五年級(jí)英語就抄課文行嗎

比較慢啊，一般一分鐘要寫30個(gè)左右，我記得我小時(shí)候，寫作業(yè)都是同學(xué)們比賽的，看誰寫的快。。。。

低年級(jí)學(xué)生寫字速度慢有兩個(gè)原因，一是孩子能力差，二是寫字時(shí)注意力不集中，邊寫邊玩，常常是用一兩個(gè)小時(shí)完成二十來分鐘的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣既浪費(fèi)時(shí)光，又影響孩子的身心健康，因此家長要重視提高孩子的寫字速度。
提高能力是提高寫字速度的重要方法。孩子寫字速度慢，往往和他的觀察能力有關(guān)，因此，要訓(xùn)練觀察能力。先是訓(xùn)練看一筆、寫一筆，然后訓(xùn)練看一個(gè)部件、寫一個(gè)部件，再訓(xùn)練看一個(gè)字、寫一個(gè)字。孩子的能力提高了，寫字速度也會(huì)相應(yīng)地提高。
家長還可以利用孩子好勝心和自尊心比較強(qiáng)的特點(diǎn)，運(yùn)用“激將法”使孩子提高寫字速度。如家長可以建立完成作業(yè)時(shí)間表，首先記錄完成第一次作業(yè)的時(shí)間，當(dāng)孩子第二次完成作業(yè)時(shí)，家長要激勵(lì)他所用時(shí)間比第一次短。久而久之，孩子會(huì)不斷提高寫字速度。值得家長注意的是，由于每天作業(yè)量不同，家長可適當(dāng)延長或縮短時(shí)間，讓孩子懂得抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
孩子寫字的速度與學(xué)習(xí)環(huán)境也有一定的關(guān)系。在家里，孩子應(yīng)當(dāng)有一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，使孩子養(yǎng)成一坐下來就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的好習(xí)慣。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，家長要做到不大聲說笑、不看電視、不打牌等，為孩子高效率完成作業(yè)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們以前也抄課文，后來我們練就了一手技術(shù)。右手能夠拿兩支筆同時(shí)寫字，同時(shí)寫兩行字。這樣老師要我們抄10次的句子我們寫成五次就出來了。呵呵。
盡力抄吧，對(duì)于提高對(duì)課文的理解還是有好處的,我現(xiàn)在讀大學(xué)，工科的，但我還時(shí)常拿《論語》出來抄，感覺挺不錯(cuò)的，每次抄都有新理解，新收獲。
你能抄多少就抄多少咯，抄不完的話就找老師解釋一下，老師會(huì)理解你的。

有必要

小孩子對(duì)漢字還很陌生

抄課文不但能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文字的識(shí)別感，還能對(duì)他們平常說話的連貫性有所幫助。

寫作方面，選入課本的文章里面不乏好段好詞。

如果您是家長，我會(huì)建議您多讓孩子背書而不是“抄書”。因?yàn)檎Z言歸根結(jié)底是以說為主。英語也不例外，我們平常說的“語感”在英語學(xué)習(xí)中是至關(guān)重要的。背書其實(shí)隱含了理解的過程，而抄書其實(shí)是最無用的做法，因?yàn)槌瓡旧聿⒉粫?huì)提高對(duì)語言的感覺，相反只是在做一項(xiàng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)。希望此建議能對(duì)您孩子起到幫助。另：且不要急於求成哦，因?yàn)檗朊缰L也是學(xué)習(xí)的大敵呀！

木有太大意義。
但我想說，偶爾還是有用的。
以前學(xué)習(xí)沁園春·雪的時(shí)候，我沁字右邊寫成了必，罰抄100遍，這么多年過去了，這個(gè)字我再也不會(huì)錯(cuò)了，印象深祥帶刻?。《彝?，中間的點(diǎn)少了，也罰抄了大宴褲100遍，后滾簡來她的英文中出現(xiàn)的點(diǎn)啊，其他地方的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)啊，都不像以前那么容易錯(cuò)誤跟丟三落四了。

個(gè)人認(rèn)為抄寫友穗褲課文效率可以見得是有多么的低，抄寫文章還不如熟讀，為什么要抄寫文章呢，實(shí)在是沒有什么意義。況且抄寫文章族扒對(duì)學(xué)生來說也不是只有好，有可能會(huì)對(duì)學(xué)生的心理上帶來一些負(fù)面影響，如：抑郁癥、增大壓好簡力、and so on。

首先，你應(yīng)該做好自己，因?yàn)閷W(xué)好知識(shí)是很重要的（畢業(yè)的時(shí)候你就會(huì)體會(huì)到）；再適當(dāng)?shù)貙?duì)其進(jìn)行提醒、勸導(dǎo)，力所能及地幫助他回到正常的學(xué)習(xí)中來。

勸導(dǎo)她他，如果不行的話就無視。

課外書的摘抄可以是好詞佳句，也可以是一段比較經(jīng)典的句段篇章，或是比較贊同的評(píng)論感慨。