三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)字母手抄
一年級(jí)下冊(cè)五月十二母親節(jié)的手抄報(bào),簡(jiǎn)單沒(méi)有人也沒(méi)有字,涂色
做母親節(jié)的手抄報(bào)
實(shí)際上
就是圖片配簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)明
就可以
做出一份好看的手抄報(bào)
如果資料有限
可以到網(wǎng)上查找相對(duì)應(yīng)的圖片
以及所配的內(nèi)容說(shuō)明
涂上自己喜歡的顏色
就可以做的很好
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簡(jiǎn)單五年級(jí)下冊(cè)的英語(yǔ)手抄報(bào) 五年級(jí)下冊(cè)手抄報(bào)
五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào) 五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)圖片簡(jiǎn)單又漂亮
五年級(jí)第三單元優(yōu)秀英語(yǔ)手抄報(bào)展示
五年級(jí)第二單元優(yōu)秀英語(yǔ)手抄報(bào)展示
五年級(jí)第三單元優(yōu)秀英語(yǔ)手抄報(bào)展示
五年級(jí)第二單元優(yōu)秀英語(yǔ)手抄報(bào)展示
my day我的一天夏明翰小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀英語(yǔ)手抄報(bào)欣賞
國(guó)公營(yíng)小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)活動(dòng)my family
曬曬岱道庵小學(xué)五年級(jí)學(xué)生那些精美的英語(yǔ)手抄報(bào)
五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)unit1手抄報(bào)
五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)手抄報(bào)
巧手書英語(yǔ)作品展個(gè)性記柴桑新區(qū)小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)比賽
英語(yǔ)手抄報(bào)花邊
簡(jiǎn)單又漂亮的五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)格式樣板
五年級(jí)關(guān)于四季的色彩斑斕英語(yǔ)手抄報(bào)
碑林教育雁塔路小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)第二單元手抄報(bào)展示
五年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)圖片 一等獎(jiǎng)已經(jīng)被你內(nèi)定
五年級(jí)下冊(cè)手抄報(bào)英語(yǔ)手抄報(bào)教育英語(yǔ)教育分享教育五年級(jí)英語(yǔ)上下冊(cè)手
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四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)1一3單元總結(jié)手抄報(bào) 四年級(jí)下冊(cè)手抄報(bào)
簡(jiǎn)單漂亮的四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)手抄報(bào).四年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)內(nèi)容.
四年級(jí)的手抄報(bào)外研社一起點(diǎn)四年級(jí)下英語(yǔ)手抄報(bào) 四年級(jí)下冊(cè)手抄報(bào)四
四年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)怎么做
英語(yǔ)手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮英語(yǔ)手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮四年級(jí)
四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)手抄報(bào)大全
四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)手抄報(bào)圖片
四年級(jí)英語(yǔ)letstalk手抄報(bào)四年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)
英語(yǔ)食譜手抄報(bào)四年級(jí)英語(yǔ)食譜手抄報(bào)
英語(yǔ)下冊(cè)四年級(jí)第四單元手抄報(bào)四年級(jí)下冊(cè)手抄報(bào)
手抄報(bào)六年級(jí)上冊(cè)第一單元英語(yǔ)手抄報(bào)
四年級(jí)孩子們用手抄報(bào)的方式總結(jié)了第一單元的知識(shí)點(diǎn).
unit 1第一單元英語(yǔ)手抄報(bào)圖片大全內(nèi)容
暑假英語(yǔ)手抄報(bào)新賓鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)
開(kāi)拓思維 提升能力 惠州市英華學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)比賽
四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)手抄報(bào)四年級(jí)下冊(cè)手抄報(bào)
四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第八單元手抄報(bào) 四年級(jí)下冊(cè)手抄報(bào)四年級(jí)上冊(cè)7單元英語(yǔ)
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譯林版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)抄寫本看看第五課
無(wú)聲的幸福
幸福是清泉,是綠洲,是無(wú)私的付出,是生命對(duì)生命的惠澤.
