幼兒歌曲創(chuàng)編拍拍踏踏

推薦兒歌
幸福拍手歌 歌詞
如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福就快快拍拍手喲 看那大家都一起拍拍手
如果感到幸福你就跺跺腳 如果感到幸福你就跺跺腳
如果感到幸福就快快跺跺腳喲 看那大家都一起跺跺腳
如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福你就拍拍肩
如果感到幸福就快快拍拍肩喲 看那大家都一起拍拍肩
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拍手歌?；蛘呤切腋Ｅ氖指琛の疫@兩首是兒歌來的。

拍手拍手，左手拍右手，左右不分離，踏腳踏腳動起來，請欣賞，，，，，

重點領域：音樂
拍拍手來碰碰腳（律動）
活動目標：
1、用小手小腳跟著音樂做動作。
2、感受和體驗音樂活動的樂趣。
活動準備：
1、“音樂DoReMi”：《拍拍手，碰碰腳》（請參見幼兒用書，曲譜見【附1】）、配套CD。
2、自制的斗頃前環(huán)保小器械，（如：礦泉水的空瓶里裝一些豆類）
3、創(chuàng)設愉快的游戲情境。
活動過程：
1、欣賞和感受。
教師默聲以固定節(jié)奏拍手，幼兒也跟著一起拍手。
當幼兒都專注地跟隨教師的動作時，教師可以夸張地變化其他的動乎告作，如：踏腳、彎腰手碰腳、甩手等，可以變換各種不同的動作以增加游戲的空清趣味性。
與幼兒討論剛才做了哪些動作，運動到了身體的哪些部位（如：手指、手臂、腿）。
2、跟著節(jié)奏動起來。
學唱歌曲《拍拍手，碰碰腳》，配合邀請幼兒一起跟著歌曲動動手腳：
啦啦啦啦啦啦
（手朝左放胸前轉(zhuǎn)動）
啦啦啦啦啦啦
（手朝右放胸前轉(zhuǎn)動）
拍一拍碰碰碰

《踏雪尋梅》是二三四節(jié)拍，全曲為D大調(diào)。

你能記得旋律嗎哼一遍

昨天我家寶寶第一天上幼兒園了，縱使心中有萬般的不舍，但還是早早的我就把她從睡夢中叫醒，老公、爸爸、舅媽一起去送她上學了，我站在幼兒園教室的門口，心中感慨萬千，想想，我2歲的時候還在爸爸媽媽的懷抱中度過的吧，可是我的孩子，2歲我就把他送到了學校，讓他學習，學背詩、學唱歌、學畫畫……不過，可喜的是，她真的很聰明，她會背三首唐詩，會背些許的三字經(jīng)…… 那些真的讓我喜出望外，2歲的孩子，聽著他背詩，天知道，我有多感激上蒼賦予她聰明的智慧，但是聽著幼兒園里一些孩子們的哭聲，我在想是不是我太狠心了呢？可是理智卻告訴我，學校的教育一定比我這個當媽媽的要強的多，不僅僅是盼子成龍，望女成鳳的心切，而是現(xiàn)實的生活，我要上班，及時掙不了多少錢，但是我卻不想去做一個家庭主婦，我也需要自我，也許是我的自私吧，但是我真的希望我的寶寶能夠快快樂樂的成長，可是眼下我卻不想去縱容他，不僅僅是自己自私的想法，而是這個社會的現(xiàn)實，孩子早上學比那些晚上學的真的不一樣，我不希望我的孩子從起點就輸給別人，那樣日后她會付出比別的同齡孩子雙倍的努力，會更辛苦，所以，寶寶，媽媽希望你能快點適應學校的生活，能快點度過這個時期的難關，你的哭聲真的會粉碎媽媽的心，雖然我不能時時刻刻的陪在你身邊，可是我的心真的無時無刻都在你身邊，我擔心你哭，擔心你鬧，擔心你被人欺負，更擔心你不吃飯，不睡覺……很多的擔心，造成我的困擾，使我上班也真的不能安心，寶寶，你是最懂事，最可愛也最聰明的寶貝，你是媽媽的驕傲，也是媽媽的最愛，所以，我們一起努力好嗎？

四衡陪四州慶拍八小節(jié)的幼兒歌曲《郊游》：

《兩只老虎》冊攔握：

安踏是一個帶緩豎判有家族背景的企業(yè)，1994年總裁丁志忠的岳父丁思忍創(chuàng)辦。現(xiàn)任董事長為丁志忠的父親擾改丁和木，副纖困董事長是其長兄丁空軍。