兩只小兔子兒歌創(chuàng)作意圖

1、吉祥、升官、七喜、福滿、福臨。

2、福豆、叮當(dāng)、多財(cái)、愛(ài)財(cái)、米修。

3、招寶、如意、雙喜、喜臨、福寶。

4、來(lái)福、喜到、萊福、紅中、旺才。

5、金子、大吉、錢梅、福福、點(diǎn)點(diǎn)。

6、圈地、旺福、炳錢、福仔、豆丁。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、讓小朋友練習(xí)用堆疊法進(jìn)行造型。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：?

重點(diǎn)難點(diǎn)：使用堆疊法造型，把小兔子的外形畫(huà)得準(zhǔn)確。

三、教具準(zhǔn)備：

圓形拓印海綿、水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤(pán)、素描紙。

有創(chuàng)意的兔子名字如下：

1、跳跳：性格活潑，喜歡蹦來(lái)蹦去的，我們可以給它取名叫跳跳或者蹦蹦。

2、小白：還可以根據(jù)它們的毛發(fā)顏色來(lái)取名字，白色的就叫小白，黑色的就叫小黑，黑白相間的可以叫它們花花，如果顏色非常不均勻，我們可以叫它們斑斑或者點(diǎn)點(diǎn)。

3、胖胖：兔子也有胖瘦大小之分，胖胖的可以叫胖胖或者壯壯，瘦瘦的可以叫它小小。

4、奧利給：如果想別出心裁的話，可以給它們?nèi)∫粋€(gè)搞笑，有趣的名字，讓人一聽(tīng)就能夠有種耳目新的感覺(jué)，比如可以采用流行詞匯，如奧利給，這種網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。

5、托尼：可以給它們?nèi)∫粋€(gè)英文名，托尼、喬治、阿爾法，都非常有創(chuàng)意。

養(yǎng)兔子要注意細(xì)節(jié)

植物和動(dòng)物都需要喝水，有一些賣兔子的小販總是誤導(dǎo)兔主人說(shuō)兔子不用喝水，不然會(huì)拉肚子死亡。兔子不用喝水的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，人不喝水都受不了，就別說(shuō)一只小兔子了。給兔子喂的水要燒開(kāi)水放涼的飲用水，不要是自來(lái)水，還有水要干凈和新鮮。

兔子是食草動(dòng)物，主要吃免糧和草料，如果家兔六個(gè)月以下大，那么主要給它吃一些草和水。如果家兔六個(gè)月以上大，那就主要給它吃提摩西草，平常也可以給兔子吃一些免樂(lè)康。搭配著草料一起吃，兔主人給兔子喂食的免糧不要太隨便，不要買廉價(jià)散裝的那種免糧。

雞蛋小白兔

剝拆銷寬殼斗虧的雞蛋有吧

切一點(diǎn)旅亮邊再放平

切一刀這是頭部位置

然后是尾巴位置

邊角料切個(gè)三角

裝上耳朵

還有個(gè)三角做尾巴

切點(diǎn)胡蘿卜做眼睛

完美

可愛(ài)吧

一天早晨，兔子圖圖對(duì)自己說(shuō)：“我最大的愿望就是找到一個(gè)寶貝?！?

他收拾行囊，邁著兔子大步向港口走去。

圖圖很遠(yuǎn)就看見(jiàn)金牙船長(zhǎng)正躺在甲板上曬太陽(yáng)。

“您好啊，船長(zhǎng)，我想去尋寶，可以搭您的船嗎?”

金牙船長(zhǎng)一聽(tīng)說(shuō)尋寶，馬上跳了起來(lái)，咧著嘴笑著，兩顆金牙閃閃發(fā)光?！拔覀冏顨g迎的乘客就是尋寶者，上來(lái)吧，兔子先生，在找到寶貝之前，你愿意在船上停留多久都可以，呵呵!”

“您真慷慨!”圖圖很感謝金牙船長(zhǎng)，縱身一跳，跳到了船上。

在甲板上，圖圖透過(guò)望遠(yuǎn)鏡搜尋著遼闊的海面。

這時(shí)，空中正好飛過(guò)一只海鷗。海鷗用嘴接住了這枚硬幣，然后朝東飛去。

圖圖高興地說(shuō)：“海鷗多好哇!它在為我們帶路呢!船長(zhǎng)，如果您現(xiàn)在能加快船的速度的話，我想我們很快就能找到寶貝了?！?

