小班閱讀兒歌小黃鴨

活動(dòng)目標(biāo)

1.仔細(xì)觀察畫(huà)面，理解故事中“小黃鴨找媽媽的情節(jié)。

2.知道動(dòng)物也有自己的媽媽。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.幼兒資源：圖稿團(tuán)卡（小雞和小鴨頭飾）。

2.教師資源：掛圖CD。

活動(dòng)過(guò)程

1.出示掛圖，聽(tīng)故事《小黃鴨找媽媽》。

(1)教師：春天到了，猜猜誰(shuí)會(huì)從蛋里出來(lái)呢？

（2）教師：請(qǐng)你仔細(xì)看，是誰(shuí)從蛋里出來(lái)了？

（3）教師：小鴨從蛋里出來(lái)后會(huì)說(shuō)什么呢？它會(huì)找誰(shuí)呢？

2.了解小黃鴨遇到其他動(dòng)物媽媽時(shí)的情景對(duì)話。

（1）教師：小黃鴨去找它的媽媽，它先看到了誰(shuí)？它會(huì)怎么說(shuō)呢？雞媽媽會(huì)說(shuō)什么呢？

（2）以上述方法，提問(wèn)小黃鴨碰到狗媽媽、貓媽媽、老鼠媽媽、羊媽媽時(shí)會(huì)說(shuō)的話。

3.了解小黃鴨找到自己的媽媽的過(guò)程。

(1)教師：小黃鴨一直找不到自己的媽媽，你看看它的表情怎么了？

(2)教師：它是怎么想的？它會(huì)運(yùn)蠢說(shuō)什么呢？

(3)教師：我們一起來(lái)幫小黃鴨喊它的媽媽，看看它的媽媽會(huì)不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)？

(4)教師：誰(shuí)來(lái)了呀？這次小黃鴨會(huì)說(shuō)什么呢？

4.了解小黃鴨找到媽媽的心情。

教師：小黃鴨終于找到了自己的媽媽，它們?cè)谧鍪裁茨兀?br/>
5.播放歌曲《母鴨帶小鴨》，師幼一起表演小黃鴨和媽媽在一起開(kāi)心的情景。

6.師幼共同完整講述故事。

（1）教師：小黃鴨找到了自己的媽媽，真開(kāi)心。我們小朋友也都有自己的媽媽，你愛(ài)媽媽嗎？

（2）教旁敬陪師：你會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)哪些好聽(tīng)的話呢？

（3）教師：今天回家就對(duì)媽媽說(shuō)一句好聽(tīng)的話，媽媽一定會(huì)更愛(ài)你的，好嗎？

歌名數(shù)返宏鴨漏此冊(cè)子。歌詞:小黃鴨下池塘，一群群叫嘎嘎，火火兔岸邊看，過(guò)來(lái)數(shù)一數(shù)，小黃鴨呀小黃鴨，一扒衡二三四五六八，小黃鴨呀小黃鴨，一二三四五六八，咦鴨小七呢？不要忘了鴨小七呀，小鴨塘里叫嘎嘎。

大黃鴨是什么

目標(biāo)正確就是指制芹和嘩定的教學(xué)目標(biāo)既要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，又要符合學(xué)生的實(shí)際情況。教學(xué)目標(biāo)是設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的依據(jù)，是課堂教學(xué)的總的指導(dǎo)思想，是上課的出發(fā)點(diǎn)，也是進(jìn)行課堂教學(xué)的終極棚咐回宿。如何制定出一個(gè)具體明確又切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)呢?首先要認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合數(shù)學(xué)課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，制定出本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃：要使學(xué)生把握哪些知識(shí)、形成什么樣的技能技巧、達(dá)到什么樣的熟練程度、會(huì)用哪些方法解題等，這就是雙基目標(biāo)。其次是考慮通過(guò)這些知識(shí)的教學(xué)，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些思嫌行維能力，這是思維能力的目標(biāo)。再次是想一想通過(guò)這些知識(shí)的教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行哪些思想教育，培養(yǎng)哪些良好的道德品質(zhì)，這是滲透思想教育的要求。最后是考慮哪些地方可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，這是創(chuàng)新教育的要求，這也是課堂教學(xué)最重要的目標(biāo)。

一個(gè)數(shù)能被3整除，那么這個(gè)數(shù)的個(gè)位和十位相加的和必須是3的倍數(shù)，而37個(gè)位加十位：3+7=10，不符合條件，我們可以考慮湊成12或者15、18……
比37大，并且最近的數(shù)應(yīng)該是39，39-37=2，
15-2=13
39÷13=3（倍）符合條件，

