a b c兒童英語

試題答案：1-5? A? C? B? B

試題答案：1-5? C? A? B? C? A

A對B的有意思，不過A早就暗戀B，但B不知道，BC是現(xiàn)在的同班同學關系，C可能開始對B有意思，但也不排除C愛表現(xiàn)的可能，既然喜歡就去追求，別讓自己后悔。不過個人建議！女人還是矜持點，特別是現(xiàn)在的小女生。

A是一名女生

她是一個很平凡的小女生

她的生活一直沒有人打擾。

直到她同時認識了B和C

她變得不再平凡

B是一個熱情的男生，他很主動地去跟A聊天

C也很熱情，可是總是有一點酷酷的味道，在他的字里行間，滲透著猜不透的憂傷

原來C剛結束了一段戀情

A喜歡上了C

C也好像開始追A了

A由于種種原因，無法立刻回應C，她要C等她....C答應了

可是，過了一周后，當A找到了C的時候，C卻對A冷淡了，只留下了一句話：“我不再愛你了?！?

A很傷心，她努力地想要C回頭，努力了一個月，終究C沒有回頭

C還殘忍的傷害著A，因為C看見比A的表姐的美貌，想追A的表姐

A終于看清楚C的無情、膚淺、無知

她曾經(jīng)對C恨之入骨

可是她發(fā)現(xiàn)，她無法忘記他.....

這時候，一直在A身旁默默支持著的B，突然對A說：“讓我保護你吧!不要再想他了”

可是A一直只是當B是大哥哥

沒有那種感覺

B開始了瘋狂的追求

說真的，A有點感動，可是她知道，她愛的只有C

這時候C又在A的面前說B的壞話：“他是個賤人，不要和他玩那么多?！?

她猶豫了...

她不知道究竟接不接受B

其實她覺得,B真的是非常關心他，但是A不想再被傷害了.....

她究竟怎么辦呢？

A、B、C、D其實只是一個分組的代號。

這個ABCD沒有任何警種劃分的含義，不代表我們通常所說的法警、網(wǎng)警等等。

簡單點說吧，每次普警招考的職數(shù)都很多，占了招考職數(shù)的絕大部分。

這個ABCD，其實就是將普警的招考職位分為四個小組來分別招考，你可以報考任一小組，但僅限于報考一個組，不能同時多報。

這樣劃分的好處很多，比如可以保證最后錄取的性別分配比例大致相當、便于挺能測試分組等等。

說白了，ABCD四個組都一樣，樓主可以選擇其中任何一組報名。

一個雞蛋的事情

A不喜歡吃雞蛋，第一次發(fā)了雞蛋給B吃。剛開始B很感謝，A實話實說，“我不喜歡吃雞蛋，難得你喜歡吃?！钡呛髞韼状蜝仍舊會說出道謝聲，A就說，“有什么好謝的，這是你情我愿的事情?！本枚弥?，A送B接，B不再客氣，A也不吭聲，似乎成了自然而然的事情。
可是，有一天，偶然的原因，A和B沒有在一起，A與C相遇，就將雞蛋給了C，B就有些心里不平靜，認為雞蛋事小，人情事大，認為自己被看輕，覺得不爽，想不起這個雞蛋本來就是A的，A想給誰都可以。A卻一直記得這個事情，想不起自己的初衷，為此互生厭倦，不歡而散。
接下來，由于A將雞蛋給C后,與B發(fā)生不尷不尬的事情，開始與C經(jīng)常在一起，轉向將雞蛋繼續(xù)送給C，C開始像B一樣有道謝聲，兩三次后，A反思與B矛盾的發(fā)生，想自己不吃的雞蛋送誰不是送，都是一個人情，別再沒落下好，惹一身腥。
于是，時不時地送給D,送給E……經(jīng)常得到感謝之聲，卻發(fā)現(xiàn)C沒有收到自己的雞蛋反而很高興，經(jīng)觀察和調查發(fā)現(xiàn)，原來C也不愛吃雞蛋，只是當自己給C時，C覺得是向自己示好，也出于同情。
B開始有些悻悻，開始有時發(fā)的時候直接不領，有看見的人說，“不領白不領，領了送人也落個人情，因為吃雞蛋的人也知道是你送的。”于是領了送給提示自己的人，提示自己的人輕描淡寫地說出一聲“謝謝！”口氣中似乎透著自以為是的聰明。B感到有一股嘲弄，想一個雞蛋難道就會成為這么大的事情，左右自己的心情。
強忍著開始吃領到的原本應該屬于自己的雞蛋，旁邊似乎又出現(xiàn)竊竊私語聲，“不想吃就不吃，何必做些痛苦的事情。真自私，一個雞蛋送人，不也落個人情?！?br/>B思來想去，一個雞蛋，何必為難自己，自己不喜歡吃就不吃，想領就領，想送就送，送了也不表白，自己想做的事，不必在乎人情不認清，別人領情不領情，雞蛋處理了就中，只要你情我愿，隨意就行。

A—c；B—a；C—b

1-5? e? c? b? d? a