小學(xué)生英語演講賽范文
1、樂觀。
2、好學(xué)上進(jìn)。
3、為人真誠,樂于助人。
當(dāng)然,“金無足赤,人無完人”,每個人都不可能是十全十美的,我性格的最大缺點是做事太過認(rèn)真,原則性強(qiáng),靈活性不夠。我認(rèn)為我的性格比較適合公務(wù)員這個職位,假如我有幸成為一名公務(wù)員,我一定不斷學(xué)習(xí),改正不足之處
最近,我在電視節(jié)目里看到了一個有趣的話題:家風(fēng)是什么?讓我也想認(rèn)識自己家的家風(fēng)是什么?
看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說:“家風(fēng)是一個家的全貌,家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識別人家中的優(yōu)良美德。”通過觀看這個節(jié)目,讓我知道了什么是家風(fēng),也認(rèn)識了不少優(yōu)良的家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事,不求回報;家風(fēng)就是為人老實,不干壞事;家風(fēng)就是小小舉動創(chuàng)美德;家風(fēng)就是常做好事,無怨無悔;家風(fēng)就是心中有家,心中有國。
現(xiàn)在,我與大家聊聊我自己家的好家風(fēng):“做事勤勤懇懇,任勞任怨;要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難;待人有禮貌?!?br/>
首先,在勤勤懇懇方面,我的外公是一個好例子。我的外公是一個農(nóng)民,他不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割,他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著,在待人有禮貌方面,我跟爺爺學(xué)。爺爺是做生意人,每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”,新年里爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有,在陽光心態(tài)方面,爸爸是我的榜樣。雖然,爸爸工作繁忙,但是不管工作再忙,爸爸也不會愁眉苦臉,總會積極面對。
家風(fēng)就是一個家族的面貌,我要好好牢記長輩告訴我的好家風(fēng)。
2.綜上所述麥迪不可能是S了。
3.最典型的應(yīng)該就是格里芬了,當(dāng)年倆位數(shù)入手的給力芬,現(xiàn)在上2000+都不稀奇了,還有個奇才的喬丹,當(dāng)初在老鷹不得意也就倆位數(shù)字,隨著去年在奇才的爆發(fā)現(xiàn)在也是個高身價得分好手了。
4.休賽期會NB的人不好做出預(yù)判,畢竟是人為使用球員的平均數(shù)據(jù)水平,如果推薦的話建議入手一些使用頻率高出手穩(wěn)定的“大眾”球員好一些,發(fā)揮穩(wěn)定的球員用的人多了就不會被個別玩家打出的低數(shù)據(jù)所拉下來。麥迪這抽風(fēng)級人物很難NB起來,推薦司機(jī)、給力芬、韋德、德隆、安東尼等人。
盛世四月,精彩不斷,為了激發(fā)同學(xué)們對生活的熱情,提高同學(xué)們的綜合能力,活躍和豐富大家的校園文化生活。在我校學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)下,舉行了校書法比賽,在比賽中大家盡情揮灑墨水的動情身影我們深深地感受到過程重于結(jié)果。本次書法大賽參加比賽的作品主要以書法愛好者的作品為主。
