智力發(fā)育障礙兒童英語

您好：首先要告訴你孩子的情況應(yīng)該是屬于個人是生活習(xí)慣而已！所以說是沒有必要用藥物進(jìn)行治療的！只要是家長經(jīng)常的用語言和孩子進(jìn)行溝通就可以了！

給孩子除了做了頭顱CT以外還有其他檢查不比如腦電圖、聽力全套、智力測試、運動評估、語言測試、行為測試、日產(chǎn)生活活動能力評估、適應(yīng)性評測等以及染色體、遺傳代謝性疾病篩查等還有孩子3歲了還不能自己獨立上樓要手扶著樓梯才能上要注意其肌肉情況怎樣有沒有肌力低下要排除肌肉本身的問題總的來說要注意孩子的智力即孩子主要是智力低下還要注意精神行為問題避免孤獨癥之傾向
你還是帶上孩子再到你信任的醫(yī)院去看看吧讓醫(yī)生現(xiàn)場查看孩子并完善一些檢查和評估這樣能明確孩子的診斷與病情也就知道該怎么辦你也可以再現(xiàn)場與醫(yī)生溝通咨詢一回啊醫(yī)生診病要看人的所以如上意見僅供你參考具體意見請你在現(xiàn)場與醫(yī)生交流

經(jīng)過上面提供的信息。孩子發(fā)育不太好,有語言障礙,想做核磁共振,看看大腦有沒有問題 這種情況可以到醫(yī)院里去查一查啦。但是核磁共振,不一定能,發(fā)現(xiàn)什么問題。最好到兒童心理課去看一看,孩子心智發(fā)育怎么樣

有專家認(rèn)為：聽力障礙影響兒童的交流能力和運用語言進(jìn)行思維的能力，因而會影響聽障兒童的認(rèn)知能力，但聽力障礙并不必然導(dǎo)致兒童認(rèn)知發(fā)展異常，在給予及時有效干預(yù)的情況下，聽障兒童同樣遵循健聽兒童的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，能夠獲得與健聽兒童一樣的認(rèn)知能力。

引起語言障礙的原因有：腦血管病、腦腫瘤及腦轉(zhuǎn)移瘤、腦外傷、局部炎癥，多發(fā)性硬化、腦性癱瘓、肌肉疾病如肌營養(yǎng)不良癥中的面肩肱型、多發(fā)性肌炎、肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥、重癥肌無力，腦神經(jīng)病變?nèi)缑嫔窠?jīng)麻痹、延髓空洞癥、顱后窩病變等，運動神經(jīng)元疾病如假性延髓麻

這得看國外的是什么教育。
如果有針對性，是好的。
如果是面對普通學(xué)生的，肯定不適合。

問題分析：因為小孩學(xué)語言一般都是先從聽開始的，如果聽力不好勢必影響發(fā)音，須重視。
意見建議：做一些全面耳功能檢查了，看看小孩聽骨鏈、氣導(dǎo)、骨導(dǎo)是否正常，還有內(nèi)耳功能的檢查?？纯词遣皇嵌δ苡绊憽＿€有看看小孩舌系帶是否過長，過長亦影響發(fā)音。

問題分析：因為小孩學(xué)語言一般都是先從聽開始的，如果聽力不好勢必影響發(fā)音，須重視。意見建議：做一些全面耳功能檢查了，看看小孩聽骨鏈、氣導(dǎo)、骨導(dǎo)是否正常，還有內(nèi)耳功能的檢查?？纯词遣皇嵌δ苡绊?。還有看看小孩舌系帶是否過長，過長亦影響發(fā)音。

去醫(yī)院檢查一下吧