小學(xué)生英語字母描摹模板

描紅臨摹作文怎么寫介紹如下：

一、認(rèn)真篩選，確定范文

首先從名家范文和高考滿分作文中遴選論述文佳作，作為學(xué)生摹寫的范本。

二、明確重點(diǎn)，合理排序

有了范本之后，要確定科學(xué)的訓(xùn)練次序?？梢苑帧捌陆Y(jié)構(gòu)”“思辨分析”“論證方法”“語言表達(dá)”等幾大序列進(jìn)行摹寫訓(xùn)練?！捌陆Y(jié)構(gòu)”部分可以分為開頭、結(jié)尾摹寫訓(xùn)練，論證關(guān)鍵段落層次安排摹寫訓(xùn)練，總分、對照、層進(jìn)等結(jié)構(gòu)方式摹寫訓(xùn)練。比如論證關(guān)鍵段落就可以提供下列“模板”讓學(xué)生進(jìn)行摹寫訓(xùn)練：

且以作品論英雄（2015年浙江省高考滿分作文片段）

我們很容易理解“言為心聲”，也即作品反映其人品。（觀點(diǎn)句）

所謂“郁結(jié)乎心而發(fā)乎聲”，作品本身定然有著作者個人人品的滲透。（闡釋句）

美學(xué)家蔣勛有言：“杜甫的‘朱門酒肉臭，路有凍死骨’，之所以成為千古絕句，我認(rèn)為不是詩歌上的技巧，而是詩人心靈上動人的東西。同樣是一堆白骨，很多人走喊陪過去了，卻沒有看見?！保ú牧暇洌?/p>

試想，若是杜甫沒有憂國憂民之心，又何來發(fā)自肺腑之言？（假設(shè)分析句）

偉大的心靈，投影在文學(xué)上，依然是偉大的作品，是高尚的品性。（結(jié)論句）

“思辨分析”部分著轎滲汪重摹寫訓(xùn)練透過現(xiàn)象看本質(zhì)、層層追問、舉例與分析相結(jié)合、回應(yīng)與點(diǎn)題等關(guān)節(jié)點(diǎn)。“論證方法”部分分例證、引證、對比、喻證、歸謬等門類進(jìn)行摹寫訓(xùn)練?！罢Z言表達(dá)”部分分句式多樣、雅俗兼顧、金句雋言等項目進(jìn)行摹寫訓(xùn)練。

三、限時訓(xùn)練，讀寫互動

摹寫訓(xùn)練可以是范本片段，也可以是全文。根據(jù)范本篇幅長短，確定相應(yīng)的認(rèn)讀時間限制。論述文開頭貴在短、準(zhǔn)、精，即篇幅短小、觀點(diǎn)準(zhǔn)確鮮明、語言精彩攝人。如閉仔筆者布置的以“社會道義感”為主題的論述文開頭摹寫訓(xùn)練，教師提供下列開頭（共96字）作為摹寫范本：

“雪崩時，沒有一片雪花覺得自己有責(zé)任?！狈鼱柼┬蜗蠖羁痰亟沂玖松鐣懒x感缺失的可怕現(xiàn)實(shí)。社會生活中沒有看客，如果人人都有一份道義感，聚沙成塔，萬涓成海，何愁社會風(fēng)氣不正？何愁人間不溫暖如春？

多媒體課件展示出來之后，要求學(xué)生在兩分鐘之內(nèi)完成對所供范本的讀記。兩分鐘一到，馬上撤掉范本，要求學(xué)生在方格紙上摹寫剛才讀記的開頭片段。

四、對照檢查，反思總結(jié)

如果學(xué)生能夠一字不差地將摹寫范本默寫出來，教師也予以大力表揚(yáng)。因為范本背得多了，照樣能轉(zhuǎn)化為寫作力量。最重要的是讓學(xué)生將自己的摹寫作業(yè)與范本進(jìn)行對照，找出兩者的相異之處，進(jìn)行思考辨析，找出自己摹寫作業(yè)與范本之間的差距，然后加以改進(jìn)提升。

答案：提示：注意說明文中的描寫。

解析：此題是一個片段作文，內(nèi)容符合“用心聽到的幾種聲音”，運(yùn)用描寫即可。示例閉上眼，傾聽屬于夜的聲音。夏蟲的鳴聲此起彼伏，這邊是清亮著的合聲，那邊是婉約著的低吟。如黑管和橫笛交迭著出現(xiàn)，盡心的去演奏著一首夢幻的小夜曲。蟲鳴是夜的主旋律，而那些沾在草葉尖上殘留的雨滴輕輕從一片樹葉跌落到另一片樹葉的聲音，無疑是最美妙的和聲。風(fēng)在大自然中扮演錦上添花的角色。尤其當(dāng)秋高氣爽已至，如果沒有與眾不同、身輕如燕的秋風(fēng)在落葉紛飛、金黃盈余的樹木之間，河水山川之間川流不息，及時播下秋色的訊息，那么這秋是不純的。而當(dāng)春暖花開，萬物復(fù)蘇的暖意襲來，風(fēng)便化作一支催眠曲，柳條聽了，暖洋洋地隨她起舞，沐浴在春風(fēng)的愜意之中。風(fēng)與樹枝的合唱，簡直是珠聯(lián)璧合，感染著周圍的生機(jī)。水是自然界最有靈氣的，她同樣在美麗的襯托下譜寫一段又一段宛如音樂大師在自然戾永不停息的奏樂。水用澎湃、用力量訴說著她的哀愁；走在林蔭小道，不時有潺潺的溪水流淌的聲音，是那么輕快、悠然自得、清涼無比；春雨綿綿，淅淅瀝瀝，把朦朧的音符刻在了大地與萬物之上。她們組合交織在一起，浪漫涌向萬物！