小班拿鉛筆兒歌歌詞大全

有一天上寫字課時,小猴忘帶鉛筆了，于是他便向同桌熊貓借鉛筆用。
他對熊貓說:“請問你可以借給我一支鉛筆用嗎?”。
熊貓說:"可以呀!"，說著便把一支鉛筆遞給了小猴。
下課了,小猴把借來的鉛筆還給了熊貓，并對她說:"謝謝!"。
熊貓說:"不用謝,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助的哦!"。

多么完美的愛情故事，從小青梅竹馬，五歲畫出結(jié)婚證，想想都羨慕，不管是現(xiàn)實還是故事簡介，看著都開心。

老師讓學(xué)生們從鉛筆盒里拿出他們的尺子

The teacher asked the students to come up with their ruler out of the pencil box

　　幼兒園教案：鉛筆
　　教師：屈老師
　　教學(xué)目的：
　　1、通過鉛筆淡彩畫法的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解鉛筆淡彩的畫法特點(diǎn)并感受其明快，清新的美感。
　　2、提高學(xué)生明暗及色彩的表現(xiàn)力。
　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)鉛筆淡彩畫知識及技法，并感受鉛筆淡彩明快、清新的美感。
　　教學(xué)難點(diǎn)：能用正確的方法進(jìn)行鉛筆淡彩寫生。
　　學(xué)具準(zhǔn)備：B或2B硬度的鉛筆和水彩顏料等
　　教具準(zhǔn)備：范畫及示范步驟圖
　　教學(xué)過程
　　一、組織教學(xué)檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況及上次作業(yè)
　　二、導(dǎo)入新課小結(jié)前一段學(xué)習(xí)情況，引入今天所要學(xué)的內(nèi)容
　　三、講授新課
　　1、引導(dǎo)學(xué)生觀察開水瓶的形體特征與結(jié)構(gòu)關(guān)系
　　2、分析鉛筆淡彩表現(xiàn)靜物的特點(diǎn)。提問：怎樣用微笑淡彩表現(xiàn)靜物？小結(jié)：先用鉛筆畫出物體的大致明暗與體積，然后著上薄薄的水彩顏色。在皴鉛筆線用，要少擦橡皮，保持紙面干凈；線條不要皴得太密，最好在線條的交接中留有畫紙白底。水彩著色時，先調(diào)出物體的基本色，從主體畫起，然后畫臺面，最后畫背景；背景色可畫淡一些，使主體突出，景物的前后能有一定的層次感覺。
　　3、教師邊講邊示范作畫步驟：
　　①選景、定位。將畫面主要物象（開水瓶）的位置用線安排好，然后畫出基本形，用B或2B的鉛筆將輪廓勾出來。
　?、诋嬅靼怠⒁淹瓿傻妮喞灏唇Y(jié)構(gòu)根據(jù)明暗關(guān)系畫出物體的大致明暗關(guān)系
　?、壑ｃU筆淡彩畫的上色要求明快清新，所以著色一定要淡而透明。著色時如果感覺顏色不夠重，待干后再進(jìn)行第二遍，切不可回涂，以免將線條洗掉或弄臟畫面。
　　四、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)
　　鼓勵學(xué)生大膽作畫，注意水份的掌握，另外，不要在細(xì)節(jié)上下功夫，而要掌握整體效果。
　　五、小結(jié)
　　集中學(xué)生以典型作業(yè)為例進(jìn)行講評，主要從色彩，技法方面進(jìn)行分析，對畫得好的學(xué)生給予表揚(yáng)。
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如果是小班是不需要的。
因為小班的小孩主要的是唱歌跳舞，午休睡覺，如果是中班和大班的寶寶只需要準(zhǔn)備筆袋或者鉛筆盒里面放幾支筆和橡皮擦尺子就行了。希望這個回答能夠幫助到您，祝您生活愉快。

就正遲棗這旦渣張舉拆了

就這張了

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