天津英語三年級下冊25

《笑貓日記》第25冊是于2019年1月出版的《屬貓的人》。

一書中講述了《屬貓的人》笑貓和老老鼠就世界上是否有屬貓的人展開了爭論。為了證實(shí)自己確實(shí)在屬貓的人那里生活過，老老鼠帶著笑貓來到了一個(gè)神奇的地方。

那里的人都是屬貓的，他們分別是土貓人、風(fēng)貓人、火貓人、水貓人。他們形態(tài)各異，性格也千奇百怪。在那個(gè)地方，笑貓和老老鼠還參加了一場屬貓人的比賽，最后的贏家出人意料。

該系列小說以笑貓為故事的講述者，用日記體的寫作形式，創(chuàng)造了動(dòng)物與孩子共同參與、幻想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的多層次的文學(xué)世界。

擴(kuò)展資料：

重要角色介紹

1、笑貓：很多的心情，笑貓都是用笑來表達(dá)的。他會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會皮笑肉不笑。笑貓是一只有思想的貓，相信性格決定命運(yùn)。他喜歡觀察人，也能聽懂人說的話。他最喜歡的人，一個(gè)是杜真子，另一個(gè)是馬小跳。

2、老老鼠：笑貓的老朋友，最疼三寶。一只老得不知活了多久的老鼠，翠湖公園里所有的老鼠都是他的子子孫孫。他是一個(gè)哲學(xué)家，也是一個(gè)幽默大師，很狡猾，但還有一點(diǎn)點(diǎn)良心。他不算好老鼠，也不算壞老鼠，是介于好老鼠和壞老鼠之間的不好不壞的老鼠。

3、萬年龜：單憑刻在他背上的那些甲骨文，就可以想象出這是一只活了多少萬年的烏龜。他有一個(gè)神奇的本領(lǐng)：能聞出孩子味兒。馬小跳、唐飛、張達(dá)和毛超身上的孩子味兒被他聞出來。于是，他從很遠(yuǎn)的地方一路聞著孩子味兒找到了馬小跳他們經(jīng)常去的秘密山洞，更成為笑貓的朋友。

穿越時(shí)空的怪物果實(shí);

沉睡的泰坦巨人之城;

危險(xiǎn)的藍(lán)胡子戰(zhàn)士國;

猩紅森林的守衛(wèi)者;

世界之巔的死亡珍獸宴;

迷霧島的復(fù)仇游戲;

黑暗的破壞神之甲;

海國的魚龍公主;

遠(yuǎn)古巨獸的斷齒迷蹤;

冰封的時(shí)之輪;

天目族的最后之眼;

來自地底的至尊魔器。?

《怪物大絕伏師》是2012年接力出版社出版的書籍，作者是雷歐幻像。

《怪物大師》選取了孩子感興趣的戰(zhàn)斗怪物升級，學(xué)校，任務(wù)模式和闖關(guān)冒險(xiǎn)的情節(jié)設(shè)置，主打夢想的熱血牌，追求刺激的戰(zhàn)斗。

《怪物大師》主要人物：凱野布布路，帝奇盯宏喊·雷頓，賽琳娜，餃子。

津津有味造句三年級下冊介紹如下：

【津津有味 jīn jīn yǒu wèi】：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。近義詞：興致勃勃?百讀不厭?反義詞：枯燥無味?索然無味?味同嚼臘?枯燥乏味?味同嚼蠟?相似詞：津津樂道?甜津津?津液?津貼?天津?問津?無人問津?指點(diǎn)迷津。

造句如下：?

(1) 小白兔在窩里津津有味地吃著胡蘿卜，三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)地，真有趣！小白兔吃完胡蘿卜之后，高興地跳了起來，好象在說：謝謝你，我的小主人，是你給我準(zhǔn)備的鮮嫩可口的美味午餐?？粗@只可愛的小白兔，真是討人喜歡??！

(2) 他吃東西的樣子很可愛，它大口大口的吃，吃的津津有味，它睡覺趴著懶洋洋的樣子，看起來很困。

(3) 蠶津津有味地吃了擦了擦嘴美美的睡了，提著睡眼朦朧的雙眼趕緊找了找吃的。

(4) “桑桑”更有趣了，它頭朝地，屁股朝天，正津津有味地舔著碗里的殘湯剩飯。我把頭湊過去一看，那碗被舔得幾乎不用洗了。

(5) 我津津有味地聽爸爸講革命故事。

(6) 這段優(yōu)美的家鄉(xiāng)戲讓爺爺聽得津津有味。

(7) 他正津津有味地讀著一本小說。

(8) 老師講得口干舌燥,我們聽得津津有味。

(9) 這個(gè)故事情節(jié)荒誕，但同學(xué)們聽得津津有味。

(10) 長頸鹿正在津津有味地品嘗著樹葉。

(11) 媽媽做菜的水平很高，我總是吃得津津有味。

(12) 大熊貓拿著嫩竹葉，吃得津津有味。

(13) 小紅的故事講得娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們也聽得津津有味兒。

(14) 雖然只是一些粗茶淡飯，李先生依然津津有味地吃著。

(15) 兒時(shí)的我津津有味地看著那些流光溢彩的圖片，直至現(xiàn)在也是對那些景象刻骨銘心。

津津有味造句三年級下冊介紹如下：

【津津有味 jīn jīn yǒu wèi】：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。近義詞：興致勃勃?百讀不厭?反義詞：枯燥無味?索然無味?味同嚼臘?枯燥乏味?味磨灶同嚼蠟?相似詞：津津樂道?甜津津?津液?津貼?天津?問津?無人問津?指點(diǎn)迷津瞎空扮。

造句如下：?

(1) 小白兔在窩里津津有味地吃著胡蘿卜，三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)地，真虧蠢有趣！小白兔吃完胡蘿卜之后，高興地跳了起來，好象在說：謝謝你，我的小主人，是你給我準(zhǔn)備的鮮嫩可口的美味午餐?？粗@只可愛的小白兔，真是討人喜歡??！

(2) 他吃東西的樣子很可愛，它大口大口的吃，吃的津津有味，它睡覺趴著懶洋洋的樣子，看起來很困。

(3) 蠶津津有味地吃了擦了擦嘴美美的睡了，提著睡眼朦朧的雙眼趕緊找了找吃的。

(4) “桑?！备腥ち?，它頭朝地，屁股朝天，正津津有味地舔著碗里的殘湯剩飯。我把頭湊過去一看，那碗被舔得幾乎不用洗了。

(5) 我津津有味地聽爸爸講革命故事。

(6) 這段優(yōu)美的家鄉(xiāng)戲讓爺爺聽得津津有味。

(7) 他正津津有味地讀著一本小說。

(8) 老師講得口干舌燥,我們聽得津津有味。

(9) 這個(gè)故事情節(jié)荒誕，但同學(xué)們聽得津津有味。

(10) 長頸鹿正在津津有味地品嘗著樹葉。

(11) 媽媽做菜的水平很高，我總是吃得津津有味。

(12) 大熊貓拿著嫩竹葉，吃得津津有味。

(13) 小紅的故事講得娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們也聽得津津有味兒。

(14) 雖然只是一些粗茶淡飯，李先生依然津津有味地吃著。

(15) 兒時(shí)的我津津有味地看著那些流光溢彩的圖片，直至現(xiàn)在也是對那些景象刻骨銘心。