關于勤的兒歌或者童謠

　　教育孩子勤奮學習的童謠一 　　一二三四五六七，? 　　我們認真來做題。? 　　做題時，要看準，? 　　你可千萬不要急。? 　　計算時，沉住氣，? 　　加號減號看仔細.? 　　做完題，要警惕，? 　　認真檢查別大意，? 　　誰也不要太麻痹。? 　　這樣才有好成績。? 　　

教育孩子勤奮學習的童謠二 　　小小少年沒煩惱，? 　　迎著朝陽上學校。? 　　見到老師問聲好，? 　　言行文明有禮貌。? 　　上課發(fā)言要積極，? 　　各門功課學的牢。? 　　踏著夕陽回家來，? 　　作業(yè)認真別潦草。? 　　

教育孩子勤奮學習的童謠三 　　現(xiàn)在的我什么也不想，? 　　只是想如何學習，? 　　好希望我能順利通過高考，? 　　好想有一個很好的學習方法，? 　　希望自己的學業(yè)有所成。? 　　可是我管不住我的心。? 　　我也在努力克服我內(nèi)心的想法，? 　　使自己向自己的目標邁進一步，? 　　一步步的向前邁進。? 　　不要怕任何風吹雨打，? 　　要像“雜草”一樣，? 　　任憑一切也不動搖。? 　　學會學習，? 　　才是我現(xiàn)在最想要的，? 　　別的一切我都不想要。? 　　要了，是要付出代價的，? 　　現(xiàn)在的我什么都不想要，? 　　只希望學習能好。? 　　我也會付出行動的。? 　　不會光說不做，? 　　我會用行動去證明，? 　　不一定要克服一切弊端，? 　　向目標一點點靠近，? 　　直到那一刻為止。? 　　

教育孩子勤奮學習的童謠四 　　我知道，我還不夠勤奮? 　　沒有盡情燃燒? 　　我如火如荼的青春? 　　在這片肥沃的土地上? 　　我應該全心全意打拼? 　　各種各樣的感情? 　　剪裁得當，認認真真? 　　我知道，我應該勤奮? 　　用勞動為自己壯骨強筋? 　　我要向著成功? 　　大踏步前進? 　　不在乎風吹雨淋? 　　每一次前進? 　　都是幸?；ㄩ_的聲音

孟姜女哭長城:這個故事發(fā)生在很久很久以前,那時候秦始皇正徵發(fā)八十萬民工修筑萬里長城.官府到處抓人去當民工,被抓去的人不分白天黑夜地修筑長城,不知累死了多少.
　　蘇州有個書生叫范杞梁,為了逃避官府的追捕,他不得不四處躲藏.有一天,他逃到了孟家花園,無意中遇到了孟姜女.孟姜女是一個聰明美麗的姑娘,她和父母一起把范杞梁藏了起來.兩位老人很喜歡范杞梁,就把孟姜女許配給他作了妻子.
　　新婚不到三天,范杞梁就被公差抓去修長城了.孟姜女哭得象淚人似的,苦苦地等待丈夫歸來.半年過去了,范杞梁一點消息也沒有.這時已是深秋季節(jié),北風四起,蘆花泛白,天氣一天比一天冷了.孟姜女想起丈夫遠在北方修長城,一定十分寒冷,就親手縫制了寒衣,啟程上路,要到萬里長城去尋找范杞梁.
　　一路上,孟姜女不知經(jīng)歷了多少艱難,吃了多少苦,才來到了長城腳下.誰知修長城的民工告訴她,范杞梁已經(jīng)死了,尸骨被填進了城墻里.聽到這個令人心碎的消息,孟姜女只覺得天昏地暗,一下子昏倒在地,醒來后,她傷心地痛哭起來,只哭得天愁地慘,日月無光.不知哭了多久,忽聽得天搖地動般地一聲巨響,長城崩塌了幾十里,露出了數(shù)不清的尸骨.孟姜女咬破手指,把血滴在一具具的尸骨上,她心里暗暗禱告:如果是丈夫的尸骨,血就會滲進骨頭,如果不是,血就會流向四方.終于,孟姜女用這種方法找到了范杞梁的尸骨.她抱著這堆白骨,又傷心地痛哭起來.
　　秦始皇看到孟姜女很美麗,想逼她做妃子.孟姜女假意答應了他,但要求秦始皇先辦三件事:請和尚給范杞梁念四十九天經(jīng),然后把他好好地埋葬;秦始皇要親自率文武大臣哭祭范杞梁;埋葬范杞梁后,孟姜女要去游山玩水,三天以后才能成親.秦始皇只得答應了孟姜女的要求.三件事辦完以后,孟姜女把秦始皇痛罵了一頓,然后縱身跳進了波濤滾滾的大海,那是不可能的.
　　成語:雄關萬里 孤城絕塞 固若金湯
　　諺語：不到九門口,枉來長城走
　　萬里長城最長,學漢語最難
　　你走你的陽關道,我過我的獨木橋
　　不到長城非好漢
　　歇后語：秦始皇修長城-功過后人評
　　長城上的磚-未知經(jīng)過多少風雨
　　長城上跑步-大有奔頭
　　詩詞：
　　七律·西部古長城
　　望似家鄉(xiāng)土打墻,連綿萬里動蒼茫.
　　胡兵鐵馬終難阻,北國風沙倍感傷.
　　孟女哀音存呂調(diào),秦皇霸業(yè)記文章.
　　殘垣夕照徘徊處,碧草花開襯牛羊.

