幼兒英語(yǔ)螞蟻狗花

歌曲名：不怕不怕

　　池塘兩邊住著一只美麗的黃螞蟻和一只可愛(ài)的紅螞蟻。雖然隔著池塘，但這并不影響他們的友誼。

　　春天來(lái)了，黃螞蟻想到紅螞蟻那邊觀賞盛開(kāi)的茉莉花，紅螞蟻想到黃螞蟻那邊看嬌小可愛(ài)的蝴蝶花?？蓪掗煹?池塘擋住了去路，湖面上沒(méi)有橋，如果繞過(guò)去要好幾天呢！怎么辦呢？他們決定放棄。

　　這時(shí)，狐貍從黃螞蟻身邊走過(guò)，他見(jiàn)黃螞蟻一副焦急的模樣，十分關(guān)心，他說(shuō)：“小兄弟，你怎么了？”黃螞蟻看了看狐貍說(shuō)：“狐貍大哥，我想去紅螞蟻那邊賞花，紅螞蟻也想到我這兒看花，可我們被池塘擋住了去路?！焙偮?tīng)了黃螞蟻的遭遇十分憐憫，他眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“我想到了一個(gè)好辦法！”于是，狐貍摘下一朵大蓮花讓黃螞蟻?zhàn)M(jìn)去，又讓紅鯉魚(yú)頂著他到對(duì)岸，再把紅螞蟻總到另一邊。這樣他們倆就都看到自己想看的花了。

　　池塘里的小魚(yú)紛紛夸贊說(shuō)：“鯉魚(yú)姐姐，你又美麗又善良，我們要向你學(xué)習(xí)！”狐貍對(duì)紅鯉魚(yú)說(shuō)：“謝謝你幫小螞蟻完成了心愿。”紅鯉魚(yú)謙虛地說(shuō)：“沒(méi)什么，如果不是你我還做不到呢！”

據(jù)我所知，星際小螞蟻南楓藤幼兒園是“星際小螞蟻”IP品牌體系的成員企業(yè)。

紅螞蟻
紅螞蟻是一種打架非常厲害的螞蟻，但是它們不會(huì)尋找食物，不會(huì)養(yǎng)兒育女，它們的衣食住行都要靠別人來(lái)替它們完成。為了達(dá)到它們的目的，它們就去搶鄰居不同種類(lèi)的螞蟻，比如黑螞蟻，把別人的蛹運(yùn)到自己的窩里。不久后，搶來(lái)的蛹蛻皮了，就成為了家中積極干活的傭人。
當(dāng)炎熱的6，7月份來(lái)臨時(shí)，紅螞蟻就從家中浩浩蕩蕩地出發(fā)了，整個(gè)隊(duì)伍有5米多長(zhǎng)，盲目地搜索目標(biāo)——黑螞蟻。一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，領(lǐng)頭的螞蟻就停下來(lái)，其他的螞蟻也大步趕上，證實(shí)情況屬實(shí)后，就全體沖入黑螞蟻的家，一場(chǎng)撕殺后，勝利歸于紅螞蟻，它們用大顎咬住蛹，急忙回到家中。
紅螞蟻出征的遠(yuǎn)近取決于黑螞蟻家的遠(yuǎn)近，它們出征的道路并不選擇，也沒(méi)有明確的目的地。除了水路之外，它們都能穿過(guò)。但是它們回來(lái)的路是堅(jiān)定不移的，無(wú)論出來(lái)時(shí)的路是多么彎曲，多么危險(xiǎn)，它們都按原路回去。它們只認(rèn)得原來(lái)的路。
紅螞蟻是如何認(rèn)路回家的呢？經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明，它們回家不是靠嗅覺(jué)，而是靠視覺(jué)認(rèn)路的。螞蟻從原路返回靠的是視力，可是這視力非常狹窄，光靠視力是不夠的，螞蟻還具有極強(qiáng)的記憶力。這記憶力能把印象保留到第二天乃至更久。這記憶力是極忠實(shí)的，因?yàn)樗敢?duì)伍穿過(guò)各式各樣高低不平的地面，走著跟前一天相同的路。

紅螞蟻 紅螞蟻是一種打架非常厲害的螞蟻，但是它們不會(huì)尋找食物，不會(huì)養(yǎng)兒育女，它們的衣食住行都要靠別人來(lái)替它們完成。為了達(dá)到它們的目的，它們就去搶鄰居不同種類(lèi)的螞蟻，比如黑螞蟻，把別人的蛹運(yùn)到自己的窩里。不久后，搶來(lái)的蛹蛻皮了，就成為了家中積極干活的傭人。 當(dāng)炎熱的6，7月份來(lái)臨時(shí)，紅螞蟻就從家中浩浩蕩蕩地出發(fā)了，整個(gè)隊(duì)伍有5米多長(zhǎng)，盲目地搜索目標(biāo)——黑螞蟻。一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，領(lǐng)頭的螞蟻就停下來(lái)，其他的螞蟻也大步趕上，證實(shí)情況屬實(shí)后，就全體沖入黑螞蟻的家，一場(chǎng)撕殺后，勝利歸于紅螞蟻，它們用大顎咬住蛹，急忙回到家中。 紅螞蟻出征的遠(yuǎn)近取決于黑螞蟻家的遠(yuǎn)近，它們出征的道路并不選擇，也沒(méi)有明確的目的地。除了水路之外，它們都能穿過(guò)。但是它們回來(lái)的路是堅(jiān)定不移的，無(wú)論出來(lái)時(shí)的路是多么彎曲，多么危險(xiǎn)，它們都按原路回去。它們只認(rèn)得原來(lái)的路。 紅螞蟻是如何認(rèn)路回家的呢？經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明，它們回家不是靠嗅覺(jué)，而是靠視覺(jué)認(rèn)路的。螞蟻從原路返回靠的是視力，可是這視力非常狹窄，光靠視力是不夠的，螞蟻還具有極強(qiáng)的記憶力。這記憶力能把印象保留到第二天乃至更久。這記憶力是極忠實(shí)的，因?yàn)樗敢?duì)伍穿過(guò)各式各樣高低不平的地面，走著跟前一天相同的路。

