大班雪花飛兒歌

下了一天一夜的大雪。房子上、樹(shù)上、地上一片白。
　　兔媽媽要出去找吃的。她堆了一個(gè)漂亮的雪孩子，讓他和小白兔一起玩。
　　看著可愛(ài)的雪孩子，小白兔真高興。他和雪孩子又唱又跳，玩得很開(kāi)心。
　　小白兔玩累了，就回家休息。屋子里很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡覺(jué)了。
　　火把旁邊的柴堆燒著了。小白兔睡得正香，一點(diǎn)兒也不知道。
　　雪孩子看見(jiàn)小白兔家著火了，就飛快地跑了過(guò)去。
　　雪孩子從大火中救出了小白兔，自己卻化了。
　　雪孩子哪里去了呢？他飛到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。

教案：
1、知識(shí)目標(biāo)：了解自立的表現(xiàn)和重要性；知道依賴的危害。
2、能力培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生分析、探究、合作、活動(dòng)的能力。
3、情感和生活指導(dǎo)：培養(yǎng)學(xué)生的自立意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的自立能力。

　　幼兒園教案：小雪花
　　教師：屈老師
　　設(shè)計(jì)意圖：
　　這是一首充滿兒童情趣的作品，兒歌中擬人化的語(yǔ)言給了幼兒很好的理解和感受。充分發(fā)揮幼兒的想象力。導(dǎo)入部分通過(guò)歌曲《小雪花》的表演導(dǎo)入主題，由于作品生動(dòng)、形象，根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，選擇了此內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒理驗(yàn)作品。
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、萌發(fā)幼兒觀察雪的興趣和喜愛(ài)雪得情感。
　　2、培養(yǎng)幼兒的理解力，提高幼兒的文學(xué)欣賞能力。
　　3、引導(dǎo)幼兒理解散文詩(shī)的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)的情感，能夠聽(tīng)錄音表演散文詩(shī)情境。
　　重難點(diǎn)：
　　重點(diǎn)：是理解散文詩(shī)的內(nèi)容。
　　難點(diǎn)：是體會(huì)詩(shī)的情感，表演散文詩(shī)的情境。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　錄音、優(yōu)美的音樂(lè)、雪花頭飾每人一個(gè)。
　　課件、情景劇場(chǎng)，雪花若干。
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、導(dǎo)入
　　幼兒帶著雪花頭飾，跟老師聽(tīng)《雪絨花》音樂(lè)表演。
　　二、展開(kāi)
　　1、看照片生活經(jīng)驗(yàn)講述：雪花是什么樣的?雪花落到手心里你有什么感覺(jué)？雪花的媽媽是誰(shuí)？聽(tīng)了散文詩(shī)后你就知道了。
　　2、教師配樂(lè)朗誦第一遍，幼兒初步了解散文詩(shī)的內(nèi)容。（運(yùn)用形象、簡(jiǎn)潔的動(dòng)作給以輔助）為什么說(shuō)冬媽媽是小雪花的媽媽呢？只有到了冬天,天冷的時(shí)候才會(huì)下雪,所以冬天是小雪花的媽媽。“小雪花是怎樣來(lái)到窗前的？一起學(xué)學(xué)它探頭探腦的動(dòng)作。（提高趣味性）
　　3、利用課件、聽(tīng)錄音，請(qǐng)幼兒完整地欣賞第二遍。
　?。?）“散文中的小朋友喜歡小雪花嗎?詩(shī)中是怎樣說(shuō)的?”（思考回答）
　?。?）為什么說(shuō)小雪花會(huì)流淚？（雪花化成水后像眼淚）
　?。?）“這首散文詩(shī)美嗎？請(qǐng)小朋友在我們的情景劇場(chǎng)來(lái)表演這首散文詩(shī)的內(nèi)容”。兩位幼兒表演，其他幼兒嘗試為表演的幼兒配音。
　　鼓勵(lì)幼兒用好聽(tīng)的聲音大聲為表演的幼兒配音。
　　三、嘗試仿編詩(shī)歌
　　激發(fā)興趣：?jiǎn)柡⒆酉矚g雪花嗎？請(qǐng)幼兒像詩(shī)中說(shuō)的那樣也說(shuō)一句話。
　?。?）幼兒自由組成小組，練習(xí)仿編，教師引導(dǎo)。
　　（2）小組相互交流練習(xí)。
　　四、結(jié)束
　　快樂(lè)的冬天除了會(huì)下雪我們可以打雪仗，還有快樂(lè)的節(jié)日“圣誕節(jié)”要過(guò)，讓我們一起用美麗的小雪花來(lái)裝飾教室吧！
　　活動(dòng)延伸：
　　在音樂(lè)區(qū)里玩音樂(lè)游戲《小雪花》：
　　教師佩帶“北風(fēng)”字卡扮演北風(fēng)阿姨，幼兒扮演小雪花，一起玩音樂(lè)游戲《小雪花》。
　　活動(dòng)反思：
　　為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我以“雪花”這一主題為線索貫串整個(gè)教學(xué)過(guò)程。很自然的過(guò)渡到展開(kāi)這一環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓幼兒欣賞雪景圖，加深對(duì)雪的喜愛(ài)之情。然后引導(dǎo)幼兒在欣賞雪景圖得基礎(chǔ)上，導(dǎo)入主題——小雪花。重點(diǎn)定于：理解兒歌內(nèi)容，激發(fā)對(duì)雪的喜愛(ài)，感受作品優(yōu)美的意境。在這個(gè)過(guò)程中，我利用幻燈片，讓幼兒欣賞，活動(dòng)的難點(diǎn)定于：通過(guò)學(xué)習(xí)作品，大膽的對(duì)兒歌進(jìn)行創(chuàng)編，發(fā)揮幼兒想象力，在此過(guò)程中我先讓幼兒通過(guò)觀看雪景圖的幻燈片加深對(duì)雪的喜愛(ài)，對(duì)欣賞了雪景得基礎(chǔ)上回憶有關(guān)雪的記憶，對(duì)雪花有一個(gè)比較直觀的認(rèn)識(shí)后，引導(dǎo)幼兒想象雪花飄落時(shí)的優(yōu)美，它會(huì)飄落到哪兒？鼓勵(lì)幼兒大膽想象，培養(yǎng)幼兒的想象力和思維能力。并直接數(shù)詞兒歌——小雪花。帶領(lǐng)幼兒一起欣賞，一起學(xué)習(xí)。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌，大膽想象，大膽創(chuàng)編。培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造力，提高了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)。課件中比較直觀、形象。讓幼兒更清晰、明了的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)兒歌。充分體現(xiàn)了師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。既掌握了兒歌，又讓幼兒心情愉悅，使課堂氣氛達(dá)到了**。
　　第一幼兒教育網(wǎng)站溫馨提示：在語(yǔ)言領(lǐng)域中發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。
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旅行的意義
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歌手：陳綺貞
語(yǔ)言：國(guó)語(yǔ)
所屬專輯：旅行的意義
詞：陳綺貞
曲：陳綺貞
你看過(guò)了許多美景
你看過(guò)了許多美女
你迷失在地圖上每一道短暫的光陰
你品嘗了夜的巴黎
你踏過(guò)下雪的北京
你熟記書(shū)本里每一句你最愛(ài)的真理
卻說(shuō)不出你愛(ài)我的原因
卻說(shuō)不出你欣賞我哪一種表情