參賽作品由選手們盡情揮毫潑墨,不限形式,經(jīng)過一段時間的準(zhǔn)備,同學(xué)們用自己的作品展示了書法的魅力和書法的獨特風(fēng)格,從他們的參賽作品中,可以看出同學(xué)們對書法的濃厚興趣,他們不僅承載了我國古老文明—書法的未來,而且也發(fā)揚(yáng)了漢字的藝術(shù)特色,同時我們相信書法極具魅力,陶冶了現(xiàn)代大學(xué)生的文化修養(yǎng)和心靈內(nèi)涵。而且書法作為一種文化,一種精神,一種美的享受,以它特有的魅力吸引著無數(shù)同學(xué)。在本次活動中,報名參加書法大賽的同學(xué)絡(luò)繹不絕,這都體現(xiàn)了同學(xué)們對書法的無比熱愛和無上憧憬。
通過本次書法大賽,不僅使同學(xué)們對書法的深刻理解,而且營造積極向上,清新高雅,健康文明的校園文化氛圍,同時也弘揚(yáng)了昆明理工大學(xué)深厚的文化底蘊(yùn),為書法交流奠定了基礎(chǔ),為弘揚(yáng)和發(fā)展書法具有長久而深遠(yuǎn)的意義。
大賽通訊稿范文(2)10月24日上午,電信學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會在我校未央校區(qū)足球場舉行了一場如火如荼的拔河比賽,xx級新生和xx、xx級專業(yè)代表隊參加了此次比賽。電信學(xué)院分團(tuán)委書記和10級輔導(dǎo)員到場觀看了比賽。
周日10點整,在我院學(xué)生會體育部干事為大家講解了比賽規(guī)則和賽事安排后,比賽正式開始。在一陣陣加油聲中,同學(xué)們熱情高漲,比賽中選手全力以赴,場外同學(xué)吶喊聲不斷,整個賽場氣氛緊張而熱烈,每名隊員為了集體榮譽(yù)都鉚足了勁,經(jīng)過近兩個小時的激烈比賽。最終,402班拔得頭籌,420、415分獲二、三名。410班和xx級的“電氣自動化與生工專業(yè)”代表隊獲得了友誼賽優(yōu)秀獎。
本次活動不僅豐富了同學(xué)們的周末生活,促進(jìn)了各年級學(xué)生間的交流,還使他們認(rèn)識到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性,同時也增強(qiáng)了班級的凝聚力,為今后我院更好的開展周末學(xué)生活動做了良好的鋪墊。
大賽通訊稿范文(3)紅色激情,歌聲飛揚(yáng),4月15日下午16時,在門診樓四樓會議室,我們在黃老師的帶領(lǐng)下以一曲“祖國不會忘記”迎來了“星海音樂節(jié)”合唱比賽的第六次訓(xùn)練。
訓(xùn)練中,同學(xué)們刻苦的練習(xí),揮灑的是屬于青春的瀟灑;研究生科老師一直的陪伴,努力中是執(zhí)著于工作的認(rèn)真;在唱了多遍已經(jīng)熟悉的“祖國不會忘記”歌曲后,同學(xué)們開始了新的歌曲《保衛(wèi)黃河》的學(xué)習(xí),同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下,學(xué)的很是津津有味。
歌聲陣陣表達(dá)出了六院同學(xué)們對偉大祖國的熱愛,唱出了我們青春的夢想,也感染了在座的每一位同學(xué)。閃閃紅星歌唱出同學(xué)們的堅定信念,同一首歌描畫出我們青春倩影。我們用歌聲詮釋了藝術(shù)在生活中的真諦。
——同學(xué)們,你們辛苦了;老師們,你們辛苦了!
大賽通訊稿范文(1)
盛世四月,精彩不斷,為了激發(fā)同學(xué)們對生活的熱情,提高同學(xué)們的綜合能力,活躍和豐富大家的校園文化生活。在我校學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)下,舉行了校書法比賽,在比賽中大家盡情揮灑墨水的動情身影我們深深地感受到過程重于結(jié)果。本次書法大賽參加比賽的作品主要以書法愛好者的作品為主。
參賽作品由選手們盡情揮毫潑墨,不限形式,經(jīng)過一段時間的準(zhǔn)備,同學(xué)們用自己的作品展示了書法的魅力和書法的獨特風(fēng)格,從他們的參賽作品中,可以看出同學(xué)們對書法的濃厚興趣,他們不僅承載了我國古老文明—書法的未來,而且也發(fā)揚(yáng)了漢字的藝術(shù)特色,同時我們相信書法極具魅力,陶冶了現(xiàn)代大學(xué)生的文化修養(yǎng)和心靈內(nèi)涵。而且書法作為一種文化,一種精神,一種美的享受,以它特有的魅力吸引著無數(shù)同學(xué)。在本次活動中,報名參加書法大賽的同學(xué)絡(luò)繹不絕,這都體現(xiàn)了同學(xué)們對書法的無比熱愛和無上憧憬。