——題記
樹(shù)葉落盡的季節(jié),我在冰涼的泥土里埋下了一粒玉米種子.在我用心挖好坑并準(zhǔn)備把種子放入的時(shí)刻,爸爸說(shuō):“現(xiàn)在種下去是不會(huì)發(fā)芽的,等到春天再種吧!”我沒(méi)有理會(huì),固執(zhí)地把種子放入并用泥土蓋好.在爸爸無(wú)奈的目光中,我站起身,并在松軟的泥土直踩了幾腳.
別人都在春天播種嗎?為什么我要和他們一樣?有沒(méi)有人曾試過(guò)在深秋的午后,開(kāi)一處幽靜的地方,種上一粒種子?那會(huì)是一種心情,一種與春風(fēng)拂面時(shí)播種截然不同的心情!誰(shuí)說(shuō)埋下一粒種子,就一定要待它長(zhǎng)出苗來(lái)?我只是想:那片春夏熱鬧過(guò)的土地,也許此時(shí)已很孤寂了吧!那么,將一粒種子種下去和它作伴,不是更好嗎?
人們總是在給予的同時(shí)期待著,索要著,他們付出了就一定要求回報(bào),他們太看重播種后收獲豐收的喜悅心情,而忽略了播種那一刻的心情.大地是需要一粒種子埋入它的體內(nèi),只屬于它自己.我懂——因?yàn)槲乙彩枪录诺?只是,誰(shuí)來(lái)懂我?走了很遠(yuǎn)后回頭,發(fā)現(xiàn)爸爸還站在原處,呆呆地.我明白自己剛才的態(tài)度深深地傷害了爸爸,可他卻沒(méi)有責(zé)怪.只是想刻意地去忘記,忘記昨天、明天、后天,忘記自己,忘記一切!
入冬后的不久,我已淡忘了那一粒被我固執(zhí)埋沒(méi)的種孔子.直到春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭,爸爸催我去澆水.澆水?我一臉迷惘.爸爸笑著說(shuō):“你去年秋天不是種了一粒種子嗎?是該澆水了.”我終于記起了深秋的那一幕.
突然有一天爸爸告訴我種子發(fā)芽了!對(duì)于父親的話我毫無(wú)反應(yīng).爸爸拉我出門,我跟在他身后,懶懶地挪動(dòng)著腳步.站定后,我真的看到一株嫩綠的幼苗在風(fēng)中沖我微笑.
我是想微笑的,可我的眼眶終于沒(méi)有囚住沸騰的淚水.望著身邊的爸爸,我哭了,徹底地哭了.
那一刻,我明白原來(lái)自己并不孤寂!
那一刻,我明白什么叫做幸福!
幸福是清泉,是綠洲,是無(wú)私的付出,是生命對(duì)生命的惠澤.
——題記
樹(shù)葉落盡的季節(jié),我在冰涼的泥土里埋下了一粒玉米種子.在我用心挖好坑并準(zhǔn)備把種子放入的時(shí)刻,爸爸說(shuō):“現(xiàn)在種下去是不會(huì)發(fā)芽的,等到春天再種吧!”我沒(méi)有理會(huì),固執(zhí)地把種子放入并用泥土蓋好.在爸爸無(wú)奈的目光中,我站起身,并在松軟的泥土直踩了幾腳.
別人都在春天播種嗎?為什么我要和他們一樣?有沒(méi)有人曾試過(guò)在深秋的午后,開(kāi)一處幽靜的地方,種上一粒種子?那會(huì)是一種心情,一種與春風(fēng)拂面時(shí)播種截然不同的心情!誰(shuí)說(shuō)埋下一粒種子,就一定要待它長(zhǎng)出苗來(lái)?我只是想:那片春夏熱鬧過(guò)的土地,也許此時(shí)已很孤寂了吧!那么,將一粒種子種下去和它作伴,不是更好嗎?
