小學生英語課獎勵方案

課堂獎勵方法
1個回答2024-02-29 11:10
很多老師都因為如何獎罰學生而苦惱?,F(xiàn)在的教育制度是倡導鼓勵、反對懲罰的。老師們在一撥又一撥的獎勵后,似乎學生們已經(jīng)疲憊了。怎樣才能更好地獎勵學生呢?

1.抓住你了

每周都努力“當場抓住”表現(xiàn)好或做好事的學生。讓被“抓住”的學生把自己的名字和所做的事寫在紙片上,然后把紙片放入一個“好事罐”里。每到星期五,從“好事罐”里隨機取出幾張紙條,給被選中的學生發(fā)小獎品。

2.發(fā)獎勵券

給表現(xiàn)好的學生發(fā)獎勵券,如按時交作業(yè)、獲得其他教師的表揚等。學生的獎勵券積累到一定數(shù)量,便可以領(lǐng)取“獎品”,如跟教師一起吃午餐,從獎品盒里抽取獎品,星期五獲準喝軟飲料、吃爆米花,等等。

隨著時間的推進,逐步提高要求,學生要獲得更多的獎勵券才能得到這些“獎品”。到學年末,即便沒有獎勵,學生也可能表現(xiàn)得很好,這時教師可以時不時給學生“意外的獎勵”。

3.答題獎勵

將招貼紙裁剪成小的紙片,把有趣的題目寫在紙片上,用一個大信封裝起來,把信封掛在一個小黑板的旁邊,小黑板上寫“”。如果全班學生都表現(xiàn)得很好,或得到了其他老師的表揚,或有特別出色的課堂表現(xiàn),就從信封里取出一張紙片,把它貼在小黑板上。如果學生們回答對了紙片上的題目,就給全班同學一個特別的獎勵。

4.驚喜

將SURPRISEE(驚喜)這個單詞寫在黑板上。課堂上,如果出現(xiàn)學生吵鬧或未經(jīng)允許離開座位,便從末尾開始擦去一個子母。如果出現(xiàn)所有人都表現(xiàn)得很好,則按順序添回被擦去的字母。

5.多姿多彩的“獎品”:

讓學生和他最喜歡的人一起吃午餐;教師給學生的家長打表揚電話;使用彩色粉筆;給圖書管理員做幫手;邀請其他班的一個朋友來班里共進午餐;按自己的意愿換座位;跟老師共進午餐;在游戲中做主持人;給學生講故事聽。

6.獎勵學生的十條建議:

獎勵制度要盡量簡單。如果過于復(fù)雜,實施起來難度比較大,且費時間。

給學生的獎勵要對他們有意義。給予他們選擇的機會是特別有效的一種獎勵。

用獎勵來促使學生開始養(yǎng)成一個好習慣。

循序漸進,一次只聚焦一個行為,讓學生們一起來選擇。

特別獎勵那些表現(xiàn)出責任感的學生,把課堂管理的任務(wù)逐漸從教師轉(zhuǎn)移到學生身上。

一開始可以獎勵得比較勤一些,然后逐漸減少,一直對學生保持高要求。

對學習成績要保持一貫的獎勵。

隨著學生的進步,逐漸提高獲得獎勵的標準。

獎勵要及時,遲到的獎勵不會起作用。

對于那些有嚴重行為問題的學生,可有針對性地對制度進行調(diào)整,經(jīng)常性地對他們進行小獎勵效果會更好。
幼兒園上課有什么可以作為獎勵的
1個回答2024-03-12 06:51
小紅花就很好的。還有就是去購買一些小的胸貼花,小朋友都很喜歡的。
怎樣在課堂上鼓勵七八歲的孩子好好聽講? 小獎勵什么的?
1個回答2024-02-22 14:27
七八歲的小孩比較好動 你的講課內(nèi)容必須生動有趣 枯燥的知識最好配上一些歌曲 游戲什么的 讓上課成為一種冒險什么的 小獎勵也行 每節(jié)課給小紅旗 然后多少面紅旗可以換成獎品 對小孩子也很有吸引力 當然 課堂紀律也非常重要
課堂獎勵機制有哪些
1個回答2024-02-15 21:30
開設(shè)紅花欄啊,成績有進步的獎文具啊,鼓勵成績比較落后和平庸
獲獎勵志文案?
1個回答2024-02-01 22:26

