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謝爾曼M1是電視劇《海上孟府》中出現(xiàn)的一種虛構(gòu)坦克，現(xiàn)實(shí)中并不存在。劇中，謝爾曼M1被描述為一種具有神奇性能的坦克，擁有每分鐘350發(fā)的射速、56噸的自重、能夠進(jìn)行穿甲、爆破燃燒等瞬間完成等多種功能。然而，這些數(shù)據(jù)并不符合現(xiàn)實(shí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的技術(shù)水平無(wú)法實(shí)現(xiàn)這些性能。
關(guān)于“謝爾曼M1”的出處，劇中當(dāng)主角孟文祿（段奕宏飾）在講課中詢問(wèn)臺(tái)下的國(guó)軍將士“一戰(zhàn)時(shí)期德國(guó)最著名的坦克叫什么”的時(shí)候，一位學(xué)員回答道：“報(bào)告 —— 謝爾曼！” 這個(gè)情節(jié)讓觀眾們印象深刻，因此，“謝爾曼M1”成為了一個(gè)梗。
總之，“謝爾曼M1”是一個(gè)虛構(gòu)的坦克概念，只出現(xiàn)在電視劇《海上孟府》中，并沒有實(shí)際的歷史背景或技術(shù)依據(jù)。

果研社飲品

1個(gè)回答2024-01-28 13:43

果研社是一家港式甜品和鮮榨果汁為主的飲品店總部在常州至2008年到2012年以野火燎原之勢(shì)蔓延常州飲品行業(yè)前后十幾家店面遍布常州各大小吃街。。。。

學(xué)生公社的主題研討怎么寫？

1個(gè)回答2024-02-12 11:47

探討主題是平行研究的重要分支，著重研究同一主題、母題、題游兄材、人物形象、意象等在不同民族文學(xué)中的流行與演變情況，源于德國(guó)民俗學(xué)，代表人物有德國(guó)的弗倫澤爾等。

公社教育方法是蘇聯(lián)學(xué)校教育方法之一。旨在培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和創(chuàng)造能力。教育科學(xué)院院士、圣彼得堡國(guó)立赫爾岑師范學(xué)院教授伊萬(wàn)諾夫自 1959 年起御攜通過(guò)創(chuàng)辦并主持“少年伏龍芝人公社”、“馬卡連柯公社”等總結(jié)提出。?

特點(diǎn)：教育者不是純口頭說(shuō)教，鎮(zhèn)磨伏而是引導(dǎo)受教育者（年幼同志）平等地一道參加有利于人民、社會(huì)，具有國(guó)家意義的實(shí)際活動(dòng)——完成集體性的、創(chuàng)造性的具體事項(xiàng)。

在從調(diào)查、準(zhǔn)備到實(shí)施、總結(jié)的整個(gè)過(guò)程中，都把領(lǐng)導(dǎo)工作與受教育者的自治、教育與自我教育、同志式尊重與要求緊密結(jié)合起來(lái)，形成統(tǒng)一的集體，最終達(dá)到培養(yǎng)目的。

文學(xué)研究社的代表人物有哪些?。?/a>

1個(gè)回答2024-04-03 23:09

文學(xué)研究社，于1921年1月4日在北京正式成立，發(fā)起人為鄭振鐸、沈雁冰（茅盾）、許地山等人。是“五四”新文學(xué)運(yùn)動(dòng)中最早成立的文學(xué)社團(tuán)。

高中英語(yǔ)外研社單詞錄音

1個(gè)回答2024-08-10 18:30

文件面呢載文件先解壓冊(cè)單詞MP3
取必修、二單詞錄音即

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