二年級(jí)英語(yǔ)零基礎(chǔ)適合學(xué)音標(biāo)嗎

張宇三十講不適合零基礎(chǔ)。如果你是零基礎(chǔ)考研的話，我不建議你學(xué)這個(gè)。基礎(chǔ)太差，有好多知識(shí)點(diǎn)都聽(tīng)不進(jìn)去。如果自己基礎(chǔ)不錯(cuò)的話，可以看看三十講

適合零基礎(chǔ)學(xué)生跳的古風(fēng)舞蹈是：蝴蝶舞，十二馬舞，臘條舞等。

1、蝴蝶舞

豐寧蝴蝶舞流傳于承德豐寧滿族自治縣黑山嘴鎮(zhèn)八間房村，是滿族群眾非常喜愛(ài)的民間舞蹈。蝴蝶舞作為民間傳統(tǒng)派帆薯的表演項(xiàng)目，曾先后參加過(guò)省少數(shù)民族體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式等活動(dòng)，屢次獲獎(jiǎng)。

2、十二馬舞

十二馬舞主要模仿馬的各種動(dòng)作形態(tài)，舞者身穿馬舞服飾，通過(guò)舞蹈表現(xiàn)形式來(lái)模仿馬的各種動(dòng)作，創(chuàng)造馬的生動(dòng)形象，有些演員演得特別投入，他們把馬的各種動(dòng)作模仿得塵者特別精彩。

3、臘條舞

布朗族節(jié)日時(shí)跳的一種祝福舞蹈。舞者人數(shù)不限，大家圍成圓圈，兩手的中指與食指間夾著點(diǎn)燃的蠟條，相互對(duì)跳，邊歌邊舞。只見(jiàn)舞姿翩翩，燭光點(diǎn)點(diǎn)。

學(xué)舞蹈的好處

1、動(dòng)作協(xié)調(diào)：舞蹈需要全身各部位的配合，通過(guò)音樂(lè)與舞蹈動(dòng)轎譽(yù)作的和諧達(dá)到動(dòng)作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練，并且使孩子對(duì)音樂(lè)更有感悟力。

2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神：舞蹈分為獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞。在舞蹈排練和舞臺(tái)演出時(shí)，孩子與伙伴們的團(tuán)結(jié)協(xié)作和互幫互助的精神能夠得到鍛煉，相互之間只有配合默契才能表演好，由此可以訓(xùn)練孩子的合作精神，養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則、紀(jì)律的好習(xí)慣。

3、培養(yǎng)審美情感：舞蹈通過(guò)音樂(lè)動(dòng)作表情，姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界，在舞蹈的學(xué)習(xí)過(guò)程中潛移默化的接受到藝術(shù)表演的熏陶，使孩子性格開(kāi)朗，熱愛(ài)生活，體驗(yàn)美，欣賞美。

還是上正規(guī)學(xué)校學(xué)好。