從小養(yǎng)成好習慣，長大報國進心里

<<憫農(nóng)>>--- 李紳 : 鋤禾戚襲日當午咐仔廳, 汗滴禾下土。衡隱 誰知盤中餐, 粒粒皆辛苦。

勤儉節(jié)約

小朋友別浪費租亮昌
從小養(yǎng)成好鍵納風氣
餐桌食物吃干凈
勤弊扒儉節(jié)約最可貴

勤儉節(jié)約是美德，艱苦樸素尺陪莫忘記。
　　一滴水一粒米，積少成多了不起。
　　一度電一分錢，不講排場講節(jié)儉。
　　愛惜資源最光榮，鋪陵差蠢張浪費最羞慶迅恥。
　　穿著打扮莫攀比，花錢精算要珍惜。

勤思勤答勤問
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經(jīng)常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。
這就時孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視?；丶液螅胰藢λ埠芾涞?，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。
〔注〕：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語，用來比喻發(fā)奮讀書，刻苦學習的精神。 他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發(fā)奮學習的方式方法不必效仿。

鑿壁偷光

西漢時有一個大學問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來。匡衡看后，立刻想出了一個辦法。他找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認真地看起書來。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學，后來匡衡成了一名知識淵博的經(jīng)學家。

囊螢映雪 “囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。 “這個成語來源于《晉書.車胤（yin）傳》，胤......家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。孫康家貧，常映雪讀書。 “晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個時間背誦詩文。 “夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。 “同朝代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非?？上А?“一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。后來，他也當了高官。
立志勤學

讀書要趁早
刻苦學習 立志勤學，是中華民族傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容。

立志勤學，“立志”與“勤學”兩者之間緊密相聯(lián)，它揭示了求知成才的方向和道德之間的辯證關系。只有立下宏偉堅定的志向，才會產(chǎn)生勤學苦練的決心；只有堅持不懈的勤學，才能真正實現(xiàn)宏偉堅定的志向。
自古以來，志士賢人都十分重視立志向?qū)W的價值和意義，將其視為治學、求知、建業(yè)、立國的根本。《尚書·周官》中說：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！笨鬃诱f：“吾十有五而志于學?！碧拼n愈說：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”《后漢書·耿龕傳》言“有志者，事竟成”。這些至理名言闡明了“立志”與“勤學”的辯證關系，突出強調(diào)了勤學對于學識、增智、成才的意義，并對勤奮學習的學風加以倡導與弘揚。

