兒歌小眼睛亮晶晶

這首歌是《我承認(rèn)不夠愛你》
董唧唧
為什么晚上總是有星星
為什么你的眼睛總是亮晶晶
為什么可樂總是要加冰
為什么你的心跳我總要用心聽
為什么晚上握租總是有星星
為什么你坦皮游的眼睛總是亮晶晶
為什么
我承認(rèn)我不夠愛你
但不影響我會想讓銷你
在每個雨夜
我不希望我會這般沉溺

《你的眼睛像星星》。
根據(jù)酷狗音樂相關(guān)信息顯示，“你的眼睛像星星亮晶晶一眼就墜入陷阱，別擔(dān)心好幸運，也許是命中注定”|是歌曲《你的眼睛像星星》，演唱殲手者是郭正正和老圈C，這首歌是由黑糖、趙曄viy、牟鏑Dee作詞，LêQuangHùng作曲，2021年5月2日的時候正式發(fā)行，收錄在同名專輯《你的眼睛像星星》中。
郭正正是歌手、氏搜嫌抖漏橘音紅人、舞蹈演員。

是歌曲《你的眼睛像星星》。
歌曲《晌和你的宴陸盯眼睛像星星》演唱者是郭正正和老圈C，這首歌是由黑糖、趙曄viy、牟鏑Dee作詞，Lê Quang Hùng作曲，2021年5月2日的時候正式發(fā)行，收錄在同名專輯《你的眼睛像星星》中。悉悉

歌名：一點點

“眼睛眼睛亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清”其實是一句廣告語，通常被用來描述眼鏡。搭殲這表明戴眼鏡可以讓視力變得更譽羨好，可以更加清晰地看到周圍的慶枝拍事物。因此，這個描述的名稱通常是“眼鏡廣告”。