通過本次書法大賽,不僅使同學(xué)們對書法的深刻理解,而且營造積極向上,清新高雅,健康文明的校園文化氛圍,同時也弘揚(yáng)了昆明理工大學(xué)深厚的文化底蘊(yùn),為書法交流奠定了基礎(chǔ),為弘揚(yáng)和發(fā)展書法具有長久而深遠(yuǎn)的意義。
大賽通訊稿范文(2)
10月24日上午,電信學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會在我校未央校區(qū)足球場舉行了一場如火如荼的拔河比賽,xx級新生和xx、xx級專業(yè)代表隊參加了此次比賽。電信學(xué)院分團(tuán)委書記和10級輔導(dǎo)員到場觀看了比賽。
周日10點整,在我院學(xué)生會體育部干事為大家講解了比賽規(guī)則和賽事安排后,比賽正式開始。在一陣陣加油聲中,同學(xué)們熱情高漲,比賽中選手全力以赴,場外同學(xué)吶喊聲不斷,整個賽場氣氛緊張而熱烈,每名隊員為了集體榮譽(yù)都鉚足了勁,經(jīng)過近兩個小時的激烈比賽。最終,402班拔得頭籌,420、415分獲二、三名。410班和xx級的“電氣自動化與生工專業(yè)”代表隊獲得了友誼賽優(yōu)秀獎。
本次活動不僅豐富了同學(xué)們的周末生活,促進(jìn)了各年級學(xué)生間的交流,還使他們認(rèn)識到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性,同時也增強(qiáng)了班級的凝聚力,為今后我院更好的開展周末學(xué)生活動做了良好的鋪墊。
大賽通訊稿范文(3)
紅色激情,歌聲飛揚(yáng),4月15日下午16時,在門診樓四樓會議室,我們在黃老師的帶領(lǐng)下以一曲“祖國不會忘記”迎來了“星海音樂節(jié)”合唱比賽的第六次訓(xùn)練。
訓(xùn)練中,同學(xué)們刻苦的練習(xí),揮灑的是屬于青春的瀟灑;研究生科老師一直的陪伴,努力中是執(zhí)著于工作的認(rèn)真;在唱了多遍已經(jīng)熟悉的“祖國不會忘記”歌曲后,同學(xué)們開始了新的歌曲《保衛(wèi)黃河》的學(xué)習(xí),同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下,學(xué)的很是津津有味。
歌聲陣陣表達(dá)出了六院同學(xué)們對偉大祖國的熱愛,唱出了我們青春的夢想,也感染了在座的每一位同學(xué)。閃閃紅星歌唱出同學(xué)們的堅定信念,同一首歌描畫出我們青春倩影。我們用歌聲詮釋了藝術(shù)在生活中的真諦。
——同學(xué)們,你們辛苦了;老師們,你們辛苦了!
1.科學(xué)探究目標(biāo)
探究種子的結(jié)構(gòu)
2.知識與技能目標(biāo):
?。?)知道種子的主要結(jié)構(gòu)。
?。?)知道有胚乳種子和無胚乳種子的區(qū)別,單子葉植物種子和雙子葉植物種子的區(qū)別。
3.態(tài)度、情感與價值觀目標(biāo):
通過學(xué)習(xí)種子的結(jié)構(gòu),初步樹立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的辯證觀點。
教學(xué)重點:種子的結(jié)構(gòu)。
教學(xué)難點
觀察種子的結(jié)構(gòu)中,由于種子內(nèi)胚的體積很小,其各部分的結(jié)構(gòu)不易看清,尤其是單子葉植物內(nèi)的胚,和胚乳緊緊地聯(lián)系在一起,不易剝離。因此認(rèn)清胚的結(jié)構(gòu)是一個難點。
教學(xué)方法
同步教學(xué)法
教學(xué)設(shè)計
階段 教師活動 學(xué)生活動
承上啟下引入 提問:為什么我們學(xué)植物的一生先從種子學(xué)起? 試著回答