中國古代學子文人立志勤學的名人很多，事跡很生動。其主要特點：

（1）自孔子始，逐步形成了讀經(jīng)研史的傳統(tǒng)。漢代“獨尊儒術”之后，儒家經(jīng)典成為歷代文人立志勤學的范本。（2）求學育人，具有早抓，抓小的特點。少小立志，自幼成才，不乏其人。如唐代的韋述，10歲就讀了2000多卷古書，10歲就撰寫唐史30卷。（3）治學嚴謹，攻讀不輟，活到老學到老。明代的李贄，在50多歲時還拜焦閎為師學習了3年《易經(jīng)》，從59歲到70歲，又到湖北龍?zhí)兜乃嚪鹪鹤x書著述整整10年。（4）艱苦勤奮，堅韌不拔，表現(xiàn)了強烈的求知欲和奮求欲。如“頭懸梁”、“錐刺股”、“囊螢”、“映月”、“鑿壁”，都生動地描述了讀書人在極其艱難的條件下，堅持自學，不懈不餒，卓有造就的感人事跡。（5）在民間形成了注重立志勤學的時尚。流傳了許多勤學格言，如“鐵杵磨成針，功到自然成”、“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧”等等。

立志勤學是求知啟智的根本途徑，是育人成才重要條件。進行立志勤學教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德立志勤學的精神，在市場經(jīng)濟形勢下，具有重要的現(xiàn)實意義。

進行立志勤學教育包括以下內(nèi)容：

1．教育青少年學生樹立正確人生觀。像古今中外所有偉大人物那樣，少年立志，志在國家，志在人民，志在天下，矢志不諭。把“救國救民”、“為中華之崛起”作為自己人生奮斗目標，并為實現(xiàn)志向刻苦學習，無私無畏學習。

2．教育青少年學生勤奮學習。懂得勤奮學習是實現(xiàn)遠大理想的基礎的道理，并付諸于行動。學習要持之以恒，要有一個“擠”勁、“鉆”勁、“韌”勁，切忌淺嘗輒止，不求甚解，馬馬虎虎，粗枝大葉。在學習中，要講求科學地學習方法，變苦學為樂學，有效地利用每分每秒，提高學習效率。要堅持理論聯(lián)系實際的好學風，要“多思”，要好學好問，既不但向書本學習，更要向能者學習，向?qū)嵺`學習，在實踐中增長才干。

3．教育學生謙虛求實，有自知之明。懂得“謙虛使人進步，驕傲使人落后”、“滿招損，謙受益”的深刻道理?！爸疄橹恢獮椴恢辈粡娨圆恢獮橹?。能做到“學而時習之”、“溫故而知新”、“見賢思齊”、“每事問”、“敏而好學，不恥下問”。

此項教育應與前途理想教育對接，使立志勤學具有現(xiàn)代意識。

少兒童謠《數(shù)字謠》

歌詞：
1象鉛筆細又長
2象小鴨水上飄
3象耳朵聽聲音
4象小旗隨風搖
5象衣鉤掛衣帽
6象豆芽咧嘴笑
7象鐮刀割青草
8象麻花擰一道
9象勺子能盛飯
0象雞蛋做蛋糕

少兒童謠《四只小小鳥》

歌詞：
四只小小鳥，正在樹上叫
一只大鳥飛過來，樹上的鳥兒共多少
樹上的鳥兒共五只

四只小小鳥，正在樹上叫
一只大鳥飛過來，樹上的鳥兒共多少
樹上的鳥兒共五只
少兒童謠《小蝴蝶》

歌詞：

小蝴蝶，穿花衣 飛到東來飛到西
看到蜜蜂去采蜜 抖著翅膀飛過去
蜜蜂蜜蜂你瞎忙 穿著一身破衣裳
不服咱倆比一比 看誰衣服最漂亮
蜜蜂聽了嗡嗡笑 我不跟你瞎胡鬧
你天天都不勞動 穿得再好不漂亮
蝴蝶聽了好傷心 半天沒抖花衣裳

少兒童謠《蝸牛出門》

歌詞：
蝸牛出去串門子
背著一間小房子
雷聲隆隆下大雨
蝸牛拍拍小肚子
雨點來了我不怕
我會躲進小屋子