英語啟蒙進階句子

這是嬰兒智力啟蒙的第一步，就是讓他們及早地認識周圍的世界。具體做法是，創(chuàng)造條件讓孩子廣泛接觸各種顏色、形狀的物品，從玩具到家里的擺設(shè)。除了看之外，應(yīng)該讓孩子用手去摸、去擺弄，從而體驗、認識它們
1歲的孩子喜歡裝盒子、蓋蓋子、敲打東西，這是他們認識世界的特殊方法。通過多看、多摸、多擺弄，他們就會懂得一些粗淺的知識，使感覺和知覺變得更敏銳，智力也自然相應(yīng)得到提高。 先鍛煉他們分析、歸類的能力?？梢宰尯⒆訌囊恍┩婢呋蚣揖咧姓J出某種東西來，也可以教他們分清自己的小手、小腳和五官。然后鍛煉孩子從一大堆積木中挑出顏色和形狀一樣的積木，逐漸提高他們的分析能力和辨別能力。三歲后可以讓孩子做簡單的積木拼湊游戲了。培養(yǎng)孩子的想象力，也是從游戲開始的，父母可徒手或利用小玩具做模仿游戲，如用手做成兔、雞的樣子，問孩子像不像。還可以讓孩子摟著布娃娃睡覺，用勺子給它喂飯等。這些可以使孩子展開想象的翅膀。孩子更大一些，可以先給他們講童話或小故事，豐富他們的想象力，為培養(yǎng)創(chuàng)造力做好準(zhǔn)備。

關(guān)于孩子的英語啟蒙，家長要重視孩子的英語啟蒙教育，因為孩子從小就開始學(xué)習(xí)英語，對于以后的英語學(xué)習(xí)會有很大幫助，所以說孩子要進行英語啟蒙學(xué)習(xí)，家長應(yīng)該怎么對孩子英語啟蒙？在這里就來告訴大家，家長可以這樣給孩子英語啟蒙學(xué)習(xí)。

1.?培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語興趣

選擇孩子可以接受的，一旦孩子失去興趣，孩子是不愿意去學(xué)習(xí)的。英語啟蒙是家長在孩子還比較小的時候教導(dǎo)孩子實現(xiàn)英語啟蒙，英語正式學(xué)習(xí)最后達到英語水平提高的過程。家長會對孩子的英語學(xué)習(xí)起到一個引導(dǎo)作用，能夠幫助到孩子學(xué)習(xí)英語。

2.?親子互動教學(xué)

英語啟蒙學(xué)習(xí)的時候，家長就可以和孩子玩英語游戲，調(diào)動了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，最好還有完整的句子學(xué)習(xí)，幫助記憶。

3.?提供語言環(huán)境

學(xué)習(xí)英語語言環(huán)境很重要，不管是學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)氛圍很重要，學(xué)習(xí)英語是同樣的道理。家長可以適當(dāng)?shù)媒o孩子提供英語學(xué)習(xí)環(huán)境，一種方法就是利用英語學(xué)習(xí)光碟讓孩子學(xué)習(xí)；第二種方法就是教孩子唱少兒英語歌曲，孩子學(xué)習(xí)語言需要一個環(huán)境。

4.?用英文音頻讓孩子學(xué)習(xí)

這時候家長可以給孩子放一些英語動畫，和一些兒歌，給孩子聽。幼兒英語歌曲，也可以說是英語童謠，是一種以兒童為主要對象的歌曲，童謠類的歌曲一般簡短直白，朗朗上口，很適合孩子，歌曲比較簡單，同時又有一定的教育意義，一定程度上也能夠融合兒童的思想和內(nèi)心世界。

英語啟蒙動畫片，是家長們用的最多的啟蒙教材。但是怎么 選擇難度合適 的動畫，一部看完怎么 逐步進階 ，也是很多媽媽問的最多的問題。那么有沒有英文的動畫就像RAZ和牛津樹這種分級讀物一樣， 制作精良，主線級別明確，并且從零基礎(chǔ)階梯式上升，一直到高年級的孩子也能看 ？

Little fox公司出品的全系列的分集動畫片，Little fox，是韓國公司開發(fā)的世界最大的 線上英語動畫圖書館 。它的整個分級體系，按照 難度 ，分為了 九個級別 。 這張是各級別難度的對照表，從幼兒園到高中的 跨度非常的大 。目前有動畫故事，4500多每集，都控制在 五分鐘以內(nèi) ，對于保護視力是很不錯的。每個等級的 詞匯難度和句子的結(jié)構(gòu)，以及動畫認知，都是有嚴格的難度控制的 。動畫的 主題也非常的豐富 ，有經(jīng)典的動畫名著，奇幻推理，學(xué)校生活，自然科學(xué)等等。并且基本每集動畫都配有電子書，音頻測試題，還貼心的給大家準(zhǔn)備了 閱讀AR的值和藍思值 的對應(yīng)。家長可以直接看孩子現(xiàn)在讀的繪本，或者分級的難度對應(yīng)，就可以給孩子輕松的在little fox里面選擇適合的動畫了。

有了分級動畫資源，我們該怎么使用？我個人認為，最好的方式，是觀看動畫＋閱讀配套電子書的方式來進行。

第一遍 ，先觀看視頻。讓孩子對音頻和動畫有一個對應(yīng)的理解性輸入，有了動畫的畫面，即使英語不好的家長，也不用擔(dān)心再去翻譯拓展。? 第二遍 ，是看完動畫之后，跟著配套的音頻閱讀電子書，愿意跟讀就跟讀，進行第二遍的理解性輸入。 第三遍 ，是利用碎片時間反復(fù)的聽音頻。是不是有點像 分 級閱讀的三遍法 ？其實學(xué)習(xí)原則，都是一樣的，目的是 大量的積累聽力詞匯 ，只不過動畫的分級，更加的不那么考驗家長。

對于 已經(jīng)上學(xué)的大童 ，他們學(xué)習(xí)能力更強，我們還可以利用好動畫提供的 單詞表和練習(xí)測試 ，在積累聽力詞匯的基礎(chǔ)上，可以更快捷的積累閱讀詞匯，大童用起來，既不會枯燥，同時也可以提升學(xué)習(xí)效率。

?對于 0基礎(chǔ)的低齡寶寶 ，可以先不用著急，可以先使用先前說到過的 三部零基礎(chǔ)的動畫 ，或者先看國產(chǎn)啟蒙動畫之光， 清華幼兒英語語感啟蒙 ，有一定的 語感詞匯積累 之后，再開始 little fox 的學(xué)習(xí)。

這里有巧虎針對這個階段的孩子身心發(fā)展設(shè)計的早教視頻《啟蒙英語》希望能幫到您