初中英語(yǔ)閱讀小文

二零一九年國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語(yǔ)老師以教研共同體的形式開(kāi)展初中英語(yǔ)閱讀課的問(wèn)題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線下活動(dòng)研討，上課診斷、專家報(bào)告等

他從小就會(huì)做生意，小學(xué)就倒騰小玩具，初中倒騰小文具高中就開(kāi)始弄一些打口碟之類的東西，賣給同學(xué)打口碟就是國(guó)外那些版權(quán)商高估了唱片的銷售數(shù)量，制作多了就賣不出去，只能打口銷毀

第一個(gè)話，希望我到北川中學(xué)去當(dāng)一次語(yǔ)文老師，因?yàn)橛幸黄⌒∥慕凶鎏嵝?，幸福是我是收編。在全?guó)統(tǒng)編教材的初中二年級(jí)的課本里，我不怕地震，可是我有點(diǎn)怕他博寫的這篇文章的題目

經(jīng)對(duì)證，兩家對(duì)小文宗小文松是龍年生轉(zhuǎn)世，均無(wú)疑問(wèn)經(jīng)小文松和他前世姐姐的請(qǐng)求，小文松的父母同意前世姐姐待小文松會(huì)前世的家探親之前，小溫松以強(qiáng)烈的要求去探望前世父母和親人

最后，侯小文向法院上訴，兩人才正式離婚，盡管兩人離了婚，但是感情卻沒(méi)斷，羅光還是兩頭兒跑，但因?yàn)榕c王梅一直沒(méi)有了斷，侯小文與羅光經(jīng)常討價(jià)，在此期間，侯小文甚至吃安眠藥自殺過(guò)兩回

那么，學(xué)?，F(xiàn)在是行程精品初中優(yōu)質(zhì)高，中小文化，西城中學(xué)的一個(gè)辦學(xué)格局，那么學(xué)校的各層次的一個(gè)辦學(xué)情況，特別是西城中學(xué)各個(gè)項(xiàng)目會(huì)給大家做一個(gè)重點(diǎn)的來(lái)介紹我們目前學(xué)校認(rèn)真堅(jiān)定的在優(yōu)質(zhì)規(guī)模，特色品牌發(fā)展上

在李敖坐牢的日子里，以往的情人都離他而去，他越來(lái)越多的想念遠(yuǎn)隔重陽(yáng)的女兒小文，他心里有些愧疚，算算和小文相處的時(shí)間實(shí)在太短了，不能和小文見(jiàn)面，縱使他學(xué)富五車才高八斗，也無(wú)法傳授給女兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴

他唯一愣住小文，可就不知怎的笑了，笑點(diǎn)了頭，躲開(kāi)了他第二次獨(dú)自立在了院兒中，他的氣更大了。他本想搭訕著和小文一同走進(jìn)東屋，看看若霞能多親近他一次就是回家，多愛(ài)幾句罵，也值得小文這樣兒的溜開(kāi)

王尚慶一直珍藏著這篇母親的作品，把他收入了后來(lái)他的文集中，并在后繼中著名小文。在美國(guó)出生后，第三年，我把他帶回臺(tái)灣給我父母看，故后來(lái)因?yàn)槲乙Y(jié)婚而借小文的事又一拖再拖，小文的父親很不高興

有一年的夏天，小文和同學(xué)相約著去學(xué)校的游泳池游泳，習(xí)慣了大江大河的小文，在游泳的時(shí)候簡(jiǎn)直是如浪里白條一般各種的表演讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，小文就越來(lái)越得意，于是說(shuō)這些都不算什么，我能在水下憋氣十分鐘

小文在銷售部很難適應(yīng)，每天都抱怨壓力太大，人也憔悴了。太多家人心疼小文，為了給他減壓，不讓他操心，家務(wù)和孩子只需每晚九點(diǎn)陪孩子早早入睡，孩子睡著了，小文卻根本沒(méi)有睡，而是狂刷微博狂朋友圈追劇，直到凌晨?jī)扇c(diǎn)才不舍得睡去

老人眼盯著報(bào)紙，而看見(jiàn)的卻是活生生的小文若霞與游同方對(duì)小文夫婦老人并不怎么認(rèn)識(shí)，也就不敢批評(píng)他們，但是他覺(jué)得他們很可愛(ài)，因?yàn)樗麄兪撬懒耍麄兒退钠夼c子一樣的死死了，也就一樣的可愛(ài)

讓小丁沒(méi)想到的是，他剛剛失去工作，小文就和他分手了，并且投入到了好友家。有的懷抱事后，小丁聽(tīng)小易說(shuō)在學(xué)校的時(shí)候就有傳聞家友和小文有染，一無(wú)真憑實(shí)據(jù)，誰(shuí)也沒(méi)有當(dāng)真說(shuō)給小丁聽(tīng)

我們?cè)谳o導(dǎo)過(guò)程當(dāng)中，實(shí)際上很多時(shí)候我們的小文書里面包括甚至有一些主文書，里面包括我們，今年我今年的一些學(xué)生主問(wèn)說(shuō)小文書里面不同程度或多或少的都會(huì)提到我們所做的這個(gè)個(gè)人項(xiàng)目

寫第三點(diǎn)的話，就是注意主文書和小文書的風(fēng)格上有所不同主文書的話，它主要看重的是個(gè)性和特點(diǎn)。小文書的話，它強(qiáng)調(diào)的是專業(yè)度，你的目標(biāo)，你將來(lái)的規(guī)，規(guī)劃以及你跟學(xué)校的契合