卻說(shuō)不出在什么場(chǎng)合我曾讓你動(dòng)心
說(shuō)不出離開(kāi)的原因
你累積了許多飛行
你用心挑選紀(jì)念品
你收集了地圖上每一次的風(fēng)和日麗
你擁抱熱情的島嶼
你埋葬記憶的土耳其
你留戀電影里美麗的不真實(shí)的場(chǎng)景
卻說(shuō)不出你愛(ài)我的原因
卻說(shuō)不出你欣賞我哪一種表情
你卻說(shuō)不出在什么場(chǎng)合我曾讓你分心
說(shuō)不出旅行的意義
你勉強(qiáng)說(shuō)出你愛(ài)我的原因
卻說(shuō)不出你欣賞我哪一種表情
卻說(shuō)不出在什么場(chǎng)合我曾讓你動(dòng)心
說(shuō)不出旅行的意義
勉強(qiáng)說(shuō)出你為我寄出的每一封信
都是你離開(kāi)的原因
你離開(kāi)我
就是旅行的意義

在逆境中堅(jiān)持吧

漫天飛雪不是成語(yǔ)哦，只是帶修飾詞的四字詞語(yǔ)罷了

胡天飛雪 出自北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪

漫天飛雪

鏡天飛雪 出自萬(wàn)頃滄江萬(wàn)頃秋,鏡天飛雪一雙鷗

歌曲:雪在飛
歌手:周傳雄

熟悉的笑臉 陌生的城垣
回憶困在茫茫人間 漸漸被擱淺
漫天的飛雪 遮住了視線
緣份無(wú)言輕輕跟隨 卻不曾重疊
幸福的畫(huà)面 夢(mèng)里的團(tuán)圓
春去秋來(lái)年復(fù)一年 人已經(jīng)憔悴
誰(shuí)能忘了啊 終日的牽掛
等待重逢串成圓圈 白雪變白發(fā)
雪在飛 雪在飛
又添了心碎
天涯何時(shí)能在聚首
讓愛(ài)長(zhǎng)相隨
雪在飛 雪在飛
夢(mèng)何時(shí)能圓
雪花片片融化人間 凝成一個(gè)圓
幸福的畫(huà)面 夢(mèng)里的團(tuán)圓
春去秋來(lái)年復(fù)一年 人已經(jīng)憔悴
誰(shuí)能忘了啊 終日的牽掛
等待重逢串成圓圈 白雪變白發(fā)
雪在飛 雪在飛
又添了心碎
天涯何時(shí)能在聚首
讓愛(ài)長(zhǎng)相隨
雪在飛 雪在飛
夢(mèng)何時(shí)能圓
雪花片片融化人間 凝成一個(gè)圓
雪在飛 雪在飛
又添了心碎
天涯何時(shí)能在聚首
讓愛(ài)長(zhǎng)相隨
雪在飛 雪在飛
夢(mèng)何時(shí)能圓
雪花片片融化人間 凝成一個(gè)圓
雪花片片融化人間 凝成一個(gè)圓

形容雪下得非常大