數(shù)鴨子兒歌導(dǎo)入方法

1、功 到 自 然 成?

【拼音】： gōng dào zì rán chéng

【解釋】： 下 了 足 夠 功 夫，事 情 自 然 就 會(huì) 取 得 成 效。

【出處】： 明 · 吳 承 恩《西 游 記》第 43 回：“這 師 父 原 來(lái) 只 是 思 鄉(xiāng) 難 息！若 要 那 三 三 行 滿，有 何 難 哉！常 言 道：‘功 到 自 然 成’哩！”

【舉例造句】：?功 到 自 然 成，雕 刻 家 一 邊 研 究，一 邊 想 像，石 像 的 模 型 在 他 心 里 漸 漸 完 成 了。 ★ 葉 圣 陶《古 代 英 雄 的 石 像》

【拼音代碼】： g d z c

【近義詞】： 功 到 事 成

【反義詞】：?前 功 盡 棄

【歇后語(yǔ)】： 鐵 打 的 房 梁 磨 繡 針

【燈謎】： 鐵 杵 磨 繡 針

【用法】： 作賓語(yǔ)、分句；用 于 勸 誡 人

【英文】： Constant effort yields sure success.

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2、士 別 三 日，刮 目 相 待?

【拼音】： shì bié sān rì，guā mù xiāng dài

【解釋】： 指 別 人 已 有 進(jìn) 步，當(dāng) 另 眼 相 看。

【出處】： 晉 · 陳 壽《三 國(guó) 志 · 吳 志 · 呂 蒙 傳》：“遂 拜 蒙 母，結(jié) 友 而 別”南 朝 · 宋 · 裴 松 之 注：“士 別 三 日，即 更 刮 目 相 待?！?/p>

【拼音代碼】： s b s d

【近義詞】： 士 別 三 日，刮 目 相 看

【用法】： 作賓語(yǔ)、分句；用 于 看 待 別 人 的 成 績(jī)

【故事】： 三 國(guó) 時(shí) 期，東 吳 能武不能文的 武 將 呂 蒙 聽(tīng)了 孫 權(quán) 的勸告后，發(fā)奮讀書(shū)。一段時(shí)間后，都 督 魯 肅 來(lái) 視 察 呂 蒙 的 防 地。呂 蒙 就 對(duì) 蜀 防 備 的事情講得有條有理，還寫(xiě)份建議書(shū)給 魯 肅，魯 肅 很驚訝。呂 蒙 說(shuō)道：“士別三日，就要刮目相看。”

B

解析：

本題考查幼兒園教育活動(dòng)的導(dǎo)入分類(lèi)。幼兒園教育活動(dòng)的導(dǎo)入策略主要有激趣導(dǎo)入、游戲?qū)?、情境?dǎo)入、問(wèn)題導(dǎo)入。B項(xiàng)正確

A、C、D三項(xiàng)：與題干不符，排除。

故正確答案為B。

B