英語三年級(jí)上冊(cè)熊貓盼盼
熊貓盼盼是1990年北京亞運(yùn)會(huì)的吉祥物。第11屆亞運(yùn)會(huì)期間,手持金牌做奔跑狀的盼盼形象幾稿激乎天天出現(xiàn)在跡談媒體上,同時(shí)也姿敬碰深深地印在了國(guó)人的腦海里
選擇國(guó)寶熊貓作為亞運(yùn)會(huì)的吉祥物在當(dāng)時(shí)來說是一個(gè)巨大的成功,憨態(tài)可掬的形象不僅征服了全國(guó)人民,同時(shí)也贏得了全亞洲人的好感,一股代表著中國(guó)的盼盼風(fēng)甚至還吹到了世界范圍內(nèi)。盼盼讓更多人認(rèn)識(shí)到改革開放十多年后的中國(guó)新面貌。亞運(yùn)會(huì)期間,手持金牌作奔跑狀的盼盼形象幾乎天天出現(xiàn)在全國(guó)各家報(bào)紙、電視臺(tái)上,同時(shí)也深深地印在了大部分中國(guó)人的腦海里。 大熊貓和人歲數(shù)比例為1:4,所以2005年4月25日,盼盼迎來了它的“百歲”生日。設(shè)在廣東長(zhǎng)鹿農(nóng)莊的盼盼的“行宮”,被一股濃厚的喜慶氣氛包圍著。在“行宮”周圍的墻壁上貼滿了祝福盼盼生日快樂的話語,一張巨型的生日蛋糕圖更是把氣氛烘托到極點(diǎn)。
為了讓更多的人為盼盼送上生日的祝福,長(zhǎng)鹿農(nóng)莊免費(fèi)讓游客進(jìn)場(chǎng)參觀盼盼。盼盼在游人祝福的話語中靜靜地望著大家,并不時(shí)地走來走去,好像在感謝每一位關(guān)心它的人。據(jù)長(zhǎng)鹿農(nóng)莊方面統(tǒng)計(jì),有近2000人,包括志愿者、游客和有關(guān)部門的相關(guān)人士見證了盼盼生命中重要的一天。據(jù)福州大熊貓研究中心主任陳玉村說,已過耄耋之年的盼盼是頭一次過這么隆重的生日,所以,盼盼的佛山之行意義非凡。
盼盼是2005年2月1日由警車護(hù)送來到長(zhǎng)鹿農(nóng)莊,在佛山市度過了80多天。在這近3個(gè)月的時(shí)間里,盼盼總共接待了近3萬名游客,由于長(zhǎng)鹿農(nóng)莊承諾要將所得門票全部捐獻(xiàn)給大熊貓研究中心,所以這段時(shí)光里,盼盼已經(jīng)為它們的基地“賺”了近40萬元。 20年前,北京亞運(yùn)會(huì)吉祥物熊貓“盼盼”手持金牌的畫面給全世界人民都留下了深刻印象。如今,“盼盼”的原型“巴斯”已30歲高齡。福州熊貓世界相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者,野生大熊貓的平均壽命一般只有12年,熊貓1歲相當(dāng)于人類4歲,“巴斯”活到現(xiàn)在已是一個(gè)奇跡。
2010年11月13日在福州熊貓世界見到這位老壽星時(shí),前來探望的游客已將它的“家”包圍得里三層外三層?!鞍退埂笨恐鴺涓勺诘厣希瑒?dòng)作有旅運(yùn)些遲緩,一會(huì)兒扭扭脖子,一會(huì)兒拍拍自己圓溜溜的肚皮,還不時(shí)向游客們揮手,嫻熟地展示自己20年前的招牌動(dòng)作。
“巴斯”的專職飼養(yǎng)員施飛寧告訴記者,考慮到“巴斯”的健康,特地為它準(zhǔn)備了用蘋果、胡蘿卜制作的低糖蛋糕,蛋糕外圍設(shè)計(jì)成竹子形狀?!鞍退埂币豢吹斤曫B(yǎng)員捧著綠色的蛋糕進(jìn)來就興奮起來,接過飼養(yǎng)員遞過來的“竹子”就一把塞進(jìn)嘴里,狼吞虎咽的模樣把游客都逗笑了。
“巴斯”曾經(jīng)幾次病危,牽動(dòng)了千萬人的心。2002年7月,“巴斯”在鼓嶺避暑時(shí),因血壓高出正常兩倍,鼻粘膜血管破裂造成大出血,昏迷了一周,這次是“巴斯”病情最嚴(yán)重的一次。2010年5月,“巴斯”得了突發(fā)性腸炎并發(fā)胰腺炎病危,經(jīng)過10多天搶救,終于挺了過來。
