家庭如何培養(yǎng)兒童英語能力

英國女作家夏洛蒂勃朗特的《簡愛》堪稱逆境成才的典范

大多是因為家中的父母，尤其是媽媽過于強勢，從小就替孩子打點一切，事事安排在先，孩子從小就沒有意識去按照自己的想法做自己想做的事情。

乖乖女在父母眼中自然是非常的省心，但是乖乖女缺乏主見，尤其是遇到自己解決不了的事情，乖乖女首先想到的就是父母，而不是自己走心解決問題。

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乖乖女從小生活在父母的掌控之中，對于感情他們是很迷茫的，但是如果她們一旦碰到一些很有個性而且又對自己不錯的男孩時，通常是沒有抵抗力的。

因為與乖乖女從小順應(yīng)父母的成長過程來說，與特立獨行的男孩相處就像是一場冒險，明知未來不確定但依然想要嘗試，所以，培養(yǎng)孩子首先要培養(yǎng)孩子的自主性，乖乖女固然省心，但是我們最希望看到的是孩子自己對未來的選擇和堅持。

家庭教育和學(xué)校教育，兩者相比，家庭教育對孩子的品德培養(yǎng)更重要。
首先，家庭教育是孩子接觸的第一個教育，在時間上具有不可替代性。這孩子還是一張白紙的時候，我們在三歲以前學(xué)會了判斷是非。這都是家庭教育的結(jié)果。因為的那段時間，孩子是沒有反抗力的。對孩子行為的判斷以及孩子對外界事物的判斷，都是跟著家庭教育的判斷而產(chǎn)生的。孩子從父母的言行舉動中判斷所看見的事物的正確與否。從而形成了自己頭腦里的是非觀念。我們有句老話叫做三歲看大，七歲看老。說以后孩子在判別是非的時候，開始形成自己的認知，開始明白為什么是錯，為什么有證。從而形成了自己的認知能力。已經(jīng)初步的學(xué)會了自己去觀察事物，分析事物的特點。并且特錯自己認為的結(jié)論。因此，在真正的進入小學(xué)學(xué)習(xí)以前，兒子對道德的基本認識已經(jīng)初步形成并且正在形成中。
，當(dāng)然，在學(xué)校教育中，德育也是很重要的一條線，而學(xué)校教育的效果，卻需要家庭教育來支撐。
孩子進了學(xué)校以后，孩子的監(jiān)護人，依舊是父母。所以，學(xué)校的教育在很大程度上還是要依賴父母的家庭教育。所以我們要求大家做到家庭教育和學(xué)校教育的有機結(jié)合，相輔相成。只有這樣才能事半功倍