外研英語三年級下冊考試

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多讀多背,糾正發(fā)音,晨讀需堅持.. 關注英語新聞,學習英語是為了有個好的前景..

方法上的指導：

1.聽（LISTENING)(輸入）

2.說 (SPEAKING) (輸出）

3.讀（READING) (輸入）

4.寫（WRITING） (輸出）

5.譯（TRANSLATION)(雙向）

以上五方面的語言能力的培養(yǎng)，既是英語考試所必須的，又是未來交流所必要的?？傊?，英語學習的終極目標是與他人的流暢的溝通，是需要通過大量的科學的訓練才能夠獲得的。為此，萊曼英語教學理念經(jīng)常會給學生以下諸多方法，以供廣大學生參考：

1.聽（LISTENING)

對于聽力而言，這種能力集中地反映了英語是一門熟練工種這一特性。必須牢記的是“量變才能達到質變”基本規(guī)律。建議大家：

(1)五遍泛聽：找一份適合于自己水平的聽力資料，利用零碎時間，至少聽五遍，然后再換另一份聽力資料，仍然是聽上五遍。如此往返，堅持一年，必有結果。

(2)間歇精聽：偶爾要進行一部分精聽，即一邊聽，一邊記筆記。一句一句地邊聽邊寫。不會的單詞要查一查字典。不得懶惰，不得煩躁，要踏實，要扎實，一步一個腳印。每次都會有不同程度的進步。

(3)語言環(huán)境：很多人抱怨在英語學習中沒有語言環(huán)境。萊曼英語認為應該自己建立自己的語言環(huán)境，充分利用網(wǎng)絡，電視，廣播等媒介，同時多與英語老師，外國朋友溝通和交流。以上幫助建立語言環(huán)境的條件均已成熟，要戒懶，戒自卑，戒任何借口。養(yǎng)成每天聽英語的習慣。

2.說（SPEAKING)

“說英語”這一關對于大部分中國學生來說是一道難關。是中國學生苦學英語十余年要面臨的巨大困惑。萊曼英語認為要想練就熟練的口語，必須循序漸進，有簡單到復雜。自然，一些技巧也應注意：

（1）自言自語：從每天的英語閱讀開始，做到聲音洪亮，口齒清晰，發(fā)音準確，語調優(yōu)美，增加自信。

（2）自我創(chuàng)作：將所讀的句子通過更改其中一些單詞，詞組或句型，進行仿造句子，將其變成自己的句子，并大聲朗讀出來。

（3）多抓句型：造不出句子的根本原因是句型不夠熟練，不夠靈活。多抓句型，并要注意句型所衍生的不同含義，進行靈活的句子創(chuàng)作。

（4）交流溝通：聽到英語就應該模仿默念，增加自己的語素，無論懂與不懂，都應心里跟讀。這是上英語課或和他人交流的基本步驟?？上У氖牵芏嘀袊鴮W生忽略了此處。把愿意傾聽你那不熟練的英語的人當做你的知心朋友。

3.讀(READING)

談到閱讀，精讀和泛讀要兼顧。所謂精讀，要一個字一個字地讀，弄清每一個單詞，詞組，句型乃至習語的含義，從中鎖定一些未學過的內容，通過一學，二記，三運用的過程進行學習，不斷充實自己的英語知識。

至于“泛讀”，是大部分中國學生所不顧及或沒有時間顧及的。而英語學習恰恰需要大量的課外閱讀以增加課外信息，達到增加談資，增加閱讀理解知識面的目的。但凡英語好的學生，都是大量泛讀對他們的考試和交流起到了支撐作用。萊曼英語認為作為一個英語學習者和運用者，應上知天文，下知地理，雖不精，但面兒要廣。

4.寫（WRITING)

英語的寫作已經(jīng)作為各類級別英語考試的重要內容，且未來的英語運用中，寫作也是不可或缺的必要技能之一。因而，寫作就需要學習和練習。正如我們的漢語寫作一樣，應該時不常地寫一些英語的日記，周記或專題作文，充分利用已學過的語法點表達自己的觀點。要明確的是，寫作對于基礎知識而言，可起到復習作用；對于口語而言，可起到思維培養(yǎng)的作用。

