柳樹條兒歌歌詞

柳樹題蠢瞎材的繪畫欣賞鎮(zhèn)薯。帶旅空如圖：

《小柳樹和小棗樹》，我想對小柳樹說:“柳樹姑娘，你長發(fā)飄飄，好漂亮呀!”

閱讀這些幼兒文學(xué)作品，會(huì)讓小讀者們?nèi)娓惺艿轿膶W(xué)的魅力：有趣的童話，讓他們展開想象的翅膀，在幻想的天空高飛；生活故事，讓他們學(xué)會(huì)沉思，受到感動(dòng)；優(yōu)美的散文，讓他們走進(jìn)美的意境；動(dòng)聽的詩歌、童謠，是文字的圖畫。

在欣賞美的同時(shí)，還會(huì)感受到韻律的和諧；還有戲劇，他們可以閱讀，也可讓小伙伴或爸爸媽媽扮演其中的角色，切身體驗(yàn)人物的思想感情。

《小柳樹和小棗樹》原文

院子里有一棵小柳樹和一棵小棗樹。小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝綠綠得，真好看。小柳樹看看小棗樹，樹枝彎彎曲曲的，一點(diǎn)兒也不好看。小柳樹說：“喂，小棗樹，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！”春天，小柳樹發(fā)芽兒了。

過了幾天，小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！她看看小棗樹，小棗樹還是光禿禿的。小柳樹說：“喂，小棗樹，你怎么不長葉子呀？你看我，多漂亮！”又過了好些日子，小棗樹才長出了小小的葉子。這時(shí)候，小柳樹的葉子已經(jīng)長的又細(xì)又長了。

她在微風(fēng)里得意地跳起舞來。到了秋天，小棗樹結(jié)了許多又大又紅的棗子。大家把棗子打下來，坐在院子里，高高興興地吃起來。小柳樹看看自己，什么也沒結(jié)。她想：從前我總是說棗樹不好看，這回她該說我啦！可是過了一天又一天，小棗樹什么也沒說。

小柳樹實(shí)在忍不住了，她問小棗樹：“你怎么不說我呀？”小棗樹不明白，問道：“說你什么呀？”小柳樹低下頭，說：“說我不會(huì)結(jié)棗子唄……”小棗樹溫和地說：“你雖然不會(huì)結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。

再說，你長得也比我快，等你長大了，人們在樹蔭下乘涼，那有多好?。　毙×鴺渎犃?，覺得非常不好意思。

如下：

1、池塘邊的柳樹倒映在水里，碧綠的柳條像一條條彩色的緞帶。

2、池塘邊的柳樹倒映在水里，碧綠的柳條像小姑娘長長的辮子。

3、池塘邊的柳樹倒映在水里，碧綠的柳條像豆蔻少女的芊芊玉手，在風(fēng)中輕撫著我的臉頰。

4、池塘邊的柳樹倒映在水里，碧綠的柳條像優(yōu)雅的舞者般舞動(dòng)起來。

5、池塘邊的柳樹倒映在水里，碧綠的柳條像一位身材細(xì)弱的姑娘，微風(fēng)吹過它就翩翩起舞。

6、池塘邊的柳樹倒映在水里，碧綠的柳條像一頭濃密的頭發(fā)。

擴(kuò)展資料

比喻句作用

1、比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。

2、比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。

3、比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。

4、起到修飾文章的作用。

5、使事物形象，生動(dòng)，突出特點(diǎn)，渲染氛圍，側(cè)面烘托。