“我多希望能永遠(yuǎn)陪在它身邊,照顧它,保護(hù)它。”陪伴了“巴斯”21年的施飛寧說,“巴斯”早已如同自己的親人一般。 13日,“熊貓媽媽”李興玉也帶著家鄉(xiāng)的蘋果和鮮嫩的竹子來給“巴斯”賀壽。隔著玻璃,她輕輕地呼喚著“巴斯”:“巴斯啊巴斯,媽媽又來看你了?!?br/>1984年冬天,“巴斯”在四川雅安寶興縣巴斯溝被發(fā)現(xiàn)躺在冰冷的河水中。李興玉將它救上岸時(shí),它已經(jīng)奄奄一息了。李興玉把“巴斯拆畢梁”摟在懷里,并在岸邊生火取暖,焦急等待了10多分鐘后,“巴斯”終于蘇醒了?!鞍退埂边@個(gè)名字也是李興玉取的。
“當(dāng)時(shí)抱著它,覺得它圓滾滾、滑溜溜的,非??蓯郏F(xiàn)在已經(jīng)抱不動(dòng)了?!比缃瘛鞍退埂崩狭?,自己也是步履蹣跚的老人,回憶起與“巴斯”20多年的情緣,李興玉不禁潸然淚下。數(shù)沒
5年前,李興玉曾應(yīng)福州大熊貓研究中心的邀請(qǐng),參加“巴斯”25歲生日慶典。13日,她動(dòng)情地說:“我希望它能多活幾年,還有機(jī)會(huì)再見到它,也非常感謝福州人民對(duì)它無微不至的愛護(hù)?!?13日,1990年北京亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)者劉忠仁也出席了“巴斯”的生日慶典,此次慶典是他時(shí)隔20多年后第一次見到“巴斯”。他不禁感嘆“巴斯”依舊是當(dāng)年的那個(gè)“美女熊貓”。
1985年,北京取得亞運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)后,向全球征集會(huì)徽,國(guó)寶熊貓被選定為吉祥物。1986年,劉忠仁創(chuàng)作的熊貓手持金牌圖從上千份作品中脫穎而出,他還創(chuàng)作了亞運(yùn)會(huì)吉祥物“盼盼”。劉忠仁說,先有“盼盼”后有“巴斯”,雖然“巴斯”是姑娘,“盼盼”是小伙子,但因?yàn)椤鞍退埂钡拿烂蔡霰娏?,它還是成為“盼盼”的“代言人”。
13日在慶典現(xiàn)場(chǎng),臺(tái)灣彩墨工筆畫會(huì)理事長(zhǎng)王雙寬、臺(tái)灣美術(shù)基金會(huì)董事李轂?zāi)Γê槊髡艽恚_(tái)灣中華古代藝術(shù)文化交流協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)吳清菊和福州書畫家共同為“巴斯”獻(xiàn)畫。臺(tái)灣畫家《歡喜慶團(tuán)圓》專題郵票設(shè)計(jì)者王雙寬給福州大熊貓研究中心贈(zèng)送了專題郵票,福州大熊貓研究中心回贈(zèng)了“巴斯”個(gè)性郵票紀(jì)念冊(cè)。
另外,13日有17家愛心企業(yè)、單位向熊貓捐款或認(rèn)養(yǎng)大、小熊貓,第二十屆福州熊貓愛心形象大使、熊貓先生等也到場(chǎng)慶賀。
熊貓盼盼是1990年的吉祥物。
熊貓盼盼(1985年~2016年),1985年出生于四川寶興縣。在過去的20年里,它的生育能力強(qiáng)大、子孫眾多。2015年9月21日,熊貓“盼盼”過“百歲”生日 。2016年12月28日,世界最長(zhǎng)壽雄性大熊貓“盼盼”因病去世,享年31歲。
盼盼讓更多人認(rèn)識(shí)到改革開放十多年后的中國(guó)新面貌。亞運(yùn)會(huì)期間,手持金牌作奔跑狀的盼盼形象幾乎天天出現(xiàn)在全國(guó)各家報(bào)紙、電視臺(tái)上,同時(shí)也深深地印在了大部分中國(guó)人的腦海里。
熊貓盼盼吉祥物的緣由:
“盼盼”學(xué)名巴斯,來自四川寶興縣巴斯溝,1985年出生于四川。
“盼盼”是國(guó)內(nèi)外著名的熊貓明星,曾代表中國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)訪問美國(guó)半年,轟動(dòng)美國(guó)西海岸,當(dāng)?shù)厥忻衽?個(gè)小時(shí)的隊(duì),只能看她3分鐘。熊貓盼盼是1990年北京亞運(yùn)會(huì)的吉祥物。當(dāng)年那個(gè)可愛可親的形象著實(shí)隨著一股亞洲雄風(fēng)火了一把。
加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào):
我是大熊貓盼盼。
不知道你是不是記混了...你說的是不是《熊貓晶晶》?