萊曼英語認為，在練習寫作時，要注意下列事項：

（1）起始段落：要有吸引力

（2）詞組句型：多用詞組句型

（3）轉聯(lián)詞： 確保句子，段落的順暢

（4）復合句： 表達較復雜的觀點

（5）書寫排版：清楚整齊明了

5.譯（TRANSLATION)

至于英漢互譯，基本上在課本和課堂上難覓其蹤影。很少有老師講解如何做漢英互譯。而萊曼英語認為漢英互譯無論是對于英語寫作，還是英語口語都具有極大的幫助作用。我們認為漢英互譯是學生必須練習的重要的語言能力之一。且萊曼英語教學理念中也已給出了系列的練習方法，用以指導學生的漢英互譯。

總而言之，在努力學習英語基礎知識的同時，必須給學生以基本能力的指導和訓練，以期達到英語學習的終極目標。有關各個方面能力的訓練方法，在后面的講座中還有詳盡的贅述，望予以關注。

序號 單詞 音標 讀音 翻譯

1 nice [na?s] a. 令人愉快的；好的，漂亮的

2 clever ['klev?] a. 聰明的，伶俐的

3 naughty [,n?:ti] a. 調皮的

4 a bit [? b?t] 有一點，一會兒

5 shy [?ai] a. 害羞的

6 answer ['ɑ:ns?] v. 回答n. 答案

7 call [k?:l] n. 喊，叫；電話，通話v. 稱呼；呼喚；喊，叫；打電話給. . . ；把. . . 叫做

8 bad [b?d] a. 壞的；有害的；嚴重的

9 cool [ku:l] a. 涼的，涼爽的；(口語)酷；令人滿意的；絕妙的；有型的；好看的；了不起啊v. 冷卻

10 aunt [ɑ:nt] n. 伯母；舅母；嬸；姑；姨

11 uncle ['??k?l] n. 叔；伯；舅；姑夫；姨父

12 big [b?ɡ] a. 大的

13 little ['l?tl] a. 小的，少的ad. 很少地，稍許n. 沒有多少，一點

14 cute [kju:t] a. 可愛的，聰明的，伶俐的，漂亮的

這里有全部的單詞，可以點讀www_yinbiao5_com/22-10104-0_html，還可以聽寫。

是一年級起點的還是三年級起點的?

面試的基本原則 面試像其他許多事情一樣，取得成功也依靠恰當?shù)姆椒ê图记?。你不可能在短時間內使自 己脫胎換骨，但你完全可能在短時間內給別人不同的印象。考研面試有許多原則和技巧， 1．精心準備 碩士入學面試的第一個重要原則就是精心策劃和準備。)參加復試前最好能到圖書館期刊閱 覽室查閱一下近年來本專業(yè)比較權威的期刊，了解一下本專業(yè)的發(fā)展方向、目前研究的熱 點問題及主要觀點，這樣做對參加復試十分有益。 2．自信、從容 自信是做好一切事情的基本素質，碩士面試更是如此。自信是一個成功者的基本素質和特 征。有些考生不自信是因為太追求完美的表現(xiàn)，怕面試時出現(xiàn)自己因為不能夠回答老師的 問題出丑，喪失錄取的機會，所以表現(xiàn)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，畏手畏腳。其實這完全是沒有必要。 因此面試一定要從容、放松。如果不能放松自己，心里很緊張的話，就很難有高超的自我 。

　　考研復試面試一般可以分為單獨面試與集體面試。
　　單獨面試的優(yōu)點是能提供一個面對面的機會，讓面試雙方較深入地交流。單獨面試又有兩種類型。一是只有一個主考官負責整個面試過程。二是有多位主考官參加整個面試過程，但每次均只與一位應試者交談。后者廣泛被院校復試面試采用，有利于避免某一位考官看問題的片面性，但是對考生造成的壓力很大，畢竟一個人要面對好幾位學界的專家。
　　集體面試又稱作小組面試，指多位應試者同時面對考官的情況。在集體面試中，通常要求應試者進行小組討論，相互協(xié)作解決某一問題，或者讓應試者輪流擔任領導主持會議、發(fā)表演講等。這種面試方法主要用于考查應試者的人際溝通能力、洞察力、把握環(huán)境的能力和領導能力等。國外較多的商學院采用這種方式進行面試。但我國研究生教育的主要培養(yǎng)目標是學術型人才，對于分工協(xié)作能力或是領導能力很少作為考查內容，所以國內院校很少采用這種討論型的面試方式。

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