科普課堂作文三年級英語

《科普童話》雜志是全國第一本也是唯一一本把科學的理性與想象的浪漫結合在一起的雜志，它巧妙地使理性思維和感性認知交融，旨在培養(yǎng)青少年的探索力、想象力、創(chuàng)造力與生存力。

說到科學發(fā)展觀要理解科學發(fā)展觀，才能有所體會。

科學發(fā)展觀的四個特征
1.科學發(fā)展觀喚醒創(chuàng)新基因的特征
2.科學發(fā)展觀“一觀二論”結構的特征
3.科學發(fā)展觀在飛秒瞬間判斷派別的特征
4.科學發(fā)展觀成長過程的特征

具體的參考資料在下面

只有數學一科。

科學小課堂中可以講這些：
與物理相關的知識
1.光的色散，比如利用彩虹引入知識！說明白光不是單色光 ！
2.凹凸透鏡，利用同學們中有近視的凹透鏡和放大鏡來研究透鏡的知識，但適可而止！
3.關于重力，我們可以用牛頓蘋果的故事，來說明物體受到引力，然后進一步說明這種使物理往下掉的力是重力
4.虹吸管現象，利用魚缸換水的常識，用來說明它!
5.連通器原理，
6.大氣壓強的神奇：用吸管吸水為什么水會從低處流向嘴巴來拋出問題，進一步說明大氣壓
7.定滑輪：一般小學都有旗桿，旗桿頂部有定滑輪，然后提問定滑輪的作用
8.光沿直線傳播：利用日食和月食來引入問題！

自然界之道

我和七個旅行同伴及一個生物學家向導，結隊到達南太平洋加拉巴哥島。我們去那里旅游的一個目的是，這個海島上有許多太平洋綠龜用來孵化小龜的巢穴，我們想實地觀察一下幼龜是怎樣離巢進入大海里。

太平洋綠龜的體重在一百五十公斤左右，幼龜不及它的百分之一，幼龜一般在四五月間離巢而出，爭先恐后爬向大海。只是從龜巢到大海需要經過一段不短的沙灘，稍不留心便可能成為鷹等食肉鳥的食物。

那天我們上島時，已近黃昏，我們很快就發(fā)現一只大龜巢，突然，一只幼龜率先把頭探出巢穴，卻又欲進而止，似乎在偵察外面是否安全。正當幼龜躑（zhí）躅（zhú）不前時，一只嘲鷹突兀而來，它用尖嘴啄幼龜的頭，企圖把它拉到沙灘上去。

我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地問向導：“你得想想辦法啊！”向導卻若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然界之道，就是這樣的?！?br>
向導的冷淡，招來了同伴們一片“不能見死不救”的呼喚。向導極不情愿地抱起小龜，把它引向大海，那只嘲鷹眼見著到手的美食給抱走，只能頹（tuí）喪地飛走了。

然而接著發(fā)生的事卻使大家極為震驚。向導抱走幼龜不久，成群成群的幼龜從巢口魚貫而出?，F實很快我們明白：我們原來干了一件愚不呆及的蠢事。

那只先出來的幼龜，原來是龜群“偵察兵”，一旦遇到危險，它便會返回龜巢?，F在幼龜被向導引向大海，巢中的幼龜得到錯誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結伴而出。

黃昏的海島，陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘，無遮無擋，成百上千的幼龜結群而出，很快引來許多食肉鳥，它們確實可以飽餐一頓了。

“天??！”我聽見背后有人說，“看我們做了些什么！”

這時，數十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹（jiān）鳥的口中之物，我們的向導趕緊脫下頭上的棒球帽，迅速抓起十數只幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。

一切都過去以后，數十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出歡樂的叫聲，響徹云霄。兩只嘲鷹仍靜靜地佇立在沙灘下，希望能捕捉到最后一只迷路的幼龜做佳肴。我和同伴們低垂著頭，在沙灘上慢慢前進。似乎在這群凡人中間，一切都寂然靜止了。終于，向導發(fā)出了他的悲嘆：“如果不是我們人類，這些海龜根本就不會受到危害?！?br>




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成語接龍,分組辯答比賽,看圖聯想(拿出圖畫,讓他們猜是什么,可以用來做什么)還有種就是兒童節(jié)目的那種,例如數到6的倍數就要跳過和整十的數要跳過,數了要唱歌啊說笑話什么的

是。套刊是指一號多刊的期刊，《科普童話：新課堂》是由黑龍江省教育廳主管，黑龍江省語言文字報刊社主辦的期刊。

是。套刊是指一號多刊的期刊，《科普童話：新課堂》是由黑龍江省教育廳主管，黑龍江省語言文字報刊社主辦的期刊。

#平安夢想星搭檔# 謝謝平安老師，學習了

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