有一只淘氣的小熊貓叫盼盼,他厭倦了動(dòng)物園里的生活,他想去外面的世界走一走,看一看。
?
有一天,盼盼趁飼養(yǎng)員不仔細(xì)忘了關(guān)門,從門后偷偷地溜走了。盼盼溜出動(dòng)物園后,一邊跑一邊想:“我要去哪里逛逛呢?”忽然,迎面來了一位路人,盼盼嚇得趕緊躲到一邊的草叢里。等路人離開后,盼盼想回到路上,可是草纏住了盼盼的雙腳。無論盼盼怎么使勁,草還是緊緊的拉住盼盼的雙腳。草叢里的螞蟻看見了,立即召集了成千上萬的螞蟻兄弟過來,幫助盼盼解脫草的糾纏,經(jīng)過大家的.努力,終于把草弄斷了。
盼盼繼續(xù)走啊走、走啊走,他有點(diǎn)渴了。于是他來到一汪小河邊喝水,盼盼一不小心滑了一下,掉了了小河里,他拼命地大聲叫喊:“救命呀!救命呀!”這時(shí)烏龜爺爺游過來了,他鎮(zhèn)定地說:“趕緊到我的背上來,我送你到岸邊?!斌@慌失措的盼盼,騎到他的背上,終于化險(xiǎn)為夷了 。
盼盼繼續(xù)趕路,終于來到了一片森林,在這里遇上了漂亮的小鹿姐姐、可愛的兔子妹妹、聰明的猴子弟弟……他們幸福、愉快的生活的一起。
1、故事書《熊貓盼盼旅行記》
2、小熊貓頭飾一個(gè)。
3、故事信息圖標(biāo)一組。
4、制作標(biāo)志的材料若干。
活動(dòng)過程
一、 猜謎:猜猜它是誰?
師:小朋友們,你們喜歡猜謎語嗎?今天老師帶來了一個(gè)謎語,請(qǐng)你們猜猜它是誰?
(描述熊貓的特征,幼兒猜謎)
二、 情景表演:熊貓盼盼的煩惱
1、通過情景表演,了解故事的第一小節(jié)
師:小朋友們,你們喜歡熊貓嗎?今天,我們班里也來了一只可愛的小熊貓,瞧!它來了。
熊貓:大家好!我是一只小熊貓,我的名字叫盼盼。
師:你好,熊貓盼盼!歡迎來到我們班。咦?盼盼你好像很不開心呀!
熊貓:是的。我遇到了一些煩惱的事情。
師:小朋友們,熊貓盼盼會(huì)遇到什么煩惱的事情呢?
(激發(fā)幼兒的好奇心,愿意表達(dá)自己的想法。)
師:熊貓盼盼!那你愿不愿意說說你的煩惱,或許我們可以幫助你。
熊貓:我生活在動(dòng)物園里,春節(jié)快到了,我很想念老家的爺爺奶奶,很想回家看看他們??墒沁^年會(huì)有許多小朋友來動(dòng)物園看我們,如果我們走了,小朋友會(huì)失望的!唉!
2、談話:我?guī)托茇埮闻蜗朕k法
師:熊貓盼盼遇到了煩惱,小朋友,你們有沒有什么好辦法來幫助熊貓盼盼呢?
(通過談話激發(fā)幼兒幫助熊貓盼盼的情感。)
師:盼盼,小朋友們幫你想了那么多辦法,你現(xiàn)在開心點(diǎn)了嗎?
熊貓:謝謝小朋友們的好辦法,你們真棒!我要趕快回去告訴爸爸和媽 媽,再見!
三、 出示故事書,閱讀故事《熊貓盼盼旅行記》
1、理解并欣賞故事的第二小節(jié)。
師:熊貓盼盼回去以后,會(huì)發(fā)生什么事情呢?老師帶來了一本故事書,讓我們一起來看一看。
2、通過談話,提煉這一小節(jié)的重點(diǎn)信息。
(1)誰幫助了它?熊貓盼盼一家去了哪里?他們做了什么事情?
(2)小朋友們開心嗎?為什么?
3、帶著問題欣賞故事的最后一小節(jié)。
(1)熊貓盼盼最后回到了哪里?
(2)盼盼的爺爺奶奶對(duì)它說了什么?
四、出示故事主要信息圖標(biāo),幼兒看圖標(biāo)嘗試講故事。
師:熊貓盼盼在大家的幫助下終于回到了老家,見到了爺爺奶奶。
它可真開心呀!它照了好多這次旅行的照片,讓我們一起看一看,說一說熊貓盼盼的旅行經(jīng)歷吧!
四、 情感教育:保護(hù)大熊貓,愛護(hù)動(dòng)物。
(可采取分組討論的形式)
師:熊貓是我國(guó)的國(guó)寶,小朋友們你們還知道哪些珍稀的動(dòng)物呢?
