幼兒中班龜兔賽跑兒歌歌詞

教育幼兒?！洱斖觅惻堋肥墙?jīng)典寓言，大班幼兒耳詳能熟，但不一定真正明白寓言的意義，借助這個(gè)故事達(dá)到教育大班幼兒的目的，但小班和中班幼兒對(duì)這個(gè)故事會(huì)很陌生，所以適合大班幼兒。

烏龜贏了，因?yàn)??太小看烏龜了，??在那休息了一下烏龜就贏了

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　第二次龜兔賽跑

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道從不同的角度想象，會(huì)創(chuàng)編出不同的故事情節(jié)和結(jié)果。

　　2.樂(lè)意大膽的講述自己和爸爸媽媽創(chuàng)遍的故事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　烏龜勝利、兔子勝利、一起到達(dá)終點(diǎn)三幅圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、回憶故事《龜兔賽跑》。

　　1.上次謝老師給你們講過(guò)一個(gè)《龜兔賽跑》的故事對(duì)不對(duì)?誰(shuí)贏了呀?(烏龜贏了)

　　2.烏龜爬的這么慢，它怎么會(huì)贏了呢?(交流)烏龜這么爬的這么慢怎么會(huì)贏呢?(它做是有毅力，堅(jiān)持到底所以贏了。那兔子為什么輸了呢?(因?yàn)樗湴亮?

　　3.兔子見烏龜贏了心里可不服氣了，它們約定再來(lái)一次比賽。

　　二、討論龜兔第二次賽跑的結(jié)果。

　　1.兔子和烏龜?shù)诙钨惻?，誰(shuí)會(huì)贏?(幼兒講述)教師根據(jù)幼兒的講述出示相應(yīng)的圖片。

　　2.啟發(fā)幼兒選擇不同的比賽結(jié)果，創(chuàng)編出不同的故事情節(jié)。

　　3.根據(jù)幼兒的選擇分三組進(jìn)行創(chuàng)編。老師巡回傾聽幼兒創(chuàng)編的故事。

　　4.鼓勵(lì)幼兒將自己的創(chuàng)編故事講給好朋友聽。

　　三、鼓勵(lì)幼兒大膽講述創(chuàng)編的故事

　　1.請(qǐng)幼兒講述：

　　(1)烏龜又贏了。(請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)說(shuō)自己創(chuàng)編的故事)

　　師：這次比賽烏龜又贏了，他是怎樣贏兔子的呢?請(qǐng)你來(lái)講講你的故事。

　　(2)兔子贏了。(看看說(shuō)說(shuō))

　　師：剛才是烏龜又贏了，有的小朋友編的是，這次比賽兔子贏了，我們也來(lái)聽聽?

　　(3)烏龜、兔子合作一起到達(dá)了終點(diǎn)。

　　師：還有小朋友說(shuō)，這次烏龜和兔子是一起到的，這到底又是怎么會(huì)事呢?我們一起來(lái)聽聽他的故事。

　　2.剛才小朋友編的故事你們喜歡嗎?

　　四、鼓勵(lì)幼兒回家繼續(xù)和爸爸媽媽編故事，并請(qǐng)爸爸媽媽將編的故事用文字的形式記錄下來(lái)。。

　　1. 剛才我們聽了小朋友編的故事，你們想不想把自己的故事講給爸爸媽媽聽?

　　2. 鼓勵(lì)幼兒回家繼續(xù)和爸爸媽媽編故事，并請(qǐng)爸爸媽媽將編的故事用文字的形式記錄下來(lái)。

1、寓言《龜兔賽跑》最早的寓意是虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！洱斖觅惻堋烦鲎砸了髟⒀浴！洱斖觅惻堋吠ㄟ^(guò)描寫烏龜和兔子賽跑，兔子在跑到的中途睡了一覺(jué)，結(jié)果被持之不懈堅(jiān)持跑完全程的烏龜超越了。

2、《龜兔賽跑》故事傳入我國(guó)后，有童話學(xué)家根據(jù)龜兔賽跑故事，二度創(chuàng)作《龜兔二次賽跑》，最終兔子堅(jiān)持跑完全程，烏龜因?yàn)槁掏?，落后了?！洱斖枚钨惻堋吩⒁馐?，要認(rèn)識(shí)自身，改變劣勢(shì)。

3、漫畫家華君武創(chuàng)作了《龜兔賽跑》和《龜兔二次賽跑》故事，從不同角度入手，說(shuō)明不同的道理。童話本身，通過(guò)借物喻人，啟發(fā)道理。伊索寓言《龜兔賽跑》的道理就是，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人或者小心能到岸，大意失荊州。

5設(shè)：x分鐘能追上.
101x-1x=1000 x=10分鐘
6設(shè)乙速度為X千米/時(shí),
（5+X）X3=60 X=15千米/時(shí)
設(shè)Y小時(shí)追上
15Y-5Y=60 Y=6小時(shí)

可以，能得一個(gè)中呢！

《龜兔賽跑》，是一則耐人尋味的寓言故事，故事中塑造了一只驕傲的兔子和一只堅(jiān)持不懈的小烏龜。
有一天，兔子和烏龜比賽跑步，兔子嘲笑烏龜爬得慢，烏龜說(shuō)：“總有一天我會(huì)贏的。”兔子就輕蔑地說(shuō)：“那我們現(xiàn)在就開始比賽！”烏龜答應(yīng)了，兔子大聲喊道：“比賽開始！”
兔子飛快地跑著，烏龜拼命地爬著。不一會(huì)兒，兔子與烏龜已經(jīng)離的有很大一段距離了。兔子認(rèn)為比賽太輕松了，它要先睡一會(huì)，并且自以為是地說(shuō)即使自己睡醒了烏龜也不一定能追上它。而烏龜呢，它一刻不停地爬行，爬呀爬呀，到兔子那里的時(shí)候，它已經(jīng)累得不行了，但烏龜想如果這時(shí)和兔子一樣去休息，那比賽就不會(huì)贏了，所以烏龜繼續(xù)地爬呀爬呀。當(dāng)兔子醒來(lái)的時(shí)候?yàn)觚斠呀?jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。此故事告訴大家：不可輕易小視他人。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后. 要踏踏實(shí)實(shí)地做事情，不要半途而廢，才會(huì)取得成功。

這個(gè)問(wèn)題你理解錯(cuò)了,這就是與物理里的相對(duì)論一樣的,你是永遠(yuǎn)把烏龜?shù)那斑M(jìn)放在第一位來(lái)比較.如果兔子不去考慮烏龜?shù)乃俣?那么兔子在第二時(shí)間就超過(guò)了烏龜.