人們總是在給予的同時(shí)期待著,索要著,他們付出了就一定要求回報(bào),他們太看重播種后收獲豐收的喜悅心情,而忽略了播種那一刻的心情.大地是需要一粒種子埋入它的體內(nèi),只屬于它自己.我懂——因?yàn)槲乙彩枪录诺?只是,誰(shuí)來(lái)懂我?走了很遠(yuǎn)后回頭,發(fā)現(xiàn)爸爸還站在原處,呆呆地.我明白自己剛才的態(tài)度深深地傷害了爸爸,可他卻沒(méi)有責(zé)怪.只是想刻意地去忘記,忘記昨天、明天、后天,忘記自己,忘記一切!
入冬后的不久,我已淡忘了那一粒被我固執(zhí)埋沒(méi)的種孔子.直到春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭,爸爸催我去澆水.澆水?我一臉迷惘.爸爸笑著說(shuō):“你去年秋天不是種了一粒種子嗎?是該澆水了.”我終于記起了深秋的那一幕.
突然有一天爸爸告訴我種子發(fā)芽了!對(duì)于父親的話我毫無(wú)反應(yīng).爸爸拉我出門,我跟在他身后,懶懶地挪動(dòng)著腳步.站定后,我真的看到一株嫩綠的幼苗在風(fēng)中沖我微笑.
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那一刻,我明白原來(lái)自己并不孤寂!
那一刻,我明白什么叫做幸福!
成長(zhǎng)的故事,手抄報(bào)大全四年級(jí)上冊(cè)
愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué),他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功,應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo),才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生,長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。 愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式,作出了重大的貢獻(xiàn)。 “浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了。”愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)?!叭松虝毫?,要多想辦法,用極少的時(shí)間辦更多的事情?!? 一天,愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡,說(shuō):“你量量燈泡的容量?!彼值皖^工作了。 過(guò)了好半天,他問(wèn):“容量多少?”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答,轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度,并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間,時(shí)間,怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái),拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說(shuō):“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。” 助手立刻讀出了數(shù)字。 愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時(shí)間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 助手的臉紅了。 愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時(shí)間,多做事情啊!” 愛(ài)迪生未成名前是個(gè)窮工人。一次,他的老朋友在街上遇見(jiàn)他,關(guān)心地說(shuō):“看你身上這件大衣破得不象樣了,你應(yīng)該換一件新的?!? “用得著嗎?在紐約沒(méi)人認(rèn)識(shí)我?!睈?ài)迪生毫不在乎地回答。 幾年過(guò)去了,愛(ài)迪生成了大發(fā)明家。 有一天,愛(ài)迪生又在紐約街頭碰上了那個(gè)朋友?!鞍パ健?,那位朋友驚叫起來(lái),“你怎么還穿這件破大衣呀?這回,你無(wú)論如何要換一件新的了!” “用得著嗎?這兒已經(jīng)是人人都認(rèn)識(shí)我了。”愛(ài)迪生仍然毫不在乎地回答。
四年級(jí)下冊(cè)手抄報(bào)
四年級(jí)下冊(cè)手抄報(bào)
你可以做有關(guān)春節(jié)、元頃緩宵節(jié)、植樹(shù)節(jié)、學(xué)習(xí)雷鋒殲猛的手抄報(bào)
以下圖片可氏乎橋供參考:
你可以做有關(guān)春節(jié)、元頃緩宵節(jié)、植樹(shù)節(jié)、學(xué)習(xí)雷鋒殲猛的手抄報(bào)
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三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)家庭手抄報(bào) 三年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)
三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第二單元家庭手抄報(bào)一年級(jí)下冊(cè)手抄報(bào)
英語(yǔ)三年級(jí)第五單元手抄報(bào)三年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)
三年級(jí)下冊(cè)有什么關(guān)于i英語(yǔ)手抄報(bào)一年級(jí)下冊(cè)手抄報(bào)
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英語(yǔ)手抄報(bào)模板my family我的家庭成員三年級(jí)通用模板a4a38k
以家為題的英語(yǔ)手抄報(bào)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)手抄報(bào)
