激勵(lì)小學(xué)生努力的寄語(yǔ)英語(yǔ)

1、孩子，加油。生活在當(dāng)下，都會(huì)有各種各樣的煩惱。可是對(duì)于生活還是要抱有進(jìn)取向上的態(tài)度。既然給了你種挫折的難題，那你更要還它個(gè)去應(yīng)對(duì)的笑容。

2、活在童話里的人安于現(xiàn)狀，活在現(xiàn)實(shí)中的人進(jìn)取向上。孩子，加油。

3、孩子，加油。僅有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。

4、實(shí)力的來(lái)源不是勝利。唯有奮斗才能增強(qiáng)實(shí)力。當(dāng)你歷經(jīng)苦難而不氣餒，那就是實(shí)力。孩子，加油。

5、儲(chǔ)存學(xué)識(shí)，就無(wú)法支取本事；沒(méi)有儲(chǔ)存汗水，就無(wú)法支取成功。想要有取之不盡的幸福，就要每一天儲(chǔ)蓄感恩和付出。

6、期望，僅有和勤奮作伴，才能如虎添翼。孩子，加油。

7、孩子，加油。沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒；沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。

8、恨透今日懶惰自卑的自我。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。

9、生命之長(zhǎng)短殊不重要，只要你活得歡樂(lè)，在有生之年做些有意義的事，便已足夠。孩子，加油。

10、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，孩子，這是你成功的保證。

激勵(lì)男孩子寄語(yǔ)：

1、兒子把握機(jī)遇，放射出自己才能的火花！加油！

2、兒子，你的想法很有創(chuàng)意，看來(lái)你是認(rèn)真思考了。未來(lái)也要繼續(xù)加油哦！

3、兒子愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

4、兒子，成功是屬于最有力量的人。在這里，＂力量＂是指有文化、有知識(shí)、有能力。希望你未來(lái)能成為一個(gè)成功的人。

5、兒子希望你認(rèn)真學(xué)習(xí)，孩子你不是最笨的，遇到問(wèn)題多次思考，我們相信你是最棒的。

6、兒子是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過(guò)不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會(huì)的美好明天。

7、兒子有了信心、決心、恒心，通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！記住，今天的付出，一定能在明天得到報(bào)答。

8、你在生活中很坦誠(chéng)敦厚，在班級(jí)事務(wù)上比較熱心，在紀(jì)律上有時(shí)喜歡率性而為。學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，只是努力程度不夠，所有爸爸媽媽希望兒子你今后能更上一層樓。

9、兒子，生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。

10、你是一位正直坦誠(chéng)的好孩子，愛(ài)憎分明，遇事很有主見(jiàn)。要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。愿兒子在學(xué)習(xí)的路上，永不言敗。

教師給學(xué)生的激勵(lì)寄語(yǔ)

　　在學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)或者感到灰心喪氣的時(shí)候，老師會(huì)說(shuō)哪些激勵(lì)的話來(lái)鼓勵(lì)他們呢?下面是我整理的教師給學(xué)生的激勵(lì)寄語(yǔ)，供大家閱讀。

　　1. 沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

　　2. 你是個(gè)聰明孩子，成績(jī)一定會(huì)趕上去的。

　　3. 你瞧，通過(guò)努力，你成功了，祝賀你!

　　4. 愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬(wàn)路。

　　5. 多么希望你用心抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，而決不放棄成功的希望。

　　6. 同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，找到這么多小秘密，真棒。

　　7. 我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

　　8. 有識(shí)有膽，有膽有識(shí)，知識(shí)與膽量是互相促進(jìn)的。

　　9. 不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止。

　　10. 你的答案正像老師想象的一樣，將來(lái)你一定比老師還棒!

　　11. 勤奮認(rèn)真的你，再認(rèn)真踏實(shí)些，必定收到累累的碩果。

　　12. 你的想法太新奇了!老師要向你學(xué)習(xí)!

　　13. 你這個(gè)想法很了不起!

　　14. 自已去做吧，不要依賴(lài)別人。

　　15. 覺(jué)得自己做得到和做不到，其實(shí)只在一念之間。

　　16. 你聰明的小眼睛告訴我，你已經(jīng)懂了!

　　17. 一道題，你想出了這么多不同的解法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。

　　18. 你一定是個(gè)人生的強(qiáng)者。

　　19. 生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。

　　20. 忘掉失敗，不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)。

　　1. 只要今天比昨天強(qiáng)就好!

　　2. 雖然，你提的問(wèn)題比較幼稚，但，老師分明看到了一顆創(chuàng)新的幼芽正破土而出。

　　3. 讓我們的視野，我們的想象，飛向地平線，飛向廣漠的宇宙。

　　4. 你分析問(wèn)題這么透徹，老師真希望每課都能聽(tīng)到你的發(fā)言。

　　5. 他的匯報(bào)完整、精彩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

　　6. 你的問(wèn)題難住了老師，希望大家?guī)椭蠋?，去查資料，共同解決這個(gè)問(wèn)題，好嗎?