種子的結(jié)構(gòu) 提前準(zhǔn)備玉米和菜豆的種子,并指導(dǎo)學(xué)生解剖、觀察 按要求解剖、觀察玉米和菜豆種子的結(jié)構(gòu),并歸納
兩者比較 板書 學(xué)生討論、總結(jié)
種子的分類 提供分類根據(jù) 學(xué)生分類并舉實例
種子的成分 簡單介紹
教學(xué)活動設(shè)計
一、引言設(shè)計:承上啟下,讓學(xué)生在已有的知識基礎(chǔ)上去發(fā)現(xiàn)新的問題。例如:提問:“我們吃的蘿卜是植物的一種組織還是一個器官?”“蘿卜是植物的什么器官?”“植物還有那些器官?”“為什么我們學(xué)植物的一生先從種子學(xué)起?”教師可引導(dǎo),綠色開花植物的生長發(fā)育過程,大都是先由種子發(fā)育成幼苗,在依次出現(xiàn)其它器官的。
二、新課的設(shè)計:
(一)在引入本課主題后,分發(fā)實驗材料,同時要提醒學(xué)生要注意老師的講述,因為種子雖小,尤其是種子內(nèi)的胚非常嬌嫩,一不小心就會損傷,影響觀察。
?。ǘ┲笇?dǎo)學(xué)生先了解玉米等單子葉植物的種子結(jié)構(gòu),出示掛圖,簡述單子葉植物的種子結(jié)構(gòu),然后讓學(xué)生按要求剝開玉米種子的外皮,用針將中心白色的胚剝離,用放大鏡觀察其形態(tài),再取一粒種子然后讓學(xué)生按教材所示的方法將種子切開,在切面上滴一滴碘液(說明,胚乳中有大量的淀粉,遇碘會變藍(lán),而胚不變藍(lán))。再用放大鏡仔細(xì)觀察,對照教材,認(rèn)清胚的結(jié)構(gòu),歸納板書。
(三)指導(dǎo)學(xué)生了解雙子葉植物的種子結(jié)構(gòu),讓學(xué)生按照教材所示的方法,解剖認(rèn)識菜豆種子的結(jié)構(gòu),歸納板書。
?。ㄋ模深惙N子進(jìn)行比較,注意它們的相同點和不同點,列表總結(jié)。
?。ㄎ澹┨岢雠呤欠N子結(jié)構(gòu)中最重要的部分,它是將來植物體的雛形,一旦胚受到損傷,種子就不能萌發(fā),所以,胚的完整是種子萌發(fā)的重要內(nèi)因。胚乳和種皮只不過是在胚長成幼苗過程中提供營養(yǎng)和保護(hù)的作用。
?。┓N子的分類。1.根據(jù)種子內(nèi)有無胚乳,種子可分為有胚乳種子和無胚乳種子。2.根據(jù)胚中的子葉數(shù)目,植物可分為單子葉植物和雙子葉植物??膳e一些實例。
(七)明確兩個問題:1.單子葉植物種子多數(shù)都有胚乳,但也有些種類的單子葉植物種子沒有胚乳,例如:慈姑。2.雙子葉植物的種子多數(shù)無胚乳,但也有些種類的種子具有胚乳,例如:蓖麻。以此問題來說明植物的多樣性,同時打消學(xué)生可能出現(xiàn)的錯誤認(rèn)識。不要把兩類種子的結(jié)構(gòu)知識絕對化。
(八)種子的成分。種子里含豐富的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì),在有胚乳的種子中,營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在胚乳中。在無胚乳的種子中,營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中。
三、作業(yè):102頁中的思考題
教學(xué)點評
通過解剖、觀察實物的方法,很容易引起學(xué)生的興趣。實驗中,教師要注意方法的指導(dǎo),因為種子內(nèi)的胚易破壞損傷,影響觀察。在講授方法時我先利用模型進(jìn)行講解,再解剖,這樣的實驗效果較好。學(xué)完結(jié)構(gòu)后進(jìn)行分類,學(xué)生易認(rèn)為:雙子葉植物都是無胚乳植物,單子葉植物都是有胚乳植物,教師要講清楚,可適當(dāng)舉一些反例,打消學(xué)生的錯誤認(rèn)識。
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