閱讀的好處初中英語(yǔ)

歡迎來(lái)到來(lái)穿初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法課。今天我們來(lái)講初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語(yǔ)的寫(xiě)作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

二零一九年國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語(yǔ)老師以教研共同體的形式開(kāi)展初中英語(yǔ)閱讀課的問(wèn)題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線(xiàn)下活動(dòng)研討，上課診斷、專(zhuān)家報(bào)告等

高速閱讀的好處掌握高速閱讀技巧中小學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有益處的，在這段時(shí)間進(jìn)行大量的閱讀，我以為有如下好處，一是擴(kuò)大了知識(shí)面，學(xué)生知識(shí)面的擴(kuò)大，完全靠閱讀他們的經(jīng)歷有限

也在閱讀，愛(ài)閱讀從新開(kāi)始，不是給孩子們買(mǎi)很多的書(shū)，他就會(huì)愛(ài)上閱讀，不是給孩子們講很多閱讀的好處，他就會(huì)愛(ài)上閱讀，不是給孩子們灌輸閱讀，考試有多么重要，他們就會(huì)愛(ài)上閱讀，而是作為老師和家長(zhǎng)，我們自己要發(fā)自?xún)?nèi)心的

今天吶，就要學(xué)習(xí)一下海量閱讀大聲閱讀雙語(yǔ)書(shū)籍的好處。我們家的休息寶貝一睡半，聽(tīng)媽媽無(wú)經(jīng)典，在三歲的時(shí)候開(kāi)始首讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，到四歲多的時(shí)候，已經(jīng)可以自己閱讀繪本書(shū)籍，六歲多的時(shí)候已經(jīng)可以自己閱讀幾百頁(yè)的純文字的書(shū)題了

上一節(jié)課，我們講的應(yīng)用篇的第一節(jié)系統(tǒng)閱讀，它能夠幫助你在十分鐘之內(nèi)就了解一本書(shū)的主要內(nèi)容，從而幫助你節(jié)省一些讀爛書(shū)的時(shí)間，篩選出那些真正值得花時(shí)間完整閱讀的好處

舉至少兩個(gè)例子，這樣的好處非常多，不僅增加了文章信息量，而且讓用戶(hù)易于理解，讓內(nèi)容更加豐富，精彩充足的文章信息量，讀者意味著更好的閱讀體驗(yàn)，更高的閱讀價(jià)值，更強(qiáng)的轉(zhuǎn)發(fā)動(dòng)力

當(dāng)然，提升孩子的自主學(xué)習(xí)能力還需要配套工程，大量閱讀不但增加了孩子的知識(shí)面，更能夠幫助孩子具備文學(xué)，數(shù)學(xué)，科學(xué)的素養(yǎng)，被思維和學(xué)習(xí)的提升好處多多。這就需要家長(zhǎng)學(xué)會(huì)保護(hù)和支持孩子的閱讀興趣，并通過(guò)大聲朗讀自由討論的方法去提升孩子的閱讀能力

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語(yǔ)文教師，小學(xué)英語(yǔ)教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問(wèn)，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語(yǔ)教師等等一小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開(kāi)端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段

在閱讀智用類(lèi)圖書(shū)時(shí)，使用變遷法有幾個(gè)方便的好處，緩解舒太后讀不完給自己帶來(lái)的壓力，幫你集中注意力，在閱讀中反復(fù)體驗(yàn)和反思，聚焦于對(duì)書(shū)中知識(shí)的內(nèi)化和應(yīng)用，而不是知識(shí)本身保持興趣效果外顯化方便，事后整理，能更有效地處理書(shū)中晦澀，難懂或重要的地方，不斷提升自己，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的能力

也挺難得的，因?yàn)橐粋€(gè)年輕人就選擇幾個(gè)人水平的，所以就什么都沒(méi)有名，包括初中開(kāi)始，英語(yǔ)特別好，沒(méi)有想過(guò)說(shuō)我玩這個(gè)一條路上多研究當(dāng)個(gè)三家對(duì)我媽實(shí)在是就從我發(fā)現(xiàn)初中英語(yǔ)特別好之后，一直說(shuō)還是咱們到時(shí)候考個(gè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)

歡迎和我繼續(xù)共讀吉姆崔利斯的朗讀手冊(cè)，本期主題是電子書(shū)。對(duì)于學(xué)習(xí)的好處，我聽(tīng)到對(duì)電子書(shū)最主要的反對(duì)聲是傳統(tǒng)的閱讀者說(shuō)自己有多懷念樊淑葉的感覺(jué)和書(shū)的味道，如同懷舊的莫偏粉絲哀悼管風(fēng)情演奏者的消失

閱讀思考你如何理解借口工作當(dāng)中，你喜歡找借口，你在工作當(dāng)中有沒(méi)有找過(guò)借口，你認(rèn)為借口可以解決問(wèn)題，你會(huì)尋找借口，推卸責(zé)任，你有找借口的習(xí)慣，丟掉借口能為你帶來(lái)好處

為每一部分加上小標(biāo)題，可以說(shuō)小標(biāo)題是每部分內(nèi)容的主旨概括，因此一定要簡(jiǎn)潔凝練，緊貼內(nèi)容，讓讀者一眼抓住重點(diǎn)信息，加小標(biāo)題還有很多好處，比如可以讓長(zhǎng)篇幅的文章內(nèi)容更加容易閱讀

為什么我們的機(jī)器人能夠說(shuō)話(huà)，而且機(jī)器人給孩子去說(shuō)話(huà)以后，他有諸多的好處，以及后面包括庫(kù)比將引入的兒童的繪本閱讀基因，字母卡片，學(xué)習(xí)機(jī)，包括我們看到的各種各樣的學(xué)習(xí)類(lèi)的產(chǎn)品