小學(xué)生英語(yǔ)趣味小文章怎么寫

我知道有兩個(gè)特別有趣的勛章名，而且還非常難得的到，一個(gè)是你進(jìn)行手機(jī)體檢滿分可以得到一個(gè)霸氣帝勛章，另一個(gè)比這個(gè)還難以得到，你需要手機(jī)體檢0分，可以得到的，名字就不告訴你了。
看到這里你應(yīng)該明白了，目前還沒(méi)有人得到過(guò)這個(gè)勛章，好期待啊，哪個(gè)大神能獲得一個(gè)曬在勛章墻里下就好啦！
現(xiàn)在還有你嗮的勛章到管家官微那的話，說(shuō)不定會(huì)獲得金秀賢簽名海報(bào)等

講故事。。。
我們學(xué)習(xí)的古文都有其特定的歷史背景，或者奇聞趣事，可以先以此為引，然后用帶入課文。有的文中多引用典故，這些典故也就是一段故事，可以多講一點(diǎn)給學(xué)生聽，提高興趣
比如燭之武退秦，課前可以以故事的形式講一講當(dāng)時(shí)的事情，讓學(xué)生想知道燭之武是如何退秦的，自然會(huì)跟著老師走。另外我覺(jué)得課文可以講兩遍，第一遍就是將文章縷通順，翻譯過(guò)來(lái)。第二遍就不翻譯了，只點(diǎn)出重點(diǎn)詞句，句式，劃出需要重點(diǎn)理解記憶的部分。
平時(shí)要求學(xué)生多朗讀課文，這個(gè)習(xí)慣要養(yǎng)成老師必須要帶頭，老師帶讀做示范，光要學(xué)生讀，老師上課從來(lái)不讀，學(xué)生才不會(huì)把你的話放在心上

哪吒告別錢塘關(guān)的父老百姓，腳踏風(fēng)火輪不一會(huì)兒就來(lái)到花果山腳下，美麗的花果山四季飄著果香，哪吒降下云頭，剛想摘幾個(gè)果子解解渴，八戒不知從何處冒了出來(lái)叫道：“何人大膽，敢在花果山偷果?！蹦倪覆缓靡馑嫉恼f(shuō)道：“原來(lái)是八戒，你怎么也到花果山來(lái)了？剛才我想摘個(gè)果子解解渴，沒(méi)想到驚動(dòng)你了。”　　八戒一見是哪吒，嘻皮笑臉的說(shuō)道：“原來(lái)是三太子，我應(yīng)猴哥的邀請(qǐng)，特在此地等候你多時(shí)了。想吃果子，我早就給你備好了，剛才我采了一筐梨子，由于天熱我就吃了，剩下的比吃了的一半多24個(gè)，你知道我吃了多少個(gè)梨嗎？如果你能回答上來(lái)，我就放你去見我猴哥，回答不上來(lái)，就請(qǐng)回！”

　　哪吒心想：“八戒一定是孫悟空請(qǐng)來(lái)的救兵，硬闖肯定不行?！庇谑菍?duì)八戒說(shuō)：“我回答上來(lái)，你就放我過(guò)去？”八戒：“那當(dāng)然，不僅放你過(guò)去，還請(qǐng)你吃梨?！蹦倪赶肓讼牖氐溃骸澳愠粤?6個(gè)梨?！卑私湫南耄骸斑@么快就回答上來(lái)了，不會(huì)是猜的吧。讓我再難為他一下?！庇终f(shuō)道：“你是猜的吧，你得說(shuō)過(guò)你求的過(guò)程！”哪吒哈哈一笑：“這有何難，把一筐梨看作“1”，根據(jù)吃了，可知還剩下，再根據(jù)剩下的比吃了的一半多24個(gè)，推出剩下的比原來(lái)一筐梨的×=多24個(gè)。用24÷（－）=48個(gè)，就可求出一筐梨共有48個(gè)，再用48×=16，求出你吃了16個(gè)?！蹦倪富卮鹜?，從筐中拿起一個(gè)梨，對(duì)著還在發(fā)呆的八戒說(shuō)：“我可以過(guò)去了吧!"

就是寶寶玩的很開心有趣的啊，可以玩躲貓貓，只要玩的開心就好

“÷”最初作為減號(hào)，在歐洲大陸長(zhǎng)期流行。直到1631年英國(guó)數(shù)學(xué)家奧屈特用“：”表示除或比，另外有人用“－”（除線）表示除。后來(lái)瑞士數(shù)學(xué)家拉哈在他所著的《代數(shù)學(xué)》里，才根據(jù)群眾創(chuàng)造，正式將“÷”作為除號(hào)。

趣＝6
味＝7
數(shù)＝8
學(xué)＝0
6+67+678+6780＝7531

趣+趣味+趣味數(shù)+趣味數(shù)學(xué)=7531
趣+10趣+味+100趣+10味+數(shù)+1000趣+100味+10數(shù)+學(xué)=7000+500+30+1
1111趣+111味+11數(shù)+學(xué)=7000+500+30+1
所以：
趣=6
味=7
數(shù)=8
學(xué)=0

趣----趣味
【1】多指某事或物對(duì)你很有興趣。 【2】術(shù)語(yǔ)。多用于評(píng)價(jià)具體局勢(shì)及對(duì)局內(nèi)容，有味，生動(dòng)，富于變化，等含意。

大漠沙如雪，