寶寶學英語認工程車

他上課時從來不走神，而且課下把單詞背得滾瓜爛熟。

課程即目標或計劃,因為課程的設置只是說明學校打算讓學生掌握這門課所傳授的知識,但學生能接收多少就不一定了

確立社會主義基本制度的重大意義 社會主義制度的確立，是馬克思列寧主義關于社會主義革命理論在中國正確運用和創(chuàng)造性發(fā)展的結果，又以其獨創(chuàng)性的理論原則和經(jīng)驗總結，豐富和發(fā)展了科學社會主義理論； 社會主義制度的確立，實現(xiàn)了中國幾千年來最深刻最偉大的社會變革，為此后中國社會的一切進步和發(fā)展奠定了堅實的基礎

學校要從家長那里了解學生的動向情緒，以便對癥下藥解決問題
家長要及時的和學校溝通了解學生的學習狀況，一便更好的關系自己的孩子成長

是兒童性別認知發(fā)展的一個重要里 中的每一個成年人都會在自覺和不自覺中按一定的 程碑,兒童一般要到6、7 歲才能獲得性別衡常性 性別角色標準來要求

1.認知”：體驗→感悟→思想→語言——從實踐到認識的過程。從“知”到“行”過程稱之為2.認知”： 語言→思想→感悟→體驗——從認識到實踐的過程。第一認知過程屬“行是知之始，知是行之成”（陶行知）；第二認知過程是“知是行之始，行是知之成”?！暗谝徽J知”與“第二認知”的有機結合——知行合一也是一般平衡論的知行觀和認識論。本論說的“平衡”，既是“知”的修煉，也是“行”的功夫。對“我”而言，平衡之道，知之不易，行之更難。

第一認知過程是：體驗→感悟→思想→語言，即從“行”到“知”過程。“體驗”是信息輸入，“感悟”是對信息的加工處理，“思想”是感悟的結果，也是對感悟的深加工，“語言”是信息輸出，是有聲的思想。人的感悟源自親身體驗，只有體驗過人間冷暖，才會有世態(tài)炎涼的感悟。李紳因有了“鋤禾日當午”的體驗，才會產生“粒粒皆辛苦”的感悟。因人言而悟、書本而悟，不如自悟，感悟的最高境界是師法自然、順天致性，從大自然中領悟出平衡之道。朝悟道，夕死可矣。眾生與佛的區(qū)別也在一個“悟”字：凡夫執(zhí)迷不悟，佛大徹大悟。佛教的“五眼”是說，凡夫思維低維度，菩薩思維高維度。

人的第一認知是從“實證”到“理論”的過程，而人的第二認知“語言→思想→感悟→體驗”，即從 “理論”到“實證”過程。譬如讀書就屬于人的第二認知過程?？磿鴮W習也是信息的“輸入→加工→輸出”的過程：讀懂文字（輸入）→理解思想（加工）→思考感悟（深加工）→實踐實證（輸出）。讀萬卷書+行萬里路+見萬種人是“輸入”，立德+立功+立言則是“輸出”，中間的“信息加工”環(huán)節(jié)就是感悟。修道→悟道→知道→行道…知行合一于感悟，不管是從“行”到“知”，還是從“知”到“行”，“感悟”都是認識事物的一個核心環(huán)節(jié)。

第一認知“體驗→感悟→思想→語言”也是從個別到一般的歸納過程，而第二認知“語言→思想→感悟→體驗”則是從一般返回個別的演繹過程。多個個別事件（輸入）→歸納（加工）→（輸出）一般結論，這里的歸納就屬于感悟。一般規(guī)律+個別事件（輸入）→演繹（處理）→（輸出）個別結論，這里的演繹就屬于感悟。不管歸納法還是演繹法，其關鍵都在于感悟，一個人如果沒有感悟也就歸納或演繹不出什么結論來。易經(jīng)里有“窮理盡性”和“開物成務”，說的應該也是感悟。窮宇宙之理，盡萬物之性；開萬物之明，成平衡之務。

成長過程對黨的認識是開始不知道，但一步步了解到最后深入的。明白。

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一、學習目標

1.正確認讀聲母zh、ch、sh、r和整體認讀音節(jié)zhi、chi、shi、ri，讀準音，認清形，能正確書寫聲母zh、ch、sh、r。

2.正確拼讀zh、ch、sh、r和韻母組成的兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)，正確認讀帶調的整體認讀音。

3.借助拼音，正確認讀：“擦桌子、折紙”兩個詞語，認銷粗識“桌、紙”兩個生字。

4.正確朗讀繞口令。

二、教學重點

聲母zh、ch、sh、r和韻母組成的兩拼音節(jié)，三拼音節(jié)的正確拼讀，帶調整體認讀音節(jié)的認讀。

三、字母和整體認讀音節(jié)的學習

1.讀準音

發(fā)音指導：首先我們要明確什么是翹舌音？

翹舌音：發(fā)音部位都是舌尖和硬腭，發(fā)音時舌尖是翹起的，就叫做翹舌音。

在我們學習聲母zh、ch、sh、r的時候，要借助情境圖中的詞語：蜘蛛、織毛衣、織網(wǎng)、吃蘋果、獅子、日出、值日等，來幫助學生發(fā)音。

zh、ch、sh、r、zhi、chi、shi、ri的發(fā)音學習，老師要做示范，告訴孩子們翹舌音怎樣發(fā)，并強調讀聲母的時候要讀得輕短些，讀整體認讀音節(jié)的時候，讀的要長而響亮，伏改這樣就能明確區(qū)分開了。

2.練習發(fā)音小妙招

無論學習什么都有技巧，關于發(fā)音練習，我們在拼音教學中最實用的方法之一，就是編一個順口溜。

比如虧廳鎮(zhèn)：織毛衣zh、zh、zh，蜘蛛織網(wǎng)zh、zh、zh，吃果子chi、chi、chi，小獅子sh、sh、sh，一輪紅日r、r、r，小鹿值日r、r、r等等。

對課程的認識的話，你要了解課程的基本內容以及你要怎么把那個知識運用到實踐上，這樣才算學會。