　　7. 你敢于向困難挑戰(zhàn)，我要向你學(xué)習(xí)!

　　8. 你聽(tīng)得真認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀!

　　9. 你真像位小科學(xué)家，有這么多重大發(fā)現(xiàn)!

　　10. 埋頭讀書(shū)，抬頭做人。

　　11. 別泄氣!還有機(jī)會(huì)等著你!

　　12. 試一試，相信自己，老師知道你能行!

　　13. 努力爭(zhēng)取，老師相信你們是最棒的!

　　14. 開(kāi)動(dòng)你的小腦筋去想，一想說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，老喜歡肯動(dòng)腦筋的.同學(xué)!

　　15. 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹?

　　1. 這是你們合作成功的果實(shí)，老師為這份成果而歡喜!更為你們積極參與的精神而叫好!

　　2. 你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象!

　　3. 真了不起，大家都為班級(jí)里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲!

　　4. 研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行!

　　5. 不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起!

　　6. 你真的很能理解人，而且能和同學(xué)合作得非常好!

　　7. 小疑有小進(jìn)，大疑有大進(jìn)!

　　8. 你知道的真多!知識(shí)真豐富!我們大家要向你學(xué)習(xí)!

　　9. 第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中!

　　10. 你很有創(chuàng)見(jiàn)，這非?？少F，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍!

　　11. 看××同學(xué)認(rèn)真的樣子，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子!

　　12. 海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?/p>

　　13. 心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們研究吧!

　　14. 他聽(tīng)得可認(rèn)真了，會(huì)聽(tīng)的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子!

　　15. 你看，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒，舉起手來(lái)了!

1、每個(gè)人都有潛在的能量,只是很容易被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。

2、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì),而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。

3、創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人是勇者,等待機(jī)會(huì)的人是愚者。

4、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。

5、同樣的瓶子,你為什么要裝毒藥呢?同樣的心理,你為什么要充滿著煩惱呢?

6、放棄誰(shuí)都可以,千萬(wàn)不要放棄自己!

一、 調(diào)節(jié)孩子學(xué)習(xí)的心態(tài)

1、新學(xué)期到來(lái)后，更換所有的學(xué)習(xí)用品。

2、給孩子準(zhǔn)備各種筆調(diào)用具。

3、更換“全新感覺(jué)”的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、如果覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)厭倦了，就讓他（她）試著換一門(mén)功課。

5、嘗試制定“禁學(xué)時(shí)間”。

6、重大考試后，以款待的方式激勵(lì)孩子。

二、 把孩子喜歡的功課培養(yǎng)成擅長(zhǎng)科目

1、在房間里張貼漫畫(huà)和廣告畫(huà)也能使孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。

2、讓孩子就他（她）關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行報(bào)紙剪貼收集。

3、向孩子“贈(zèng)書(shū)”會(huì)激發(fā)孩子的專(zhuān)家意識(shí)。

4、對(duì)孩子喜歡的東西刨根問(wèn)底，有助于孩子養(yǎng)成調(diào)查研究的習(xí)慣。

5、利用家教的擅長(zhǎng)學(xué)科來(lái)培養(yǎng)孩子的擅長(zhǎng)科目。

6、讓孩子擁有一個(gè)自己的寵物或花盆，有助于提高孩子的觀察能力。

三、 一樣小東西可能使孩子愿坐下來(lái)學(xué)習(xí)

1、房間、書(shū)桌、照明、百科全書(shū)和參考書(shū)會(huì)成為孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)的契機(jī)。

2、讓孩子將其寶貴的收藏品放進(jìn)他的抽屜中。

3、孩子學(xué)習(xí)時(shí)，把周?chē)饩€調(diào)暗，只在書(shū)桌—正點(diǎn)一盞臺(tái)燈。

4、把字寫(xiě)得很大貼在墻上，有助于創(chuàng)造記憶氣氛。

5、把書(shū)散放于家里各個(gè)房間，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氛圍。

6、睡前讓孩子寫(xiě)幾行日記，可以使孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、 讓孩子喜歡學(xué)校和老師

1、消除孩子不喜歡學(xué)習(xí)的附加因素。

2、不要強(qiáng)迫孩子拿出成績(jī)單。

3、即使低分也要找出可予以表?yè)P(yáng)的部分。

4、讓孩子穿他“看中”的衣服和攜帶他（她）喜歡的物品上學(xué)。

5、家人一塊吃飯時(shí)，不露聲色地稱(chēng)贊某位老師。

五、幫助孩子從沮喪中振作起來(lái)

