懲治造句三年級下冊英語

你好，虹萍姐姐非常高興能為你解答問題。

你說的“壞女生”，可能是她惹到你了、向老師給你打小報告了......？

我認為：同學沒有“壞人”，同學的情誼是深厚的，應(yīng)該不斷地加強同學之間的團結(jié)。如果你犯了錯，她告訴老師，是為了幫你改正錯誤，你應(yīng)該檢查自己；如果是她錯了，你可以和她交流交流，幫她認識錯誤——對不對喲？

希望以上回答對您有所幫助，祝你幸?？鞓?。

和孩子溝通千萬不要覺得孩子是沒辦法溝通的，更不要覺得孩子聽不懂我們在說什么，其實他們比我們想象的要聰明很多，你要耐心的跟他們?nèi)ソ忉屵@些事情，說明這些事情，和孩子溝通和大人肯定是不一樣的，我們需要足夠的耐心，一遍不行就得兩遍，總之自己不能先失去耐心。

適當強迫有時候不能隨著孩子的性子來，我們必須要堅持自己的立場，所以要強迫孩子去做，當然要適當?shù)暮侠淼姆椒?，不要采取暴力的態(tài)度，主要還是講道理，要讓他明白，不是所有的事情他們不愿意就可以不去做，要從小讓他們明白這個道理，很多事情都是無奈的，我們必須要自己去做，不愿意也沒有辦法逃避。

找些他愿意做的事情給他做一開始我們可以觀察孩子喜歡做些什么事情，找些他們的興趣點，培養(yǎng)他們自己動手的能力，興趣是最好的老師，先讓他們做自己喜歡做的事情，然后再慢慢加入一些他們不愛做的但是卻力所能及的事情，要有一個循序漸進的過程。

適當獎勵小孩子很單純，他們做的好你就表他們，買些他們喜歡的東西去獎勵他們，但是不要給他們養(yǎng)成這種習慣，更不要跟他說你做了我就給你什么獎勵，這是有目的性的行動，不利于他們以后的成長，這個世界上不是所有的付出都會有回報的，這個道理大人應(yīng)該比小孩清楚，所以我們家長要注意這一點。

不要因孩子鬧就妥協(xié)不愿意干的事情，你讓他們?nèi)プ?，他們不會乖乖就范，肯定會鬧脾氣，耍性子，哭鬧，這時候家長千萬不要妥協(xié)，一旦你先服軟了，他以后就會經(jīng)常這樣做，那時候家長就更不好管了，所以不能讓他們養(yǎng)成這種習慣。

以史為鑒，時刻提點通過之前的教育方式我們應(yīng)該懂得，孩子不能太寵，你所有的以為他好最后都只會害了他，你所有的舍不得，最后他必定要載更大的跟頭才懂得，與其這樣還不如讓他們趁早學會，所以家長不要太心疼孩子，要讓他們自己去成長，太慣著只會讓他們成為溫室里的花朵，無法經(jīng)受住風雨

讓他們學會承擔后果每個人都要學會為自己所做的事情承擔后果，這種道理要從小教育，只有這樣以后他們遇到事情的時候才會去想該如何處理，是否能由著自己的性子來，舉個例子，假如他不吃飯，那就不吃，就算餓了，沒有到飯點都不要給他東西吃，有了餓的體會，下次必定會知道按時按點的去吃飯，人都是這樣，小孩子也不會例外。

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卻造句二年級下冊如下：

1、你答應(yīng)我過的,現(xiàn)在卻反悔了。

2、小明只是為了幫鄰居的忙,卻無意中做了錯事。

3、我想玩電腦，媽媽卻霸占著不讓我玩。

4、我想出去玩，卻被媽媽阻止了。

5、今天是我生日媽媽卻不在家。

6、我?guī)湍憬鉀Q問題,你卻幫她而發(fā)問。

7、剛還信心十足的我，現(xiàn)在卻垂頭喪氣。

8、這篇文章初讀覺得平平常常，過后卻回味無窮。

9、平日高談闊論，但該他們說話時，卻又噤若寒蟬。

10、我已經(jīng)一再勸告他,他卻總是充耳不聞,實在令人生氣。

11、他的演奏水平不高,卻濫竽充數(shù),參加樂隊演出。

12、窗外小花壇里的青草，卻總是昂首挺立。

13、惆悵之于，卻發(fā)現(xiàn)了一些百思不解的現(xiàn)象。

14、明明是他們錯了,卻因為他們一唱一和讓老師冤枉了我。

15、老師講課聲音很大，甚至在走廊都能聽清楚。

卻造句：

1、這是一個激進的想法，但卻行之有效。

2、那些忙忙碌碌飛來飛去小蜜蜂都是工蜂，蜂王卻只管生寶寶，不管干活。

3、小鳥看起來很脆弱，但它們卻有著一顆自由翱翔于藍天的心。

4、定一個睡覺時間聽起來很幼稚，但卻行得通。

5、那些凜冽在外的冷漠疏離，卻不過是掩飾一顆心，一顆明明，愛著她、卻不能再去愛她了的心。