答：有2只小黃鴨跑到了小麻鴨中，小麻鴨是小黃鴨的3倍。

小黃鴨--羅憶詩(shī)



收到你寄來(lái)的生日卡片

每年這一天把回憶復(fù)習(xí)一遍

看從前的照片笑容多靦腆

那懵懂的少年愛(ài)美不鳴只好保持那感覺(jué)

你哼著兩只可愛(ài)的小黃鴨

放學(xué)后陪伴我慢步走回家

一路上你都不說(shuō)話

只好再矜持一下

偶哦

到如今我們也都漸漸的長(zhǎng)大

純真的浪漫也隨即遺留下

當(dāng)時(shí)等待的那句話

伴隨成長(zhǎng)而淡化

你向誰(shuí)說(shuō)過(guò)嗎



在眼前不知覺(jué)又過(guò)了幾年

被寂寞敷衍想見(jiàn)總不如懷念

聽(tīng)從前的的唱片熟悉的昨天

感覺(jué)隨意擱淺

你的笑顏我還是很想念

你哼著兩只可愛(ài)的小黃鴨

放學(xué)后陪伴我慢步走回家

一路上你都不說(shuō)話

只好再矜持一下

偶哦

到如今我們也都漸漸的長(zhǎng)大

純真的浪漫也隨即遺留下

當(dāng)時(shí)等待的那句話

伴隨成長(zhǎng)而淡化

你向誰(shuí)說(shuō)過(guò)嗎



你哼著兩只可愛(ài)的小黃鴨

放學(xué)后陪伴我慢步走回家

一路上你都不說(shuō)話

只好再矜持一下

偶哦

到如今我們也都漸漸的長(zhǎng)大

純真的浪漫也隨即遺留下

當(dāng)時(shí)等待的那句話

伴隨成長(zhǎng)而淡化

你向誰(shuí)說(shuō)過(guò)嗎

歌曲名叫《小黃鴨》 演唱者：藍(lán)迪
詞：朱彬
曲：黃超
嘎 嘎 嘎嘎嘎
我是可讓碧慶愛(ài)的小黃鴨
黃黃的身體 晃悠慧悶悠
走起路來(lái) 左左右右
小小的嘴巴 扁扁的
唱起歌來(lái) 嘎嘎坦握 嘎嘎嘎
會(huì)走路 會(huì)游泳
我是可愛(ài)的小黃鴨
嘎 嘎 嘎嘎嘎
我是可愛(ài)的小黃鴨
黃黃的身體 晃悠悠
走起路來(lái) 左左右右

小黃鴨指的是周冬雨。小黃鴨是周冬雨的外號(hào)，因?yàn)橹芏甑淖齑揭恢北淮蠹彝虏巯裥▲喿?，所以網(wǎng)友們便給她取外號(hào)為小黃鴨。周冬雨因主演張藝謀執(zhí)導(dǎo)的電影山楂樹(shù)之戀?gòu)亩挥^眾熟知，并憑借此片獲得第14屆中國(guó)電影華表獎(jiǎng)優(yōu)秀新人女演員獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

周冬雨出演山楂樹(shù)之戀的時(shí)候還在上高三，她的家境很普通，自從父親去世后，她便與母親相依為命，雖然日子過(guò)得很辛苦，但周冬雨仍然很堅(jiān)強(qiáng)，并時(shí)刻努力著。

人物評(píng)價(jià)

周冬雨是一個(gè)非常有天賦、非常好的演員，第一次演諜戰(zhàn)劇麻雀，對(duì)她也是一個(gè)嘗試，她的表演是有力量的，內(nèi)心是有張力的，她的職業(yè)生命力肯定是會(huì)比較長(zhǎng)久的導(dǎo)演金琛評(píng)。

從山楂樹(shù)之戀的青澀少女靜秋，周冬雨一路在質(zhì)疑中成長(zhǎng)，而七月與安生的表演，則讓她把叛逆矛盾的安生演繹得淋漓盡致。作為其初涉小熒屏的諜戰(zhàn)劇麻雀，她則成功詮釋了女主角徐碧城從菜鳥(niǎo)特工到革命戰(zhàn)士的蛻變之路。

在友情、愛(ài)情和革命事業(yè)中的掙扎、恐懼、無(wú)畏她都通過(guò)眼神和動(dòng)作上的細(xì)膩表達(dá)，很好地呈現(xiàn)了角色的內(nèi)心，每一個(gè)轉(zhuǎn)變都把握得恰當(dāng)好處南方人物。