去看教程。 推薦MP的 她有幾款裸妝教程。 表示日常的話裸妝比較美。 畫太過了反而讓人覺得不好。 = =

這句話寫出了孩子的童真，而且特別天真真誠的眼光，他從側(cè)面襯托出一個人的內(nèi)心是純潔的。

小姑娘的眼睛亮晶晶的像星星。

活動背景：
　　隨著人民生活水平的提高，家長為孩子提供的飲食也越來越富有營養(yǎng)，但依然有許多家長抱怨孩子不能好好吃飯，孩子的健康不能得到保證，原因是許多幼兒有一些不良的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，如：不吃早飯、大量喝飲料、吃冷飲、不定時大便等。為了使孩子們明白食物在體內(nèi)消化吸收的過程，養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的健康，我創(chuàng)編了《小豆子的旅行》教材并設(shè)計了本次活動。
　　活動目標(biāo)：
　　1、讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收過程2、學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法3、培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣活動準(zhǔn)備：
　?。?）電腦制作《小豆子的旅行》（或圖片及小豆子旅行的故事錄音）（2）健康知識卡片、消化圖、自制健康行為棋活動過程：
　　一、觀看"小豆子的旅行"，了解各器官的功能今天，有顆小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它會看到些什么，里面會發(fā)生什么事呢？請小豆子來告訴我們。
　?。?）放第一段食物從口腔到食管的動畫。
　　提問：小豆子從哪里進(jìn)去？看到了什么？
　?。?）放第二段，了解胃的功能。
　　提問：胃有什么作用？
　　小豆子在胃里還看見了什么？
　　我們怎樣來保護(hù)我們的胃呢？
　　小結(jié)：以后我們要注意，少吃冷、硬的東西，少吃零食，不吃不干凈的東西，不能吃得太飽，也不能餓壞了胃，要吃飽早飯少喝冷飲。
　?。ㄟ@一部分的目標(biāo)是讓幼兒在了解胃的功能的基礎(chǔ)上知道不良的飲食習(xí)慣會使胃生病。）（3）放第三段，提問：小豆子到哪里去？（小腸）小腸有什么用呢？
　　小豆子在小腸里看到些什么呢？
　　小豆子為什么沒有從小門里出去呢？
　?。ㄟ@一部分的目標(biāo)是讓幼兒知道食物沒有被磨碎就不能被身體吸收利用。）（4）第四段錄音。
　　提問：小豆子又到了哪里呢？
　　大腸里都是些什么呢？什么叫殘渣？能不能讓殘渣長時間在體內(nèi)呢？
　　小結(jié)：我們小朋友要定時大便。
　　二、分組找順序排圖我們知道了每個消化器官的用處，現(xiàn)在，老師為每組小朋友準(zhǔn)備了一套圖片分別表示每個消化器官的工作情況，請各組小朋友合作，按照剛才小豆子旅行的順序排列出來。然后,講一講為什么這樣排？
　　在觀察圖片基礎(chǔ)上討論如何保護(hù)各消化器官例：
　?。?）如何保護(hù)牙齒，保持牙齒的鋒利。
　?。?）食管旁邊有一把小鎖，平時是關(guān)閉。如邊吃飯邊講，就會把食物嗆入氣管。
　?。?）大腸里的殘渣都是些臟的東西，所以大便以后要洗手。
　?。ㄟ@一部分的目標(biāo)是通過形象的圖片進(jìn)一步了解各器官的功能及消化的順序。）三、進(jìn)行健康知識有獎?chuàng)尨鸹顒?，把幼兒分成四隊?br/>　　準(zhǔn)備些圖片，上面有的行為是對的，有的是錯的，當(dāng)教師出示圖片時馬上搶答對還是錯？為什么？回答得又多又對者為優(yōu)勝。
　　內(nèi)容有：小攤下吃東西、喝酒。運動后馬上喝水，飯后劇烈運動，吃湯飽飯等。
　　延伸活動：
　　玩健康行為棋，（棋譜上都是一些生活習(xí)慣方面的內(nèi)容）1、老師講一下下棋的規(guī)劃。
　　2、幫助幼兒理解棋盤上圖的意思。
　　3、自由結(jié)合下棋。
　　活動評析：
　　本活動選取內(nèi)容接近幼兒生活受到孩子們的歡迎?；顒拥牡谝徊糠郑ㄟ^一顆沒有被嚼碎的小豆子去淘淘體內(nèi)旅行時的所見所聞，形象地表述了食物旅行的經(jīng)過和不良生活習(xí)慣對消化器官的損壞，知識容量較大，但通過動畫這種形式使孩子們非常投入，并在不知知覺中接受，第二、第三部分通過動手給消化圖排序，使幼兒進(jìn)一步明白了食物旅行的順序和各消化器官的功能，并通過細(xì)致觀察圖片發(fā)現(xiàn)進(jìn)食時應(yīng)注意的問題，活動第四部分意在讓幼兒知道消化系統(tǒng)的功能和作用的基礎(chǔ)上引發(fā)開去，使幼兒關(guān)注平時的生活衛(wèi)生和飲食習(xí)慣，這部分的內(nèi)容起到鞏固和延伸的功能。為了使幼兒掌握的知識能落實到日常的行為中，并形成習(xí)慣，我設(shè)計了延伸活動――玩健康行為棋。整個活動運用了多種形式做到動靜交替，充分調(diào)動了幼兒的多種感官，幼兒主動性強、同時也體了教師的主導(dǎo)作用，使活動傳遞給幼兒的信息具有很強的科學(xué)性和趣味性。
　　附故事：小豆子的旅行我是小豆子,我可愿意為小朋友服務(wù)了。今天，我要到淘淘的身體里去旅行一次。瞧，嘴巴已經(jīng)打開了，哇，淘淘的牙齒可真鋒利。我的朋友們一下子都變成了碎片。瞧，他們都往下走了，一會兒，我也會變成碎片往下走。哎！我怎么整個就被擠下去了；我現(xiàn)在被擠到一根細(xì)細(xì)長長的管子里，這就是食管。食管壁很薄，要是遇到魚刺就可能被刺破，在食管中我被一點一點地往下送。
　　我現(xiàn)在來到了一個大口袋里，這個口袋就是胃。它象一個磨子不停地動。我的朋友在這里不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，磨呀磨，變得象漿糊一樣。"哎喲！是誰，身體硬梆梆的？""是的，胃大哥。""你怎么整個兒就下來了？""是呀，你的小主人吃飯?zhí)?，沒把我嚼碎，就讓我下來了。""咦，胃大哥，你身上怎么有傷口呀？你的傷口疼不疼？""那就要怪我的小主人，平時吃東西不注意，愛吃的就吃得很多，把我撐得很難受，他一會兒吃冰冷的冷飲，一會兒又喝滾燙的開水把我搞得夠嗆。有時我很想休息一會兒，可是我的小主人又要吃零食，把東西硬塞進(jìn)來，讓我不停地工作。我實在是累壞了。所以，就成了現(xiàn)在這樣，我生病時可難受了。"我又來到了小腸妹妹家，小腸妹妹的家彎彎曲曲的就像一個迷宮。邊上有許絨毛，還有一扇扇小門。"我是小腸妹妹，歡迎你食物朋友。從我的小門出去就可到達(dá)淘淘的全身，使小淘淘長高，長胖，給淘淘力量。""我也要出去，為淘淘做點事。哎，怎么出不去？""喂，小豆子，到我這里來。""好吧，你是誰？""我是大腸姐姐。""我身邊怎么都是臟東西，他們是誰？要到哪里去。""他們是殘渣，他們將被排出體外。""那我呢？""你也會被排出體外。""那我還疫有為淘淘做事。""那沒辦法，因為你沒被嚼碎，不能變成營養(yǎng)，被身體吸收。"我出去以后，一定要把看到的告訴小朋友，讓他們養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣，使他們更健康。