師:動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀冊(cè)撛趺醋鰜肀Wo(hù)它們呢?
五、延伸活動(dòng):制作或繪畫保護(hù)動(dòng)物標(biāo)志。
活動(dòng)建議:
1、在學(xué)習(xí)時(shí)可啟發(fā)幼兒用自己的語言描述圖片,猜測(cè)故事發(fā)展的情節(jié)。
2、教師在講述故事時(shí),要與幼兒進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué),請(qǐng)幼兒帶著疑問去欣賞故事。
1、故事書《熊貓盼盼旅行記》
2、小熊貓頭飾一個(gè)。
3、故事信息圖標(biāo)一組。
4、制作標(biāo)志的材料若干。
活動(dòng)過程
一、 猜謎:猜猜它是誰?
師:小朋友們,你們喜歡猜謎語嗎?今天老師帶來了一個(gè)謎語,請(qǐng)你們猜猜它是誰?
(描述熊貓的特征,幼兒猜謎)
二、 情景表演:熊貓盼盼的煩惱
1、通過情景表演,了解故事的第一小節(jié)
師:小朋友們,你們喜歡熊貓嗎?今天,我們班里也來了一只可愛的小熊貓,瞧!它來了。
熊貓:大家好!我是一只小熊貓,我的名字叫盼盼。
師:你好,熊貓盼盼!歡迎來到我們班。咦?盼盼你好像很不開心呀!
熊貓:是的。我遇到了一些煩惱的事情。
師:小朋友們,熊貓盼盼會(huì)遇到什么煩惱的事情呢?
(激發(fā)幼兒的好奇心,愿意表達(dá)自己的想法。)
師:熊貓盼盼!那你愿不愿意說說你的煩惱,或許我們可以幫助你。
熊貓:我生活在動(dòng)物園里,春節(jié)快到了,我很想念老家的爺爺奶奶,很想回家看看他們。可是過年會(huì)有許多小朋友來動(dòng)物園看我們,如果我們走了,小朋友會(huì)失望的!唉!
2、談話:我?guī)托茇埮闻蜗朕k法
師:熊貓盼盼遇到了煩惱,小朋友,你們有沒有什么好辦法來幫助熊貓盼盼呢?
(通過談話激發(fā)幼兒幫助熊貓盼盼的情感。)
師:盼盼,小朋友們幫你想了那么多辦法,你現(xiàn)在開心點(diǎn)了嗎?
熊貓:謝謝小朋友們的好辦法,你們真棒!我要趕快回去告訴爸爸和媽 媽,再見!
三、 出示故事書,閱讀故事《熊貓盼盼旅行記》
1、理解并欣賞故事的第二小節(jié)。
師:熊貓盼盼回去以后,會(huì)發(fā)生什么事情呢?老師帶來了一本故事書,讓我們一起來看一看。
2、通過談話,提煉這一小節(jié)的重點(diǎn)信息。
(1)誰幫助了它?熊貓盼盼一家去了哪里?他們做了什么事情?
(2)小朋友們開心嗎?為什么?
3、帶著問題欣賞故事的最后一小節(jié)。
(1)熊貓盼盼最后回到了哪里?
(2)盼盼的爺爺奶奶對(duì)它說了什么?
四、出示故事主要信息圖標(biāo),幼兒看圖標(biāo)嘗試講故事。
師:熊貓盼盼在大家的幫助下終于回到了老家,見到了爺爺奶奶。
它可真開心呀!它照了好多這次旅行的照片,讓我們一起看一看,說一說熊貓盼盼的旅行經(jīng)歷吧!
四、 情感教育:保護(hù)大熊貓,愛護(hù)動(dòng)物。
(可采取分組討論的形式)
師:熊貓是我國(guó)的國(guó)寶,小朋友們你們還知道哪些珍稀的動(dòng)物呢?
師:動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?,我們?cè)撛趺醋鰜肀Wo(hù)它們呢?
五、延伸活動(dòng):制作或繪畫保護(hù)動(dòng)物標(biāo)志。
活動(dòng)建議:
1、在學(xué)習(xí)時(shí)可啟發(fā)幼兒用自己的語言描述圖片,猜測(cè)故事發(fā)展的情節(jié)。
2、教師在講述故事時(shí),要與幼兒進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué),請(qǐng)幼兒帶著疑問去欣賞故事。
盼盼老總是蔡金垵。來源: 泉州晚報(bào)(泉州)
本報(bào)訊 (記者王宇)1月25日,“2010福建經(jīng)濟(jì)年度杰出人物暨最具影響力品牌”頒獎(jiǎng)典禮舉行,福建盼盼食品集團(tuán)董事長(zhǎng)、總裁蔡金垵等十人榮膺“2010福建經(jīng)濟(jì)年度杰出人物”榮譽(yù)稱號(hào)。
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