1、不應(yīng)該以“一喜一憂”，而以“既苦既樂(lè)”的心情看待孩子的成績(jī)。

2、孩子失敗時(shí)，給他（她）尋找“同伴”予以安慰。

3、孩子考不好也要鼓勵(lì)他（她）目光朝向未來(lái)。

4、孩子略顯沮喪表現(xiàn)時(shí)要安慰，這不過(guò)是下次飛躍的充電期。

1、學(xué)會(huì)生存能力，要求我們努力努力再努力。我們一定要爭(zhēng)氣，我們并不比別人差。作為學(xué)生，我們要在自己的學(xué)業(yè)上努力。作為兒女們，我們要在自己的生活中努力。

2、泰戈?duì)栒f(shuō)：當(dāng)你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而失聲痛哭，你也將失去星期星。勝利的果實(shí)固然甜蜜，但對(duì)挫折的堅(jiān)守也固然美好。

3、韓愈說(shuō)過(guò)這樣一句話：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S””。天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。成績(jī)優(yōu)與良;才思濃與淡，都是由勤奮注定的。

4、愛(ài)迪生，偉大的發(fā)明家，他為了研制燈，查閱近四萬(wàn)頁(yè)資料，一天工作13小時(shí)，比常人多了一倍，盡避在小學(xué)時(shí)被老師說(shuō)成“弱智”，而且上學(xué)三個(gè)月就退學(xué)了，但他仍堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)著，終于成為了發(fā)明家。

5、“業(yè)精于勤，荒于嬉”雖然他綴學(xué)了，但仍認(rèn)真的學(xué)著，這也證明了勤奮出天才，勤奮出才華，勤奮能給人創(chuàng)造價(jià)值。

6、俗話說(shuō)：”勤能補(bǔ)拙?！啊鼻诿隳顺晒χ浮！?，艱苦的條件造就人才。

7、每個(gè)成功的人，都是天才，是努力、勤奮的天才。

8、記?。骸澳冯y，莫嫌天涯海角遠(yuǎn)，但肯搖鞭有到時(shí)”。勤奮是到達(dá)成功彼岸的最近通道，成功來(lái)自于勤奮。

9、他們的頭腦并非比別人聰明，甚至比別人差，但他們的成功是因?yàn)樗麄兌们谀苎a(bǔ)拙，只有勤奮、努力、刻苦、不懈地堅(jiān)持，才能成功。

激勵(lì)高三兒子努力如下：

1、高三孩了壓力大，體為透支，理解最最好的催化劑，不要總覺(jué)得時(shí)間緊，逼孩了學(xué)習(xí)。多站在孩子的角度，體會(huì)孩子的累。多安慰，允許、提倡、鼓勵(lì)多活動(dòng)、保證睡眠。

2、家長(zhǎng)無(wú)條件地信任是高三孩子最大的動(dòng)力源泉，成績(jī)無(wú)論如何波動(dòng)，都要告訴孩子，只要努力了就好，相信他，相信孩子一直在努力，相信孩子會(huì)取得自己最佳成績(jī)。

3、給孩子做好后勤，營(yíng)養(yǎng)要跟的上，營(yíng)養(yǎng)均衡，鼓勵(lì)孩子多鍛煉身體。多關(guān)注孩子的情，感、精神世界，多關(guān)心孩子這個(gè)人，少?lài)Z叨成績(jī)。

激勵(lì)高三學(xué)生的話：

1、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。?

2、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。?

3、所謂天才，就是努力的力量。?

4、沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。?

5、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。?

6、天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。

7、我們?cè)绞敲υ侥軓?qiáng)烈地感到我們是活著，越能意識(shí)到我們生命的存在。?

8、一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而損害到他的見(jiàn)地或者精神上的清新與創(chuàng)意，但是他依然會(huì)受到褒獎(jiǎng)。

激勵(lì)學(xué)生努力上進(jìn)的書(shū)法作品：

? ?史詩(shī)老師寫(xiě)的這幅斗方書(shū)法《書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟》出自著名文學(xué)家、唐宋八大廳首家之首的韓愈。此句在《增廣賢文》中有收錄，是其治學(xué)名言，旨在鼓勵(lì)人們不怕苦多讀書(shū)，只有唯坦勤奮指伏桐才能成功。

? 此句意思是指：如果你想要成功到達(dá)高聳入云的知識(shí)山峰的山頂，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?如果你想在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里暢游，耐心、盡力、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度將是一艘前行的船，能夠載你駛向成功的彼岸。

? 在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。這句詩(shī)可以做為座右銘來(lái)激勵(lì)一代又一代的年輕人。學(xué)習(xí)上哪怕不聰明，只有勤奮、堅(jiān)持不懈，才會(huì)有所收獲，走向成功。