?”少年搖搖頭.?
陶淵明說:”這是我們大家天天在上面磨刀,磨鐮,日積月累,年復(fù)一年,才成為這樣的,學(xué)習(xí)也是如此.如果不堅持讀書,每天都會有所虧欠啊”?
少年恍然大悟,連忙再向陶淵明行了個大禮說:”多謝先生指教,學(xué)生再也不去求什么妙法了.請先生為我留幾句話,我當時時刻刻記在心上.”?
陶淵明欣然命筆,寫道:”勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學(xué)如磨刀之石,不見其損,日有所虧