三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)ruler

ruler讀法：英 ['ru?l?] ?美 ['rul?]?

釋義：n. 尺；統(tǒng)治者；[測(cè)] 劃線板，劃線的人

folding ruler折尺?

Steel Ruler鋼尺?

a ruler一把尺子

例句：

1、Again, if you just thought about life as a ruler, well pretty good thinking about it in isolation.

再一次，如果你只稿租考慮了統(tǒng)治者的鍵此兆生活，非常好地扒鄭單獨(dú)考慮。

2、But there's a theoretical framework, and it will catch up with the French monarchs, among others, later-- that the ruler must be a father, a benevolent figure.

不過(guò)，有一種理論框架，使法國(guó)的君主終自食惡果，這種理論認(rèn)為統(tǒng)治者必是父親一樣善良的人。

擴(kuò)展資料

ruler的近義詞：governor?

讀法：英 ['g?v(?)n?] ?美 ['ɡ?v?n?]?

釋義：n. 主管人員；統(tǒng)治者，管理者；[自] 調(diào)節(jié)器；地方長(zhǎng)官

短語(yǔ)：

1、governor pressure速控壓力

2、governor switch調(diào)速器開(kāi)關(guān)?

3、astatic governor無(wú)向調(diào)節(jié)器?

4、Governor flyweight調(diào)速器離心重塊

答：五年級(jí)上冊(cè)成長(zhǎng)冊(cè)家長(zhǎng)的話? ??

1、你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油。

2、通過(guò)你最后的努力，取得了較好的成績(jī)，希望你能保持和發(fā)揚(yáng)。同時(shí)，如果你能改掉以前對(duì)學(xué)習(xí)、玩、看電視無(wú)法合理安排的壞毛病就更好了。我相信你經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假里的實(shí)踐，能在下學(xué)期做出合理安排好自己的學(xué)習(xí)、玩樂(lè)，爭(zhēng)取更好成績(jī)。

3、失戀，痛并快樂(lè)著！痛：是因?yàn)槲覀兠篮玫膼?ài)情生活暫告一段落；快樂(lè)：是因?yàn)樵?jīng)也因這段愛(ài)情快樂(lè)過(guò)，便也無(wú)憾。而分手的時(shí)候，也因?yàn)榧皶r(shí)進(jìn)行感悟，自己的人格得到了成長(zhǎng)！

4、航航盡管成績(jī)有所提高了，但是她的缺點(diǎn)還是沒(méi)有改掉，作業(yè)不自覺(jué)，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績(jī)會(huì)更好！

5、孩子在小學(xué)第一學(xué)期，在老師們的教導(dǎo)下各方面都取得了較大的進(jìn)步。在家獨(dú)立完成各科作業(yè)，以及按要求閱讀優(yōu)秀課外讀物。本學(xué)期講故事比賽被評(píng)為“故事大王”讓我們非常驚喜。希望在下一個(gè)學(xué)期有更好的成績(jī)。

6、琦琦，爸爸媽媽想對(duì)你說(shuō)：只要付出就有收獲，我們希望你學(xué)習(xí)越來(lái)越好。加油吧！

7、在寒假里能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。講文明、懂禮貌。尊老愛(ài)幼，積極鍛煉身體，在家中學(xué)會(huì)了跳繩，注意安全懂得自救自護(hù)。講衛(wèi)生，自己能做的事情自己做。

8、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人才。

全一冊(cè)：是說(shuō)這本書(shū)總共1本；

上下冊(cè)：是說(shuō)這本書(shū)分上冊(cè)和下冊(cè)共2本。

天津人民美術(shù)出版社負(fù)責(zé)審批及書(shū)籍發(fā)行工作。“大紅袍”畫集出版后將送樣書(shū)，以備國(guó)家出版署、國(guó)家文化部、中國(guó)版權(quán)保護(hù)中心、國(guó)家圖書(shū)館等單位存檔。 作品以創(chuàng)作年代為序，包括作品名稱、創(chuàng)作年份、作品質(zhì)地、畫幅尺寸，以及作品被何處收藏等情況。