我的家庭英語(yǔ)手抄報(bào)大全
三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)英語(yǔ)手抄報(bào)三年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)
初中英語(yǔ)手抄報(bào)語(yǔ)法三年級(jí)關(guān)于家庭成員英語(yǔ)手抄報(bào) 三年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)
畫兩張家庭照英語(yǔ)手抄報(bào) 家庭英語(yǔ)手抄報(bào)
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my family三年級(jí)優(yōu)秀英語(yǔ)手抄報(bào)展
三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)重點(diǎn)句型手抄報(bào)二年級(jí)下冊(cè)手抄報(bào)
三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)關(guān)于家人的手抄報(bào) 三年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)
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三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)字母
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南京市譯林三年級(jí)英語(yǔ)字母專項(xiàng)測(cè)試
一、讀字母,寫出所缺的字母。
大寫 __B C D E G H J K L M O P Q__S T U V X Y Z
小寫a b __ d g h i l m n o p _ _ s t u __ w x z
二、 正確抄寫下列字母。
L Q I P K b g d y j
三、寫出下面字母相應(yīng)的大寫或小寫。
C b f E I A c a F B D G h i d e g H
四、 默寫Aa---Zz。
五、把排列正確的一組字母的編號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。
( ) 1。 A. A E F B. G P T C. U V W
( ) 2. A. a b d B. c d e C. j l k
( ) 3. A. T U V B. X Y V C. M N P
( ) 4. A. g i j B. k l m C. n o q
( ) 5. A. R S T B. C E F C. H I K
六、按要求寫出下列字母的筆畫。
1. H 的第3畫_______ 2. K 的第2畫_______ 3. B 的第1畫_______
4. A 的第3畫_______ 5. t 的第1畫________ 6. Y 的第2畫_______
七 寫出所給字母的鄰居
1 ____ F______ 2. ______ G ______ 3. ______k______
4. ____ o ____ 5. ____m _____ 6. ______v______
7 ____ Hh______ 8. ______ Ll ______ 8. ______Rr______
八、根據(jù)要求改寫。
改為小寫字母:
END COFFEE SUPERMARKET
改為大寫字母:
order class restaurant
九、連線,將相對(duì)應(yīng)的大小寫字母進(jìn)行搭配。
N m P g U v A d
M h Q y V e F x
W n G p E b X a
H w Y q B u D f
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南京市譯林三年級(jí)英語(yǔ)字母專項(xiàng)測(cè)試
一、讀字母,寫出所缺的字母。
大寫 __B C D E G H J K L M O P Q__S T U V X Y Z
小寫a b __ d g h i l m n o p _ _ s t u __ w x z
二、 正確抄寫下列字母。
L Q I P K b g d y j
三、寫出下面字母相應(yīng)的大寫或小寫。
C b f E I A c a F B D G h i d e g H
四、 默寫Aa---Zz。
五、把排列正確的一組字母的編號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。
( ) 1。 A. A E F B. G P T C. U V W
( ) 2. A. a b d B. c d e C. j l k
( ) 3. A. T U V B. X Y V C. M N P
( ) 4. A. g i j B. k l m C. n o q
( ) 5. A. R S T B. C E F C. H I K
六、按要求寫出下列字母的筆畫。
1. H 的第3畫_______ 2. K 的第2畫_______ 3. B 的第1畫_______
4. A 的第3畫_______ 5. t 的第1畫________ 6. Y 的第2畫_______
七 寫出所給字母的鄰居
1 ____ F______ 2. ______ G ______ 3. ______k______
4. ____ o ____ 5. ____m _____ 6. ______v______
7 ____ Hh______ 8. ______ Ll ______ 8. ______Rr______
八、根據(jù)要求改寫。
改為小寫字母:
END COFFEE SUPERMARKET
改為大寫字母:
order class restaurant
九、連線,將相對(duì)應(yīng)的大小寫字母進(jìn)行搭配。
N m P g U v A d
M h Q y V e F x
W n G p E b X a
H w Y q B u D f
跟局二年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容做一個(gè)手抄報(bào)
根據(jù)二手滲戚年喊瞎級(jí)下冊(cè)內(nèi)容做一個(gè)手抄報(bào)畢陵
?