我們每個人都要奮斗向前勇往直上,不懼困難。為自己的夢想去拼搏。

可以寫在課本上的勵志文案
1個回答2024-02-09 04:48

可以寫在課本上的勵志文案

路雖遠行則將至,事雖難做則可成。

鮮衣怒馬少年時,不負韶華行且知。

當沒有人懂你的時候你要學會長大,獨自一入抵擋千軍萬馬。

少年應(yīng)有鴻鵠志,當騎駿馬踏平川。

每天醒來都有兩個選擇,繼續(xù)做夢或起身逐夢。

我始終相信,抬頭的光會照亮腳下的路。

努力嘗到甜頭之后是會上癮的。

沒有傘的孩子必須努力奔跑、

“人吶,總要為自己的不努力買單?!?/p>

不要質(zhì)疑自己的付出,這些都是累積和沉淀,它們只會默默鋪路,只會讓你成為更好的人。

2.你可以拒絕學習的動力,但你的競爭者不會。

可以寫在課本上的勵志文案
1個回答2024-02-11 21:04

可以寫在課本上的勵志文案

小.路雖遠行則將至事雖難做則可成。鮮衣怒馬少年時,不負韶2.華行且矢口

3.當沒有人懂你的時候你要學會長大,獨自-人抵擋千軍萬馬。

小要有最樸素的生活與最遙遠的夢想,哪怕明天天寒地凍,路遙馬亡。

2.當你要選擇放棄的時候相一想是什么讓你走到了這里

3.從現(xiàn)在開始努力,最壞不過是大器晚成。

小少年應(yīng)有雞鵠志,當騎駿馬踏平川

2.每天酉星來者有兩個選擇繼續(xù)做夢或起身還夢

3.我始終相信,指頭的光會照亮腦下的路

1.努力嘗到舌甘頭之后是會上癮的。2.沒有傘的孩子必須努力奔跑

3.“人吶,總要為自己的不努力買單。

小任何工作或者是生活也好每個人心里都有一個自己想活成的樣子,照那個樣子去生活,然后去努力就好了? 一程瀟

1、不要質(zhì)關(guān)自己的付出,這些都是累積和沉淀,它們只會默鋪路,只會讓你成為更好的人。

2.你可以拒絕學習的動力但你的競爭者不會

1在強敵面前我并不會感到膽怯,因為我只專注于我自己的目標。? 一蘇炳添

2.奔向熱愛,什么時候都不算晚。一 張藝興

3.愛中國要大于我? 一王俊凱

1.當你不想學,要崩潰的時候,告訴自己,已經(jīng)考完了,沒考上,許上個愿,再給自己一個機會穿越 回去復(fù)習,睜開眼睛,愿望實現(xiàn)了,繼續(xù)復(fù)習吧!

2.連星星者道 努力發(fā)光我們何嘗不努力呢?

幼兒園給幼兒獎勵的獎?wù)聢D案有那些
1個回答2024-02-04 07:19
91咕嚕網(wǎng):小紅花,小玩具,貼圖這些吧
老師應(yīng)該獎勵考得好的學生什么獎勵?
1個回答2024-02-04 12:10

直接的物質(zhì)獎勵說白了 作用有限 而且還會引來其他學生對老師跟優(yōu)等生的負面仇恨 最省事兒的是你可以直接給這些優(yōu)等生家長打電話 向家長提出表揚這些優(yōu)等生 一來你沒付出很多經(jīng)濟成本 二來不會引起部分差生對優(yōu)等生的仇恨形成對立 三來你滿足了優(yōu)等生在家長跟老師那里的雙向虛榮心 最后一點家長可能會獎勵這些優(yōu)等生

老師應(yīng)該獎勵考得好的學生什么獎勵?
1個回答2024-02-08 21:30

直接的物質(zhì)獎勵說白了 作用有限 而且還會引來其他學生對老師跟優(yōu)等生的負面仇恨 最省事兒的是你可以直接給這些優(yōu)等生家長打電話 向家長提出表揚這些優(yōu)等生

一來你沒付出很多經(jīng)濟成本

二來不會引起部分差生對優(yōu)等生的仇恨形成對立

三來你滿足了優(yōu)等生在家長跟老師那里的雙向虛榮心 最后一點家長可能會獎勵這些優(yōu)等生

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