小學(xué)生需要學(xué)新概念英語(yǔ)么

需要就是有機(jī)體在內(nèi)外條件刺激下，對(duì)某些事物希望得到滿足時(shí)的一種心理緊張狀態(tài)。
需要是人腦對(duì)生理需求和社會(huì)需求的反映。
人為了求得個(gè)體和社會(huì)得生存和發(fā)展，必須要求一定的事物。例如，食物、衣服、睡眠、勞動(dòng)、交往等等。這些需求反映在個(gè)體頭腦中，就形成了他的需要。需要被認(rèn)為是個(gè)體的一種內(nèi)部狀態(tài)，或者說(shuō)是一種傾向，它反映個(gè)體對(duì)內(nèi)在環(huán)境和外部生活條件的較為穩(wěn)定的要求.
楊國(guó)樞教授認(rèn)為,西方心理學(xué)中的各種需要概念,大體上有兩種用法.第一種用法重視它的動(dòng)力性意義,把需要看作是一種力或緊張;第二種用法重視它的非動(dòng)力性意義,把需要看作個(gè)體在某一方面的不足或缺失.蘇聯(lián)心理學(xué)家波果斯洛夫斯基等指出:“需要－－這是被人感受到的一定的生活和發(fā)展條件的必要性.需要反映有機(jī)體內(nèi)部環(huán)境或外部生活條件的穩(wěn)定的要求.……需要是人的思想活動(dòng)的基本動(dòng)力．”
需要是有機(jī)體感到某種缺乏而力求獲得滿足的心理傾向，它是有機(jī)體自身和外部生活條件的要求在頭腦中的反映。

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友之前從那買過(guò)設(shè)備，

比如你中了一百萬(wàn)，這是什么概念。理解嗎

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看你的基礎(chǔ)而定
新概念1 主要是初中基礎(chǔ)，可以買配套練習(xí)冊(cè)，初中學(xué)生字典。磁帶有買的，需要買。
新概念2 主要是高中基礎(chǔ)，可以買配套練習(xí)冊(cè)，高中學(xué)生字典。磁帶有買的，沒(méi)有必要買。
新概念3 主要是大學(xué)基礎(chǔ)，買牛津高階或朗文也可。磁帶也沒(méi)有買必要。

表示需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)反應(yīng)程度的指標(biāo)。彈性系數(shù)（需求的價(jià)格彈性系數(shù)=Ep）等于需求量變動(dòng)百 分比除以價(jià)格變動(dòng)的百分比。具體計(jì)算百分比時(shí)，分子取新老需求量的平均數(shù)，分母取新老價(jià)格的平均數(shù)，不計(jì)負(fù)號(hào)。參見(jiàn)有價(jià)格彈性的需求、非價(jià)格彈性的需求和單位彈性的需求。
對(duì)于商品的不同彈性程度，我們有不同的稱呼：
　　當(dāng)Ed = 0：完全無(wú)彈性
　　當(dāng)0 < Ed < 1：缺乏彈性、不富彈性，或無(wú)彈性
　　當(dāng)Ed = 1：?jiǎn)挝粡椥浴我粡椥?，或恒一彈?br/>　　當(dāng)1　　當(dāng)Ed→+∞ ：完全彈性或完全有彈性
當(dāng)商品的需求富有彈性，商品價(jià)格下降，銷售收入增加。在市場(chǎng)上，若能判定某些商品是屬于需求富有彈性的，則廠商可以采取降價(jià)的策略，也就是“薄利多銷”的策略，但就不能采取提價(jià)的策略。相反，在市場(chǎng)上，若商家能夠準(zhǔn)確地判斷出 某種商品是屬于需求缺乏彈性的話，就不能采取降價(jià)的策略，而應(yīng)該采取提價(jià)的策略。

文學(xué)是語(yǔ)言文字的藝術(shù)(文學(xué)是由語(yǔ)言文字組構(gòu)而成的，開(kāi)拓?zé)o言之境)，往往是文化的重要表現(xiàn)形式，以不同的形式（稱作體裁）表現(xiàn)內(nèi)心和再現(xiàn)一定時(shí)期，一定地域的社會(huì)生活.