白樺課文朗讀

白樺 葉賽寧
在我的窗前，
有一棵白樺，
仿佛涂上銀霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝頭，
雪繡的花邊瀟灑，
串串花穗齊綻，
潔白的流蘇如畫。
在朦朧的寂靜中，
玉立著這棵白樺，
在燦燦的金暉里，
閃著晶亮的雪花。
白樺四周徜徉著
姍姍來遲的朝霞，
它向白雪皚皚的樹枝
又抹一層銀色的光華
《白樺》是俄國著名詩人葉賽寧的抒情詩。詩歌以白樺為中心意象，從不同角度描寫它的美。滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇。在朝霞里晶瑩閃亮，披銀霜，綻花穗，亭亭玉立，表現(xiàn)出一種高潔之美。詩中的白樺樹，既具色彩的變化，又富動態(tài)的美感。白樺那么高潔、挺拔，它是高尚人格的象征。讀這首詩，除了感受詩歌意境的美之外，還可以強(qiáng)烈地感受到詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情

白樺一課的主要內(nèi)容是：從不同角度描寫白樺的美：披滿身的雪花，亭亭玉立，有朝霞縈繞，在光輝中晶瑩閃亮，贊頌了白樺的高潔。表現(xiàn)了詩人對白樺的喜愛、贊美、崇敬之情。

《白樺》課文是以白樺為中心，從各個角度描寫它的美麗，表達(dá)出作者的喜愛之情。白樺像是穿了一件雪花做的外套，毛茸茸的枝頭就像雪繡的花邊一樣美麗，花穗就像潔白的流蘇一樣，無論是在寂靜或是在金輝之中，它都亭亭玉立。表達(dá)了作者對白樺的喜愛之情。

《白樺》原文

　　在我的窗前，

　　有一棵白樺，

　　仿佛涂上銀霜，

　　披了一身雪花。

　　毛茸茸的枝頭，

　　雪繡的花邊瀟灑，

　　串串花穗齊綻，

　　潔白的流蘇如畫。

　　在朦朧的寂靜中，

　　玉立著這棵白樺，

　　在燦燦的金暉里，

　　閃著晶亮的雪花。

　　白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，

　　它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。

賞析：

首節(jié)總寫白樺的特點(diǎn)，用“銀霜”和“雪花”寫樺樹通體潔白的形象。次節(jié)寫樺樹的枝葉，作者極盡想象，贊美雪后的樺樹它傲寒挺立的形象。

三節(jié)作者又總寫白樺靜中有動的氣質(zhì)美，寂靜”用“朦朧”來修飾，這是作者用感官相通的手法，寫出白樺含蓄而高潔的精神，“玉立”寫出它的挺拔，寫出它的氣質(zhì)高尚，寫出它的非同凡響。最后一節(jié)運(yùn)用了擬人的修辭手法，用朝霞襯托出白樺的秀美。

白樺課文中白樺的特點(diǎn)是高潔。
從滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇，在朝霞里晶瑩閃亮，披銀霜，綻花穗，亭亭玉立，豐姿綽約。

凡事往好的方向想，這樣心情會好很多。

zixiang

不知能否幫助你,倘若臨時跟讀是沒有用的,請聽好下面的訣竅,也不要忘了把我加為最加答案

我在濟(jì)南外國語,英語口試要求很嚴(yán),我也次次是滿分.請你注意,讀課文時不可以生硬,要有感情朗讀

1.句子分為疑問句與陳述句,特殊疑問句要讀的平穩(wěn),語素較慢.一般疑問句要升降有序,注意,一定要先升再降!不要怕夸張,但也別太夸張.

句子是這樣的:上升-下降_上升-下降....

2.不會的單詞隨便讀個音

3.多看9臺英文節(jié)目

加油!祝你好運(yùn),(我也是初一的)

不知能否幫助你,倘若臨時跟讀是沒有用的,請聽好下面的訣竅,也不要忘了把我加為最加答案

我在濟(jì)南外國語,英語口試要求很嚴(yán),我也次次是滿分.請你注意,讀課文時不可以生硬,要有感情朗讀

1.句子分為疑問句與陳述句,特殊疑問句要讀的平穩(wěn),語素較慢.一般疑問句要升降有序,注意,一定要先升再降!不要怕夸張,但也別太夸張.

句子是這樣的:上升-下降_上升-下降....

2.不會的單詞隨便讀個音

3.多看9臺英文節(jié)目

加油!祝你好運(yùn),(我也是初一的)

眼睛盡量直視前方。（看一次，盡量看一整句話。）要連貫。嗓音洪亮，而不粗魯。感情優(yōu)雅而細(xì)膩。語速要時而快，時而慢。