于是，金牙船長(zhǎng)鉚足了力氣劃船。

圖圖不時(shí)地說(shuō)：“快啊，船長(zhǎng)!快跟著那只海鷗!快點(diǎn)!再快點(diǎn)!”

金牙船長(zhǎng)累得直吐舌頭，他氣鼓鼓地說(shuō)：“有朝一日讓我找到寶貝，我一定要買一艘?guī)яR達(dá)的船。這是我最后一次自己劃槳。好吧!遵命!以后我再也不會(huì)聽(tīng)從一只蠢兔子的命令了?！?

海鷗把他們帶到了一座小島上。島上長(zhǎng)著棕櫚樹(shù)，巨大的葉片隨風(fēng)輕擺。海鷗的嘴一松，那枚硬幣便掉在沙灘上。

金牙船長(zhǎng)立刻恢復(fù)了體力，兩只眼睛閃著狂喜的光，興奮地說(shuō)：“誰(shuí)第一個(gè)找到寶貝，寶貝就歸誰(shuí)一個(gè)人所有!”然后他就開(kāi)始在沙灘上像個(gè)土撥鼠似的不停地挖呀挖。

而圖圖則蹦蹦跳跳地走進(jìn)了叢林。

第一天，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空罐頭瓶。

第二天，他發(fā)現(xiàn)了一只纏在浮標(biāo)上的長(zhǎng)筒襪。

第三天，他發(fā)現(xiàn)金牙船長(zhǎng)用胖乎乎的手指指著自己的鼻子。

快說(shuō)!你的藏寶圖到底在哪兒?

藏寶圖?什么藏寶圖?

你可別告訴我說(shuō)你沒(méi)有藏寶圖。沒(méi)有藏寶圖，你怎么找到我的—不，你的寶貝?你這個(gè)笨兔子!

要不，我們問(wèn)問(wèn)別人吧，也許他們對(duì)這里熟悉。

那就快點(diǎn)，不然，我把你丟到海里去!

幸好這時(shí)，一只軟軟的章魚(yú)游過(guò)來(lái)。

你好啊，章魚(yú)。你知道這附近哪有寶貝嗎?

“當(dāng)然，我什么都知道，”章魚(yú)答道，“就沿著這個(gè)方向一直走。”

說(shuō)著，章魚(yú)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的觸手，同時(shí)指著八個(gè)不同的方向。

您瞧，這里到處都是寶貝。

我要的不是隨便的寶貝，我要最大的寶貝!

圖圖笑著拿出一枚兔子硬幣。

看，這枚兔子硬幣會(huì)帶我們找到最大的寶貝的。

說(shuō)完，他把硬幣高高地拋向空中。

金牙船長(zhǎng)連個(gè)小貝殼還沒(méi)有找到的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)圖圖在叢林里喊：“天啊!我找到寶貝了!”

“什么?”金牙船長(zhǎng)氣得臉都綠了，“這個(gè)兔崽子，這個(gè)小偷!”他暴跳如雷，氣勢(shì)洶洶地鉆進(jìn)叢林，大聲喝道：“要寶貝，還是要命?”

可是當(dāng)他看見(jiàn)眼前的情景時(shí)，頓時(shí)呆若木雞。

在他面前，長(zhǎng)著紅耳朵的兔子圖圖正在叢林的陽(yáng)光下跳舞。而他胸前抱著一只同樣長(zhǎng)著紅耳朵的小兔子。兩只兔子都在大聲歌唱：“我找到你了，寶貝!我終于找到了你，我的寶貝!”

金牙船長(zhǎng)目瞪口呆，一屁股坐在了地上，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“可……可……可這不是我說(shuō)的寶貝啊!”

金牙船長(zhǎng)沮喪地離開(kāi)叢林，又回到了沙灘，繼續(xù)挖他的“寶貝”。

夕陽(yáng)照得整個(gè)海面紅彤彤的。

圖圖和他的寶貝手拉著手，在金色的沙灘上散步，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線，愜意地享受著兩個(gè)人的甜蜜。

兔子圖圖和金牙船長(zhǎng)一直尋覓著自己的寶貝，卻不想兔子圖圖想要找到的是兔子，而金牙船長(zhǎng)想要找到的是金銀財(cái)寶，圖圖的想要的幸福很簡(jiǎn)單，一個(gè)能陪伴自己的兔子，金牙船長(zhǎng)想要金銀財(cái)寶，但是一直尋尋覓覓卻難免失望。