《不怕不怕》

①兵蟻保衛(wèi)家園、打獵，工蟻負(fù)責(zé)照顧子女，蟻后負(fù)責(zé)繁殖后代②小螞蟻是吃從工蟻嗉囊中吐出來(lái)的東西

螞蟻是世界上三大"社會(huì)性昆蟲(chóng)"（螞蟻、白蟻和蜜蜂）之一，屬節(jié)肢動(dòng)物門(mén)、昆蟲(chóng)綱、膜翅目、蟻科（Formicidac）。螞蟻是地球上數(shù)量最多，分布最廣的生物。據(jù)說(shuō)，把全世界的螞蟻加在一起，其重量將超過(guò)脊椎動(dòng)物的總重量。
螞蟻是卵生的
太過(guò)潮濕的地方就會(huì)有螞蟻

活動(dòng)目標(biāo)：

一、在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。

二、認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)，并根據(jù)語(yǔ)詞做四種動(dòng)力表現(xiàn)。

音樂(lè)分析：

這是一首兒謠游戲，里面蘊(yùn)含的節(jié)奏有四分音符和八分音符，整首兒謠有四段。每段有四句，每句有四拍。

重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能根據(jù)兒謠做四種動(dòng)力的表現(xiàn)。

難點(diǎn)：在活動(dòng)中學(xué)習(xí)小螞蟻與他人合作，并能體驗(yàn)合作的快樂(lè)

解決重難點(diǎn)的方法：

1、通過(guò)肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)（搬、推、拉、堆）， 即讓孩子在游戲中表現(xiàn)四種動(dòng)力 。

2、通過(guò)活動(dòng)中的搬運(yùn)游戲、傳遞積木、搭建舞臺(tái)等等環(huán)節(jié)，讓孩子充分地體驗(yàn)了與他人合作的快樂(lè)。

隊(duì)形及樂(lè)器的擺放：

隊(duì)形：半圓形、圓形、豎排

樂(lè)器的擺放：放置圍好的半圓形的凳子底下。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

木質(zhì)樂(lè)器：木魚(yú)、響板、蛙鳴筒

材料準(zhǔn)備：昆蟲(chóng)圖片、小積木、音樂(lè)CD、錄音機(jī)

活動(dòng)過(guò)程

一、律動(dòng)表現(xiàn)，昆蟲(chóng)步伐。

1、認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)（三對(duì)足的）

2、律動(dòng)

師：播放各式音樂(lè)曲風(fēng)。

幼：以各種昆蟲(chóng)的姿勢(shì)爬、飛、走。

二、故事引導(dǎo)。

故事： 秋天將要舉辦昆蟲(chóng)選美大賽，六只腳以上的小動(dòng)物都可以來(lái)參加比賽?？墒沁x美大會(huì)需要在一個(gè)舞臺(tái)上進(jìn)行，所以勤奮的小螞蟻?zhàn)栽笓?dān)任搭建舞臺(tái)的工作。

三、語(yǔ)詞游戲，肢體表現(xiàn)搬/推/拉/堆。

1）根據(jù)語(yǔ)詞做動(dòng)作，暗示四種動(dòng)力搬、推、拉、堆 （動(dòng)力）

2）兩人一組協(xié)力搬運(yùn)。

3）跟著兒謠敲念拍子，最后進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞臺(tái)搭建工作。（拍子）

四、搬運(yùn)游戲

1、不同方位傳遞積木（左右、跨下、頭頂）

2、探索不同的搬運(yùn)方式。

五、配器敲奏，認(rèn)識(shí)木質(zhì)樂(lè)器。

1、確定哪些樂(lè)器是用木頭做的。

2、配合語(yǔ)詞敲奏兒謠節(jié)奏。

六、游戲書(shū)。

1、找找哪些是昆蟲(chóng)？（三對(duì)腳）。

2、請(qǐng)用蠟筆圈選出來(lái)。

活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、在找找、看看、說(shuō)說(shuō)、做做中鼓勵(lì)幼兒自主觀察小螞蟻。
　　2、初步了解螞蟻的特征、生活的地方及喜歡吃的東西。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　提前請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備螞蟻喜歡吃的食物（糖果、餅干等），放大鏡活動(dòng)過(guò)程：
　　一、談話引出活動(dòng)1、你為小螞蟻準(zhǔn)備了什么吃的？
　　2、小螞蟻?zhàn)≡谠谀睦锬?？我們一起去找找，給它們帶去好吃的。
　　二、找螞蟻1、帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)公園，請(qǐng)幼兒找一找小螞蟻2、你在哪里看到了螞蟻？它是什么樣子的？
　　三、喂螞蟻1、請(qǐng)幼兒把準(zhǔn)備的食物給螞蟻吃，看看螞蟻?zhàn)钕矚g吃什么？
　　2、引導(dǎo)幼兒與螞蟻說(shuō)說(shuō)話。
　　如：小螞蟻快來(lái)嘗一嘗；好吃嗎？等小螞蟻好像說(shuō)了什么？（真好吃，謝謝）3、你還看到了什么？有什么新的發(fā)現(xiàn)？
　　4、請(qǐng)幼兒走走看看螞蟻?zhàn)钕矚g吃什么？
　　四、與螞蟻說(shuō)"再見(jiàn)"，帶幼兒回園，教師進(jìn)行小結(jié)。