幼兒園兒歌我是一粒米

　　了解糧食來之不易,養(yǎng)成愛惜糧食的良好習(xí)慣。以下是我為大家整理的幼兒園小班語言教案：一粒米，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注。

　　 教案目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒體驗勞動和辛苦,初步懂得珍惜別人的勞動成果。

　　2、了解糧食來之不易,養(yǎng)成愛惜糧食的良好習(xí)慣。

　 　教案準備： 照片:幼兒吃飯

　　 教案過程

　　一、導(dǎo)入

　　談話導(dǎo)入,引出課題。

　　1.幼兒相互交流,說一說自己最喜歡吃的飯。

　　2.啟發(fā)思考:如果我們一頓不吃飯,會感到怎樣?

　　(引導(dǎo)幼兒知道糧食對人的重要性)

　　二、展開

　　1.幼兒欣賞兒歌,了解一粒米是怎樣來的?

　　教師:你們知道我們吃的糧食是怎樣來的嗎?

　　聽一聽兒歌里是怎樣說的。

　　(1)幼兒欣賞兒歌《一粒米》。

　　(2)提問:糧食是誰種出來的?(引導(dǎo)幼兒知道是農(nóng)民伯伯)

　　2.講述《一粒米》,簡單講述一粒米的生長過程。

　　(引導(dǎo)幼兒了解糧食來之不易)

　　教師:你們知道農(nóng)民伯伯是怎樣種糧食的嗎?

　　(1)利用照片為幼兒講述一粒米的生長過程。

　　(2)農(nóng)民伯伯種糧食,先做了哪些事情?

　　(松土,播種)

　　播種后,農(nóng)民伯伯還要做哪些事情?

　　(施肥、澆水、噴灑農(nóng)藥等)

　　糧食成熟以后,還要做什么?

　　(收割)

　　小結(jié):農(nóng)民伯伯多辛苦呀!一粒米長大,他們要做這么多的事情,

　　流許多汗。它們不停的勞動,小朋友才能吃上白白的米飯,

　　我們一起謝謝農(nóng)民伯伯吧!

　　3.游戲:種糧忙。

　　游戲玩法:一半幼兒模仿小種子在泥土里,另一半幼兒模仿農(nóng)民伯伯種糧食。

　　在松土、播種、

　　澆水。種子慢慢長大,破土而出。

　　兩組幼兒交換角色。

　　4.出示照片,幼兒進行行為判斷,學(xué)會愛惜糧食。

　　教師:農(nóng)民伯伯種糧食這么辛苦,大家看看圖中小朋友吃飯是怎樣做的?

　　提問:圖上的小朋友在干什么?誰做得對?

　　我們吃飯時應(yīng)該怎樣做?

　　小結(jié):糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,應(yīng)珍惜他們的勞動果實。

　　吃飯時不挑食、不剩飯,愛惜每一粒糧食。

　　三、結(jié)束

　　1.裝飾標(biāo)志牌,宣傳愛惜糧食。

　　教師為幼兒提供不同形狀的標(biāo)志牌,并幫助幼兒寫好“請愛惜糧食”的警示語。

　　2.幼兒涂色,添畫簡單的圖案。

　　 一粒米

　　小小一粒米,別把它看不起

　　一粒一粒米呀,來的不容易

　　農(nóng)民伯伯早起晚睡,每天種田地

　　一粒一粒米呀,來的不容易。

玉粒桂薪: 米如玉，薪如桂。極言生活費用之高。米粒之珠: 比喻細微弱小的東西。粒米狼戾: 谷粒撒得滿地都是。形容糧食充盈。粒米束薪: 指糧柴少得可憐。顆粒無收: 收：收成。連一粒米也沒收獲到。多指因災(zāi)禍造成絕收。冠山戴粒: 冠山：把山當(dāng)帽子，比喻大。戴粒：用頭頂粒，比喻小。形容大小雖異，但各適其適。桂薪玉粒: 指柴米昂貴。飛芻挽粒: 指迅速運送糧草。同“飛芻挽粟”。杯水粒粟: 一杯水，一粒粟。指極少量的飲食。