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)手抄報(bào)
關(guān)于六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)手抄報(bào)的資料參考
一、數(shù)學(xué)名言
1) 一個(gè)國(guó)家只有數(shù)學(xué)蓬勃的發(fā)展,才能展現(xiàn)它國(guó)立的強(qiáng)大。數(shù)學(xué)的發(fā)展和至善和國(guó)家繁榮昌盛密切相關(guān)。—— 拿破侖
2) 以我一生最好的時(shí)光追尋那個(gè)目標(biāo)……書已經(jīng)寫成了?,F(xiàn)代人讀或后代讀都無(wú)關(guān)緊要,也許要等一百年才有一個(gè)讀者?!_(kāi)普勒
3) 宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無(wú)處不用數(shù)學(xué)。——華羅庚
4) 第一是數(shù)學(xué),第二是數(shù)學(xué),第三是數(shù)學(xué)?!?倫琴
5) 在數(shù)學(xué)里,分辨何是重要,何事不重要,知所選擇是很重要的?!獜V中平佑
6) 在數(shù)學(xué)中,我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。—— 拉普拉斯
7) 在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的,是那些能夠被證明的東西?!?羅素
8) 哲學(xué)家也要學(xué)數(shù)學(xué),因?yàn)樗仨毺龊迫鐭熀5娜f(wàn)變現(xiàn)象而抓住真正的實(shí)質(zhì)?!忠?yàn)檫@是使靈魂過(guò)渡到真理和永存的捷徑?!乩瓐D
9) 當(dāng)我聽(tīng)別人講解某些數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),常覺(jué)得很難理解,甚至不可能理解。這時(shí)便想,是否可以將問(wèn)題化簡(jiǎn)些呢﹖往往,在終于弄清楚之后,實(shí)際上,它只是一個(gè)更簡(jiǎn)單的問(wèn)題。——希爾伯特
10) 寧可少些,但要好些?!?高斯
一、數(shù)學(xué)名言
1) 一個(gè)國(guó)家只有數(shù)學(xué)蓬勃的發(fā)展,才能展現(xiàn)它國(guó)立的強(qiáng)大。數(shù)學(xué)的發(fā)展和至善和國(guó)家繁榮昌盛密切相關(guān)。—— 拿破侖
2) 以我一生最好的時(shí)光追尋那個(gè)目標(biāo)……書已經(jīng)寫成了?,F(xiàn)代人讀或后代讀都無(wú)關(guān)緊要,也許要等一百年才有一個(gè)讀者?!_(kāi)普勒
3) 宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無(wú)處不用數(shù)學(xué)。——華羅庚
4) 第一是數(shù)學(xué),第二是數(shù)學(xué),第三是數(shù)學(xué)?!?倫琴
5) 在數(shù)學(xué)里,分辨何是重要,何事不重要,知所選擇是很重要的?!獜V中平佑
6) 在數(shù)學(xué)中,我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。—— 拉普拉斯
7) 在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的,是那些能夠被證明的東西?!?羅素
8) 哲學(xué)家也要學(xué)數(shù)學(xué),因?yàn)樗仨毺龊迫鐭熀5娜f(wàn)變現(xiàn)象而抓住真正的實(shí)質(zhì)?!忠?yàn)檫@是使靈魂過(guò)渡到真理和永存的捷徑?!乩瓐D
9) 當(dāng)我聽(tīng)別人講解某些數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),常覺(jué)得很難理解,甚至不可能理解。這時(shí)便想,是否可以將問(wèn)題化簡(jiǎn)些呢﹖往往,在終于弄清楚之后,實(shí)際上,它只是一個(gè)更簡(jiǎn)單的問(wèn)題。——希爾伯特
10) 寧可少些,但要好些?!?高斯
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